宋曉銳

摘要：本文研究民族音樂文化傳承有關(guān)的內(nèi)容，是立足于民族音樂文化發(fā)展的角度，通過培養(yǎng)優(yōu)秀的民族音樂傳承人和采取必要的民族音樂保護(hù)措施，進(jìn)一步增強(qiáng)民族音樂文化的傳承效果。并在努力塑造其民族音樂文化社會(huì)形象的過程中，賦予民族音樂以更多的民族文化傳統(tǒng)色彩，體現(xiàn)民族音樂藝術(shù)的特色。尤其是應(yīng)用現(xiàn)代化信息技術(shù)對(duì)民族音樂的剪輯、創(chuàng)作等加以創(chuàng)新，進(jìn)一步體現(xiàn)了民族音樂創(chuàng)新的效果，并形成了民族音樂文化良好的傳播途徑，營(yíng)造民族音樂文化傳播的社會(huì)氛圍。

關(guān)鍵詞：民族音樂;文化;傳承

中圖分類號(hào)：J607文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2096-0905（2020）10-000-02

民族音樂作為我國(guó)歷史文化發(fā)展中必不可少的組成部分，承載著文化的傳承，而且在民俗文化發(fā)展與進(jìn)步的過程中，民族音樂作為重要的藝術(shù)載體，在全球范圍內(nèi)對(duì)于藝術(shù)文化的發(fā)展起到了重要的影響。我國(guó)民族音樂文化具有典型的地域文化特色，在注重提高我國(guó)文化軟實(shí)力的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓展了民族音樂的文化傳承與繼承效果，并且在民族文化傳承與發(fā)展的過程中進(jìn)行創(chuàng)新，使得民族音樂文化融入了更多的歷史。而且在民族特色方面包含了眾多民族文化元素，民族文化本身具有獨(dú)特化、個(gè)性化的藝術(shù)鑒賞價(jià)值。所以，民族音樂成為我國(guó)民族藝術(shù)的重要組成部，在民族音樂文化持續(xù)穩(wěn)定進(jìn)步的基礎(chǔ)上，對(duì)于我國(guó)傳統(tǒng)文化的發(fā)揚(yáng)與傳播起到了重要的促進(jìn)作用。在國(guó)家文化軟實(shí)力日益凸顯，民族音樂文化體系分支日益健全的基礎(chǔ)上，弘揚(yáng)民族音樂文化，能夠彰顯我國(guó)的民族精神。[1]

一、發(fā)展民族音樂文化的必然性

我國(guó)民族音樂誕生經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷史，逐漸形成了具有個(gè)性化、特色化的民族音樂形式，而且民族音樂的構(gòu)成多樣化，承載著我國(guó)民族歷史發(fā)展的過程。在傳承和弘揚(yáng)民族文化的過程中，民族音樂同樣具有重要的價(jià)值。尤其是在信息技術(shù)快速發(fā)展的社會(huì)，人們的生活方式發(fā)生了變化，對(duì)于音樂的傳播效果更強(qiáng)，文化藝術(shù)的交流與傳播更加深入，民族藝術(shù)形式的傳播與傳承效果更強(qiáng)。所以，民族音樂在其發(fā)展的過程中是必不可少的，會(huì)受到機(jī)遇與挑戰(zhàn)的共同影響。因此，必須要重視對(duì)于民族音樂的創(chuàng)新與發(fā)展，同時(shí)要努力增強(qiáng)民族音樂的時(shí)代性發(fā)展效果，促使民族音樂文化能夠被社會(huì)大眾所認(rèn)可和接受，促進(jìn)民族音樂意識(shí)的發(fā)展。而且在民族文化傳承中民族音樂經(jīng)過創(chuàng)新，能夠得到社會(huì)的廣泛關(guān)注，對(duì)于民族音樂的傳承具有廣泛的影響。[2]

二、民族音樂文化發(fā)展存在的問題

（一）流行音樂的沖擊

我國(guó)民族音樂在其發(fā)展的過程中作為重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是文化層面的精神產(chǎn)物。事不同于物質(zhì)文化的音樂文化，作為人類精神的智慧結(jié)晶，能夠生生不息的被人們傳承。而音樂文化的傳承與創(chuàng)新密不可分，但當(dāng)前民族音樂文化傳承處于比較薄弱的境地。尤其是民族音樂文化的唱腔、唱法以及音樂的表現(xiàn)形式、思想文化的傳播，均受到了時(shí)代的因素制約。而且在民族意識(shí)不斷弱化的過程中，部分地區(qū)的民族音樂失傳，越來越多的人在疲于奔命的生活，忽視了對(duì)精神文化的傳承。在多種思想的沖擊下，思想變得更加多元化，民族音樂以及傳統(tǒng)音樂的激烈競(jìng)爭(zhēng)，受到了流行音樂的沖擊，而且民族音樂的市場(chǎng)化發(fā)展效果越來越小，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力比較薄弱，現(xiàn)有的民族音樂傳承的節(jié)日，發(fā)展規(guī)模越來越小。少數(shù)民族的音樂文化傳承后繼人才較少，對(duì)于民族音樂文化的傳承與發(fā)展構(gòu)成了較大的挑戰(zhàn)。

（二）文化溝通障礙制約了民族音樂的傳承

民族之間的交流以及互動(dòng)效果越來越強(qiáng)的社會(huì)發(fā)展模式下，民族音樂的傳承的體系不完善，語(yǔ)言溝通上的障礙，民族音樂傳承的載體消失，民族音樂文化的傳承受到了制約。尤其是在少數(shù)民族地區(qū)，由于其生活環(huán)境比較差，對(duì)于民族音樂的傳承同樣受到了語(yǔ)言和文化差異性的影響，造成了部分少數(shù)民族地區(qū)音樂文化的傳承難度進(jìn)一步增加。

（三）政府的重視程度不高

由于政府對(duì)于民族音樂文化的傳承與發(fā)展重視程度不高，投入的資金技術(shù)不足對(duì)民族音樂的保護(hù)有限，造成了民族音樂文化在客觀環(huán)境的影響下受到了主觀意識(shí)的忽視。受到地域文化，環(huán)境交通以及資源資金等多種因素的綜合影響，使得民族音樂發(fā)展受到了交叉性影響，尤其是資金和技術(shù)上的投入不足，導(dǎo)致民族音樂文化的保護(hù)與發(fā)展受到了更多的影響。在缺乏必要的發(fā)展資金，以及缺乏必要的人才的基礎(chǔ)上，導(dǎo)致了我國(guó)少數(shù)民族的音樂傳承面臨著消失的困境，而民族音樂的財(cái)富逐漸流失成為人類歷史發(fā)展中的一大缺憾。

三、促進(jìn)民族音樂文化的傳承效果發(fā)展的對(duì)策

（一）培養(yǎng)民族音樂人才

民族音樂在其長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展的過程中，必須要重視對(duì)民族音樂專業(yè)人才的培養(yǎng)。而且在傳承和發(fā)展民族音樂的過程中，通過教育體制的改革，引入民族文化傳承的相關(guān)體制，促進(jìn)民族音樂文化的保留與發(fā)展，在民族音樂文化引入到高校課堂教學(xué)中，能夠進(jìn)一步拓展民族音樂文化的教學(xué)發(fā)展空間豐富，學(xué)生的民族音樂傳播意識(shí)更強(qiáng)，有意識(shí)的了解民族音樂，對(duì)于民族音樂的傳承與傳播起到了重要的促進(jìn)作用。而且形成了民族音樂特有的教學(xué)研究體系，進(jìn)一步體現(xiàn)了民族音樂傳承與發(fā)展的創(chuàng)新之處，有助于提高民族音樂的文化表現(xiàn)力。在其不斷創(chuàng)新的過程中，達(dá)到了民族音樂的普及效果，并且賦予民族音樂以時(shí)代特征，使其在很好的傳承與發(fā)展的過程中，能夠強(qiáng)化學(xué)生的民族音樂思想意識(shí)的傳播。

（二）專業(yè)化發(fā)展特色化建設(shè)

民族音樂文化傳承與發(fā)展的過程中，必須要立足于民族長(zhǎng)期穩(wěn)定的視角，以及民族生存與發(fā)展的空間，在充分體現(xiàn)民族風(fēng)俗習(xí)慣、宗教文化信仰以及文化傳播等方面，應(yīng)當(dāng)結(jié)合民族文化傳承與保護(hù)的重要內(nèi)涵，將民族文化的特殊性以及個(gè)性化等特征融入其中，發(fā)揮民族音樂文化傳承的效應(yīng)，促使民族音樂文化在受到市場(chǎng)沖擊的過程中能夠與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新，并且強(qiáng)化了民族音樂的傳承與發(fā)揚(yáng)。在保持民族音樂文化傳統(tǒng)特色的基礎(chǔ)上，賦予民族音樂文化更多的時(shí)代發(fā)展特色，增強(qiáng)民族音樂文化的傳承與發(fā)展價(jià)值，符合社會(huì)以及人類的生存發(fā)展需要。通過專業(yè)化的發(fā)展民族音樂，突出民族音樂的特色化，促使民族音樂在保留傳統(tǒng)元素的基礎(chǔ)上，繼承了時(shí)代發(fā)展的元素，賦予民族音樂以更廣闊的發(fā)展空間，提升了民族音樂的適應(yīng)能力，成為社會(huì)發(fā)展的精神文化支撐。

在社會(huì)發(fā)展的過程中，民族音樂文化與現(xiàn)代流行音樂的融合，并且在民族音樂文化形式、內(nèi)容以及傳播方式上的創(chuàng)新與發(fā)展，促進(jìn)了整個(gè)民族音樂的根本性的創(chuàng)新，對(duì)于民族音樂的曲調(diào)以及視聽感覺等引起了人們的喜愛，對(duì)于民族音樂文化的傳播以及保留原生態(tài)的民族文化特色起到了重要的促進(jìn)作用。在越來越多的人感受到民族音樂的學(xué)習(xí)樂趣的基礎(chǔ)上，將民族音樂文化潛移默化的滲透到人們的思想意識(shí)中，使得民族音樂文化成為人們能夠隨時(shí)可見、隨地可以彈唱的音樂形式，注重現(xiàn)代文化與傳統(tǒng)文化的結(jié)合，既有利于民族音樂文化的傳播，同時(shí)又有助于民族音樂文化的發(fā)展。在跨越時(shí)代空間中傳承起到了重要的促進(jìn)效果。

（三）政府主導(dǎo)民族音樂文化傳承工作

在強(qiáng)化民族音樂文化發(fā)展的過程中，應(yīng)當(dāng)重視保護(hù)民族地區(qū)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。尤其是與我國(guó)歷史文化發(fā)展密切相關(guān)的文物，政府及有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加大保護(hù)力度，對(duì)于民族音樂文化的傳承起到了重要的作用。在政府的大力支持下發(fā)展民族音樂文化教育工作，在探究民族音樂文化的過程中，促進(jìn)了民族音樂文化的保護(hù)與發(fā)展。而且在民族音樂文化繼承人培養(yǎng)的過程中，鼓勵(lì)建立民族音樂文化產(chǎn)業(yè)，提供給傳承人以更多的保障。促使民族音樂文化傳承的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，并且增強(qiáng)了民族音樂文化的創(chuàng)新性效果，使得民族音樂文化成為廣大人民群眾所喜愛的形式，對(duì)于民族音樂文化的傳播起到了良好的作用。而且民族音樂文化的搜集整理需要在系統(tǒng)化的技術(shù)設(shè)施的支持下，才能促進(jìn)民族音樂文化的可持續(xù)發(fā)展?？偠灾?，民族音樂文化的傳承與發(fā)展，需要全社會(huì)共同的努力，進(jìn)一步推動(dòng)民族音樂文化的全面創(chuàng)新，形成民族音樂不同的分支，完善民族音樂發(fā)展體系，對(duì)民族音樂文化的傳承與發(fā)展起到了重要的促進(jìn)作用，從而展示民族音樂文化的良好發(fā)展空間，構(gòu)建符合民族音樂文化發(fā)展的社會(huì)服務(wù)體系，建立健全民族音樂文化繼承的保障體系。

四、結(jié)束語(yǔ)

民族音樂在創(chuàng)新與發(fā)展的過程中，以民族音樂文化的形式存在。民族音樂文化產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的過程中不局限于原有的形式，與旅游產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，與電影創(chuàng)作相結(jié)合，將民族音樂文化與地區(qū)的文化特色相結(jié)合。尤其是與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)結(jié)合，形成了現(xiàn)代化的音樂電子產(chǎn)品，使得民族音樂文化的競(jìng)爭(zhēng)力以及影響力逐漸增加，對(duì)于民族音樂文化的穩(wěn)健發(fā)展以及民族音樂文化的廣泛傳承同樣具有重要的影響。所以，民族音樂在始終保持良好創(chuàng)新意識(shí)的基礎(chǔ)上，賦予民族音樂以更強(qiáng)的文化傳承效果和民族音樂創(chuàng)新的文化支撐。民族音樂文化傳承離不開全社會(huì)的廣泛關(guān)注，需要全社會(huì)共同努力保留我國(guó)優(yōu)秀的民族音樂文化財(cái)富，對(duì)增強(qiáng)國(guó)人的民族自信心和民族團(tuán)結(jié)具有良好的效果。因此，民族音樂文化傳承的過程中，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的民族音樂文化傳承人才，對(duì)民族音樂文化與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新具有重要作用，而且為人民營(yíng)造了更加多元化的精神文化生活體驗(yàn)，提升了人們的生活幸福感。

參考文獻(xiàn)：

[1]周軍.淺析高校音樂教育中對(duì)民族音樂文化的傳承[J].戲劇之家，2020（16）：164.

[2]倪璐.民族文化在高校民族音樂教育中的傳承與發(fā)展分析[J].陜西教育（高教），2020（06）：79-80.