王悅

“噗噗，我想吃糖。”“噗噗，我想畫畫！”“噗噗，我媽媽去哪兒了？”……面對他一個接一個的問題，天知道我的內心是多么無奈。

前不久爺爺做了手術，出院之后，姑姑和嫂子來看望爺爺。見爺爺身體恢復得很好，她們竟相約一起去逛街。這下子會帶娃兒的人全出去了，就剩下爺爺和我在家。帶一個上幼兒園的小屁孩兒，對我來說，是人生頭一回，但我想：不就是帶娃兒嘛！能有多難？

電視中正播放著爺爺最愛看的女排節(jié)目，他無暇照看小王子（小屁孩兒的外號）。帶娃兒，我責無旁貸。論輩分，小王子應叫我“姑姑”，但口齒不清的他硬生生地喊成了“噗噗”。

“噗噗，我想畫畫！”小王子仰著頭，睜大眼睛說道。他這個樣子看著萌萌的。我心里想：只要你不鬧騰，干啥都行！于是，我趕緊拿出紙和畫筆放到了小王子的面前。小王子一邊畫一邊自言自語。我不理他，趁他這會兒安靜，我趕緊和作業(yè)大軍苦戰(zhàn)。

最開始，他還是小心翼翼地一點點涂著色。到后來，他開始龍飛鳳舞。最后他在紙上猛地畫了長長一道，很是瀟灑，像一個繪畫大師。忽然，我的眼前有什么閃過，只聽到“刺啦”一聲，我的作業(yè)本上出現(xiàn)了觸目驚心的一道劃痕。??！我不禁張大了嘴巴，瞪大了雙眼。天知道我心里有多絕望！那是我辛辛苦苦大半天寫成的作文，而我們的語文老師對我們要求很嚴格。我欲哭無淚，無奈中抬頭看看鐘表，我真的懷疑它忘了走，姑姑和嫂子出門僅僅半個小時。

小王子“咯咯”地笑著，目光鎖定我書桌上的修正帶，三下五除二，他就將它拆開了，簡直比哈士奇還厲害。趁我不注意，他捏著里面的帶子，一邊尖叫一邊笑著滿屋子亂跑。我在他身后追，他一直大聲尖叫著?！皭倫?，你不要跟他瘋！”爺爺以為我在和他鬧著玩。唉！寶寶心里苦?。?/p>

我怕他會摔倒或磕著碰著，索性放棄追他，無奈地接受現(xiàn)實。誰知他還玩出了花樣，把長長的帶子塞到褲子里，扭著屁股沖我喊道：“噗噗，你看我的尾巴長不長？”怕長長的“尾巴”掉了，他雙手捂著屁股滿屋子走，發(fā)出自豪的笑聲。我又一次抬頭看鐘表，只過了一個多小時。天哪！什么時候才是個頭??！

接下來，小王子把我的百寶箱翻了個底兒朝天，給布娃娃洗澡，給小凳子穿上大皮鞋，往水杯里倒糖、菊花精……我跟在他后面收拾殘局，累得滿頭大汗?？善讨?，又滿地狼藉。

在我的望眼欲穿中，姑姑和嫂子終于回來了。這一下午把我累壞了，我不得不感慨：帶娃兒，我太難了！

（指導老師 余東芳）

簡 評

生活是寫作的源泉。這篇文章妙趣橫生，源于作者真真切切地被娃兒虐過?；蛟S沒有帶過娃兒的人，不足以談人生的艱難。“我太難了”這句流行語道出了作者的絕望與崩潰，還有她哭笑不得中的樂觀。情感的抒發(fā)要有基礎，文中對“小王子”種種“劣跡”的描繪具體生動。通過動作、語言等描寫塑造了一個古靈精怪、調皮可愛的小屁孩兒形象，這樣的娃兒可不是省油的燈。作者將跟這個娃兒斗智斗勇的過程敘述得很詳盡，情感自然流露，讀罷令人忍俊不禁。

（余東芳老師）