摘 要：科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步的基礎(chǔ)上，人們已經(jīng)有效實現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)在教學(xué)中的應(yīng)用，而且現(xiàn)如今微信已經(jīng)成為人們不可或缺的聊天軟件，因而在教學(xué)中能夠利用微信建立全新的教學(xué)途徑和管理方式。而加強微信搭建成人學(xué)歷教育班級管理新平臺能夠更好地與學(xué)員進(jìn)行交流，提高學(xué)員學(xué)習(xí)的成效，并豐富班級管理的形式。因而本文根據(jù)如何運用微信搭建成人學(xué)歷教育班級管理新平臺展開充分的探究。

關(guān)鍵詞：微信;成人學(xué)歷教育;班級管理

加強運用微信搭建成人學(xué)歷教育班級管理新平臺，能夠為學(xué)員提供有效的學(xué)習(xí)資源，并對學(xué)習(xí)資源和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式等進(jìn)行初步的管理。所以，在加強微信搭建成人學(xué)歷教育班級新平臺的途中，應(yīng)該健全班級制度，與學(xué)員利用微信群聊一起談?wù)摪嗉壍娜粘９芾碇贫?、班級的獎懲制度以及班委的管理制度等等相關(guān)的管理制度。并提高教學(xué)管理，利用微信公眾號進(jìn)行教學(xué)課程與作業(yè)的發(fā)布，有效實現(xiàn)網(wǎng)上教學(xué)的設(shè)計與教研活動。以及加強班級活動管理，通過班級微信公眾平臺發(fā)布活動信息的動態(tài)，從而更好地引導(dǎo)學(xué)員有效參與班級活動中，從而有效實現(xiàn)對成人學(xué)歷教育班級管理的成效。

一、運用微信搭建成人學(xué)歷教育班級管理新平臺的重要性

在互聯(lián)網(wǎng)不斷發(fā)展的基礎(chǔ)上人們已經(jīng)越來越離不開手機，而微信的出現(xiàn)已經(jīng)成為人們不可缺少的軟件，再加上微信比較趨向于成年人，所以成人使用微信已經(jīng)成為一種普遍的現(xiàn)象[1]。所以充分運用微信搭建成人學(xué)歷教育班級管理新平臺，能夠更加方便學(xué)員對學(xué)習(xí)資料的查閱，并有效創(chuàng)新學(xué)歷教育班級的管理方式，更好地提高學(xué)員學(xué)習(xí)的有效程度。其次，加強運用微信搭建成人學(xué)歷教育班級管理新平臺，能夠更好地與學(xué)員進(jìn)行交流，也能夠及時向?qū)W員公布停課、調(diào)課等通知，還能夠通過新平臺向?qū)W員發(fā)布課程的安排以及學(xué)習(xí)的流程，使學(xué)員能夠更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。再者，加強運用微信搭建成人學(xué)歷教育班級管理新平臺，能夠通過文字、圖片、語音和視頻等方式與學(xué)員進(jìn)行交流，使交流的方式更加豐富多樣，而且還可以通過管理新平臺及時了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，并對學(xué)員進(jìn)行有效地鼓勵和支持，從而更好地提高學(xué)員學(xué)習(xí)的成效，并豐富班級管理的形式。除此之外，加強運用微信搭建成人學(xué)歷教育班級管理新平臺，能夠為學(xué)員提供有效的學(xué)習(xí)資源，并對學(xué)習(xí)資源和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式等進(jìn)行初步的管理，而且通過新平臺進(jìn)行成人學(xué)歷教育班級管理，能夠使學(xué)員隨時隨地學(xué)習(xí)，并提高對知識的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)內(nèi)容的有效程度。

二、運用微信搭建成人學(xué)歷教育班級管理新平臺的途徑

1、健全班級制度

在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的基礎(chǔ)上，成人學(xué)員在學(xué)習(xí)中工作與學(xué)習(xí)的矛盾，以及家庭與學(xué)習(xí)的矛盾越來越突出，以至于成人學(xué)員在學(xué)習(xí)的時候出現(xiàn)積極性不高、課率低、教學(xué)內(nèi)容過于單調(diào)以及教學(xué)資源浪費等問題，嚴(yán)重影響著成人學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，所以為了更好地促進(jìn)成人學(xué)歷教育的順利進(jìn)行，一個良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)都很重要[2]。微信是集語音、視頻、圖片和文字的聊天軟件，并能夠提供公眾平臺和消息推送等功能，所以加強運用微信搭建成人學(xué)歷教育班級管理新平臺能夠更好地提高學(xué)員學(xué)習(xí)的成效。而在運用危險搭建成人學(xué)歷教育班級管理新平臺的基礎(chǔ)上，應(yīng)該充分完善相關(guān)規(guī)定和制度，加強對班級學(xué)員的管理。由于成人班級很容易受到時間以及空間的限制，所以利用微信搭建成人學(xué)歷教育班級管理新平臺比線下管理更加方便。教師和學(xué)員可以利用微信群聊一起談?wù)摪嗉壍娜粘９芾碇贫取嗉壍莫剳椭贫纫约鞍辔墓芾碇贫鹊鹊认嚓P(guān)的管理制度，然后再將所有的班級制度信息整理歸納并發(fā)到班級群中。除此之外，在制定班級制度的時候，可以使用投票的功能，針對存在異議的問題進(jìn)行投票解決，從而更好地提高管理的有效性。

2、提高教學(xué)管理

教師可以利用微信的語音和圖文聊天功能等于學(xué)員實現(xiàn)充分的教學(xué)互動，并將成人學(xué)歷教育教學(xué)管理工作轉(zhuǎn)移到微信平臺上，從而有效實現(xiàn)教學(xué)管理的有效性[3]。其次，教師可以利用微信朋友圈向?qū)W員提供比較良好的學(xué)習(xí)資料，并且也可以利用微信公眾號進(jìn)行教學(xué)課程與作業(yè)的發(fā)布，有效實現(xiàn)網(wǎng)上教學(xué)的設(shè)計與教研活動，更好地提高學(xué)員學(xué)習(xí)的成效。除此之外，教師可以充分利用微信進(jìn)行考試和網(wǎng)絡(luò)閱卷，進(jìn)一步提高教師對學(xué)員學(xué)習(xí)情況的了解。

3、加強班級活動管理

在班級管理中，班級活動主要是為了有效滿足教師和學(xué)生的需求，而且班級活動有著一定的目的性和嚴(yán)格地要求，所以教師應(yīng)該加強對班級活動穩(wěn)定管理與指導(dǎo)，保證在穩(wěn)定的情況下達(dá)到一開始設(shè)計的成效中。其次，在進(jìn)行班級活動管理的時候，可以利用微信平臺進(jìn)行有效地管理，比如在微信群和微信朋友圈發(fā)布班級活動的通知，也可以用微信群進(jìn)行班級活動的策劃，還可以通過班級微信公眾平臺發(fā)布活動信息的動態(tài)，從而更好地引導(dǎo)學(xué)員有效參與班級活動中，提高學(xué)員的凝聚力。

結(jié)束語：

綜上所述，加強運用微信搭建成人學(xué)歷教育班級管理新平臺，能夠更好地與學(xué)員進(jìn)行交流，也能夠及時向?qū)W員公布停課、調(diào)課等通知，還能夠通過新平臺向?qū)W員發(fā)布課程的安排以及學(xué)習(xí)的流程，使學(xué)員能夠更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。因而在運用微信搭建成人學(xué)歷教育班級管理新平臺的過程中，應(yīng)該建立完善的管理制度、提高教學(xué)管理，并且教師應(yīng)該加強班級活動的管理，并通過文字、圖片、語音和視頻等方式與學(xué)員進(jìn)行交流，使交流的方式更加豐富多樣，更好地實現(xiàn)對成人學(xué)歷教育班級的管理。

參考文獻(xiàn)

[1] 吳承珍.“群策群力”提高班級管理效能——談微信群在班級管理中的應(yīng)用[J].中國農(nóng)村教育，2020（05）：35.

[2] 陳徐贊.運用微信公眾平臺提升班級管理實效芻論[J].成才之路，2018（34）：26.

[3] 付淑云，朱百玲.微信平臺在班級管理工作中的應(yīng)用[J].中國教育技術(shù)裝備，2018（05）：53-54.

作者簡介：許?？担?985年5月出生，女，漢，漯河，本科，講師。