徐佳佳

本次活動以中國民間故事中的人物形象阿凡提為主題。阿凡提這個人物來自于維吾爾族的民間傳說，他機(jī)智、勇敢、聰明、幽默。1979年，阿凡提的故事由上海美術(shù)電影制片廠制成木偶動畫電影，深受中國各族人民的喜愛。本次活動教學(xué)目的是讓幼兒了解中國經(jīng)典動畫，再現(xiàn)經(jīng)典，培養(yǎng)民族自信心。

“阿凡提”在維吾爾族語言里是“先生”的意思，是對有學(xué)問、有知識的人的尊稱。為了讓幼兒更深入地了解阿凡提的性格特點及形象特征，我用動畫導(dǎo)入課堂，觀看阿凡提的故事《賣樹蔭》視頻之后，幼兒對阿凡提有了基本認(rèn)識。在此基礎(chǔ)上我邀請孩子們用語言描述阿凡提的性格、形象特征，比如阿凡提嫉惡如仇的性格，比如他的黑色大胡子、小圓眼睛、彎彎的眉毛、頭纏白色包頭布，喜歡倒騎毛驢四處旅行等形象特征。在這個過程里，為了加深孩子們對阿凡提的印象，可以讓孩子們模仿他倒騎毛驢、演奏樂器、跳舞等動作。

緊接著孩子們就開始創(chuàng)作了。首先，引導(dǎo)幼兒用淺色油畫棒在牛皮紙上直接畫出阿凡提的臉形。由于黑色覆蓋力較強(qiáng)，可以先畫淺色再畫深色，可以直接用色涂抹（不用先線描輪廓），借此增添作品的稚拙趣味。其次，在人物動態(tài)表現(xiàn)上，要結(jié)合想表現(xiàn)的故事，并不斷啟發(fā)幼兒，盡量把動作表現(xiàn)得夸張些，這樣可以讓人物形象顯得更加有趣，比如表現(xiàn)阿凡提雙手在胸前彈琴、雙腿跪在河邊洗東西、手拿樹枝伸著胳膊喂小毛驢吃樹葉等。接著，在畫面主體部分完成后，可以添畫環(huán)境豐富畫面。比如可以引導(dǎo)孩子們通過圖片觀察維吾爾族建筑的風(fēng)格，為豐富畫面提供素材。除添畫建筑之外，可以自由發(fā)揮添畫阿凡提在旅途中看到的景色等。 最后，畫作完成的時候，可以發(fā)現(xiàn)，畫面上油畫棒的色彩與牛皮紙形成了鮮明對比，色彩十分和諧，與阿凡提夸張的動作結(jié)合在一起，相互輝映，美感十足。

通過這次繪畫活動，不僅使幼兒了解有關(guān)阿凡提的故事、嘗試人物動態(tài)的表現(xiàn)方法，同時還激發(fā)了幼兒不斷探索中國傳統(tǒng)文化的興趣。