《蘭花花敘事曲》是著名作曲家關(guān)銘根據(jù)陜北民歌《蘭花花》改編而成的二胡作品，樂(lè)曲由五個(gè)部分串聯(lián)，構(gòu)成了一部完整的“蘭花花愛(ài)情悲劇”。作品取材于陜北地區(qū)凄美的愛(ài)情故事，講述了蘭花花不滿買辦婚姻，與黑暗勢(shì)力抗?fàn)幉⒆非笞约盒腋５膼?ài)情故事，體現(xiàn)出封建社會(huì)的女性也渴望爭(zhēng)取自己的幸福和自由。樂(lè)曲分為五個(gè)部分，在演奏過(guò)程中，該作品的旋律具有強(qiáng)烈的藝術(shù)表現(xiàn)力，音樂(lè)風(fēng)格兼具抒情與敘事。

《蘭花花敘事曲》是二胡演奏中常見(jiàn)的敘事題材音樂(lè)作品，需要演奏者對(duì)二胡的演奏技巧與藝術(shù)表現(xiàn)力有熟練且準(zhǔn)確的掌握。在二胡演奏的過(guò)程中，演奏者要加入不同的音樂(lè)演奏技巧，以便更完整地呈現(xiàn)音樂(lè)作品。本文以《蘭花花敘事曲》為例，分析二胡演奏的情感表現(xiàn)和演奏技巧，探究作品蘊(yùn)含的動(dòng)人故事和藝術(shù)魅力。

一、作品梗概

《蘭花花敘事曲》由作曲家關(guān)銘于1981年根據(jù)陜北民歌《蘭花花》改編而成，以淳樸生動(dòng)的音樂(lè)語(yǔ)言，展現(xiàn)出一位不屈服于封建禮教、追求自由和幸福的女性——蘭花花。它是典型的西北地區(qū)樂(lè)曲，具有濃厚的地域特征和戲劇音樂(lè)的特點(diǎn)。音樂(lè)旋律粗獷高亢，極富歌唱性，演奏作品時(shí)多采用拋弓、回滑音、壓揉等方法，具有鮮明的北方音樂(lè)風(fēng)格。

二、二胡敘事曲《蘭花花》的曲式結(jié)構(gòu)

二胡敘事曲《蘭花花》由引子、呈示部、展開(kāi)部、再現(xiàn)部、尾聲五個(gè)部分構(gòu)成。作品具有濃郁的北方音樂(lè)色彩，并加入了戲劇音樂(lè)的元素，使音樂(lè)富于戲劇沖突性，突出故事的主題性和鮮明的人物特點(diǎn)。下面分析該作品的曲式結(jié)構(gòu)。

引子部分，G大調(diào)（1小節(jié)）是自由的散板，旋律運(yùn)用悠揚(yáng)的長(zhǎng)音和回滑音鋪開(kāi)。

樂(lè)曲的呈示部（2～134）分為主部主題（2～32）、連接部（33～58）、副部主題（59～99）、結(jié)束部（100～134）。其中，主部主題分為AB兩樂(lè)段，采用G調(diào)、中板，包含贊美之情。A樂(lè)段運(yùn)用具有陜北地方特色的歌曲旋律，巧妙地使用滑音來(lái)塑造遙遠(yuǎn)的意境。B樂(lè)段是A樂(lè)段的延伸。連接部（33～58）采用G調(diào)，這一部分是為接下來(lái)的故事情節(jié)做鋪墊。副部主題（59～99）采用C調(diào)，充滿熱情，這一部分的主題與主部主題形成強(qiáng)烈的對(duì)比，節(jié)奏以后十六、平八節(jié)奏為主，展現(xiàn)蘭花花活潑快樂(lè)、能歌善舞的人物形象。而本段的結(jié)束部（100～134）加了一部分的“顫音”，使旋律變得舒緩，與展開(kāi)部的突變情節(jié)形成對(duì)比。

展開(kāi)部分為華彩片斷（135）、抬進(jìn)周家（136～167）、出逃（168～233）。其中，華彩部分（135）使用bB調(diào)，音樂(lè)主題與呈示部形成對(duì)比，讓人深切地感受到“天有不測(cè)風(fēng)云”。連續(xù)的強(qiáng)音記號(hào)預(yù)示在演奏中要突出音樂(lè)的爆發(fā)力，令人有“晴天霹靂”之感。抬進(jìn)周家（136～167）以嘆息的口吻突出主人公的無(wú)奈和內(nèi)心痛苦的吶喊，極具感染力，引發(fā)人們的共鳴。出逃（168～233）采用G調(diào)轉(zhuǎn)D調(diào)，樂(lè)曲到達(dá)高潮階段，表現(xiàn)蘭花花不屈服于命運(yùn)、勇于向封建勢(shì)力抗?fàn)幍那楦小?/p>

進(jìn)入再現(xiàn)部（234～269），樂(lè)曲采用A調(diào)，音樂(lè)旋律進(jìn)行簡(jiǎn)單的變化再現(xiàn)，使樂(lè)曲再次達(dá)到一個(gè)小高潮，并接入尾聲（270～300），尾聲出現(xiàn)的民歌旋律首尾呼應(yīng)，意味著故事以悲劇結(jié)束，引人深思。

三、二胡敘事曲《蘭花花》的演奏特點(diǎn)

（一）左手技巧

1.滑音

譜例中，開(kāi)頭運(yùn)用大上滑音，突出西北地區(qū)的音樂(lè)風(fēng)格。在演奏時(shí)，滑音的范圍和力度要控制適當(dāng)，速度不急不緩，意在表現(xiàn)蘭花花的淳樸、美麗、善良的女性形象。

譜例中出現(xiàn)的高音“2”，出現(xiàn)了上滑音，后面的“6”也出現(xiàn)上滑音，這幾個(gè)小滑音的出現(xiàn)突出了蘭花花的俏皮、可愛(ài)、活潑的形象，并加入滾揉的音樂(lè)演奏技巧，豐富了音樂(lè)的情感色彩。

2.揉弦

譜例中的揉弦使用滾揉，用手指在弦上扇形滾動(dòng)，不改變觸弦點(diǎn)，改變弦長(zhǎng)張力，使音色變得柔和。高音“2”和“1”加入滾揉，讓樂(lè)曲中蘭花花的音樂(lè)形象更加生動(dòng)，引發(fā)共鳴。

這一譜例中的揉弦使用壓揉，用二、三、四指同時(shí)在弦上強(qiáng)揉，加快手指的振動(dòng)頻率，與上一樂(lè)句形成對(duì)比，并為樂(lè)曲展開(kāi)部的“突變”做好鋪墊。

（二）右手技法

1.長(zhǎng)弓與回弓

在譜例中，演奏的力度突增，“6”音的長(zhǎng)弓飽滿有力，使氣氛變得緊張。連續(xù)的重音記號(hào)采用回弓的演奏技法，左手使用摳揉技法，體現(xiàn)蘭花花悲憤、無(wú)奈的情感。

2.拋弓

這一譜例中，右手技法采用拋弓，運(yùn)用弓毛以及弓桿的彈跳性進(jìn)行演奏，讓旋律具有跳躍性，使蘭花花熱情、活潑的形象躍然紙上。演奏時(shí)要注重弓子的彈跳性，弓幅增大，提高弓速，給人熱情洋溢的感覺(jué)。

（三）音色

在“抬進(jìn)周家”的段落中，故事的內(nèi)容情節(jié)已經(jīng)發(fā)生重大變化：蘭花花進(jìn)入地主家中，開(kāi)始了她的無(wú)奈生活。演奏時(shí)應(yīng)表現(xiàn)出凄婉、哀傷的音色，揉弦使用滾揉，突出主人公的傷心、無(wú)奈，用弱而婉轉(zhuǎn)的音色表達(dá)哀傷的氛圍。

在譜例中，高音“2”的音色果斷、干脆，演奏者要注重控制力度的把握，使音色透亮、干凈，充分地表現(xiàn)出蘭花花內(nèi)心的不滿和憤慨以及對(duì)幸福的追求和強(qiáng)烈渴望。

（四）氣息

作品“出逃”段落為搖板，演奏時(shí)要求氣息與情感相結(jié)合，節(jié)奏保持精準(zhǔn)性。氣息與節(jié)奏相結(jié)合，可以更生動(dòng)地表現(xiàn)出主人公內(nèi)心強(qiáng)烈反抗現(xiàn)實(shí)的力量。同時(shí)，利用滾揉和摳揉的結(jié)合來(lái)豐富音樂(lè)的層次性。

以上譜例是段落的重新組織，婉轉(zhuǎn)而哀傷意味著樂(lè)曲即將進(jìn)入尾聲。左右手配合默契，注意音樂(lè)語(yǔ)言的變化。這個(gè)部分和主部主題的部分相互呼應(yīng)，但相比之下，這一段的演奏在快弓部分更急促一些，同時(shí)加入散板，有利于不同曲調(diào)之間的不斷變化。

在作品尾聲部分的內(nèi)容中，音樂(lè)深情、哀傷。用滾揉演奏，渲染出悲傷的色彩，感情渲染達(dá)到很好的效果。在演奏時(shí)，音樂(lè)戛然而止，保持揉弦的同時(shí)達(dá)到音斷氣息不斷的演奏效果，使聽(tīng)眾沉浸在藍(lán)蘭花花故事情節(jié)中，給他們留下更多思考的空間。

通過(guò)以上的演奏分析，人們可以發(fā)現(xiàn)在二胡演奏中，演奏技巧和樂(lè)曲的情感的融合十分重要，可以在展現(xiàn)二胡音樂(lè)的同時(shí)也表達(dá)出樂(lè)曲的深刻內(nèi)涵。

四、結(jié)語(yǔ)

二胡作品《蘭花花敘事曲》取材于陜北民歌《蘭花花》的故事情節(jié)，真實(shí)可感，這樣的故事內(nèi)容很容易讓觀眾產(chǎn)生情感共鳴。在多個(gè)音樂(lè)演奏技巧和風(fēng)格融合的過(guò)程中，二胡音樂(lè)有自己獨(dú)特的音樂(lè)魅力和音樂(lè)代表性意義。當(dāng)前，人們要不斷研究和發(fā)展古典樂(lè)器的演奏方式，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀中華文化，讓中華文化更好地屹立于世界民族之林。

（江西應(yīng)用科技學(xué)院）

作者簡(jiǎn)介：姚辰儒（1995-），女，江西南昌人，碩士，教師，研究方向：中國(guó)器樂(lè)演奏。