◆摘? 要：根據(jù)國務(wù)院和教育部相關(guān)文件精神的要求，經(jīng)與試點(diǎn)證書培訓(xùn)評價組織充分溝通，我校將從人才培養(yǎng)目標(biāo)、課證融通、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備、證書學(xué)分制等幾個方面做好數(shù)字創(chuàng)意建模職業(yè)技能等級證書試點(diǎn)工作。

◆關(guān)鍵詞：數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì);高等職業(yè)教育;1+X數(shù)字創(chuàng)意建模證書;人才培養(yǎng)

為貫徹落實(shí)國務(wù)院《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案的通知》文件精神，自2019年起，開始在職業(yè)院校、應(yīng)用型本科高校啟動“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度試點(diǎn) （即1+X證書制度試點(diǎn)）工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷證書和職業(yè)技能等級證書互通銜接;根據(jù)教育部等四部門印發(fā)的《關(guān)于在院校實(shí)施“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度試點(diǎn)方案》（教職成〔2019〕6號）要求，經(jīng)與試點(diǎn)證書培訓(xùn)評價組織聯(lián)系并充分溝通，為扎實(shí)做好數(shù)字創(chuàng)意建模職業(yè)技能等級證書試點(diǎn)工作，特制定以下工作方案。

一、專業(yè)基礎(chǔ)

1.基本情況

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院現(xiàn)以數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)試點(diǎn)數(shù)字創(chuàng)意建模職業(yè)技能等級證書（中級）。

2.職業(yè)培訓(xùn)能力

數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)自2017年開辦以來，累計(jì)招生255人?；A(chǔ)設(shè)施完善，有專業(yè)機(jī)房配備軟件，有專業(yè)配套的實(shí)訓(xùn)室，已開發(fā)較為成熟的教學(xué)方案和課程體系，并有配套的專業(yè)教學(xué)資源。本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教學(xué)資源均能滿足數(shù)字創(chuàng)意建模模塊化理論和實(shí)踐教學(xué)。組織機(jī)構(gòu)完善，具有數(shù)字創(chuàng)意建模培訓(xùn)相關(guān)的管理團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人具備充分調(diào)動資源、提供培訓(xùn)保障的能力。家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)2018年獲批湖北省品牌專業(yè);專業(yè)近三年招生人數(shù)穩(wěn)定在300人以上，居全國前列。我校家具實(shí)訓(xùn)中心配套設(shè)施齊全，能全方位保障集訓(xùn)學(xué)員身心健康發(fā)展，作為第45屆世賽、家具制作、木工等項(xiàng)目湖北省集訓(xùn)基地，有豐富的集訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

二、試點(diǎn)目標(biāo)

1.試點(diǎn)目標(biāo)

通過試點(diǎn)，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，重構(gòu)專業(yè)群課程體系，實(shí)現(xiàn)專業(yè)課程與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相融合，形成專業(yè)基礎(chǔ)課程+職業(yè)相關(guān)專業(yè)課程及職業(yè)資格的學(xué)分互認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)“1”和“X”的有機(jī)銜接，提升職業(yè)教育質(zhì)量和學(xué)生就業(yè)能力。通過促進(jìn)校企合作，以試點(diǎn)專業(yè)為基礎(chǔ)，建好用好實(shí)訓(xùn)基地，形成相應(yīng)社會培訓(xùn)能力，服務(wù)區(qū)域藝術(shù)類行業(yè)從業(yè)人員。

2.獲得證書后可面向的工作崗位

數(shù)字創(chuàng)意建模職業(yè)技能中級證書：面向虛擬仿真、數(shù)字媒體、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)及家具設(shè)計(jì)與制造數(shù)字媒體、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)及家具設(shè)計(jì)與制造等數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中的三維模型設(shè)計(jì)制作崗位，從事三維道具模型制作、三維模型貼圖制作等工作崗位，根據(jù)產(chǎn)品設(shè)計(jì)要求，從事三維模型設(shè)計(jì)制作、三維模型貼圖制作、項(xiàng)目模型質(zhì)量把控等工作。

三、試點(diǎn)內(nèi)容及舉措

1.人才培養(yǎng)方案引入技能證書目標(biāo)

把數(shù)字創(chuàng)意建模職業(yè)技能證書對人才培養(yǎng)與認(rèn)定要求貫穿到我校數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)及家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)人才培養(yǎng)方案，為學(xué)生深入了解和積極參與數(shù)字創(chuàng)意建模職業(yè)技能證書認(rèn)定提供專業(yè)理論和職業(yè)技能支持。

2.課程建設(shè)與技能證書課程相結(jié)合

深入推進(jìn)“課證融通”，重構(gòu)課程體系，優(yōu)化課程內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)課程模塊標(biāo)準(zhǔn)對接職業(yè)技能證書等級標(biāo)準(zhǔn)。圍繞數(shù)字創(chuàng)意建模職業(yè)技能等級證書對應(yīng)的專業(yè)，已開發(fā)較為成熟的教學(xué)方案和課程體系，并有配套的專業(yè)教學(xué)資源;有固定供學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)及教師技術(shù)交流的合作單位。

3.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備

目前學(xué)院在大力推進(jìn)職業(yè)技能認(rèn)證基地項(xiàng)目建設(shè)，2020年能完成項(xiàng)目建設(shè)。具體如下：計(jì)算機(jī)54臺、數(shù)位板54套、服務(wù)器1臺、投影儀1臺、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備1套;理論與實(shí)踐教學(xué)場地接入互聯(lián)網(wǎng)。

4.證書學(xué)分制

探索實(shí)施“學(xué)分銀行”，建立學(xué)生個人信息檔案，對學(xué)歷證書和職業(yè)技能等級證書所體現(xiàn)的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行登記和存儲，計(jì)入個人學(xué)習(xí)賬號。探索學(xué)校、企業(yè)和社會評價機(jī)構(gòu)課程學(xué)分互認(rèn)，作為學(xué)生獲得相應(yīng)技能的依據(jù)。

四、保障機(jī)制

1.組織保障

成立以教學(xué)院長為領(lǐng)導(dǎo)的管理人員及培訓(xùn)師資組成的技能培訓(xùn)委員會領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)項(xiàng)目規(guī)劃，項(xiàng)目建設(shè)與開發(fā)，項(xiàng)目運(yùn)營與管理、品牌傳播推廣等工作。

2.制度保障

建立健全數(shù)字創(chuàng)意建模職業(yè)技能證書試點(diǎn)工作管理制度，在組織保障，業(yè)務(wù)運(yùn)營，師資管理，培訓(xùn)認(rèn)定等方面，建立科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行高效的管理制度，確保試點(diǎn)工作高質(zhì)量進(jìn)行。

3.實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)保障

按照數(shù)字創(chuàng)意建模職業(yè)技能證書試點(diǎn)工作要求，在現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備基礎(chǔ)上，加大相關(guān)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的投資力度，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的技能等級證書實(shí)訓(xùn)室，確保能夠完全滿足日常培訓(xùn)和證書認(rèn)定等工作需要。

4.師資保證

按照數(shù)字創(chuàng)意建模職業(yè)技能證書試點(diǎn)工作要求，在學(xué)校和校企合作單位現(xiàn)有優(yōu)秀師資的基礎(chǔ)上，加大現(xiàn)有專業(yè)人才業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度和外部優(yōu)秀人才引進(jìn)力度，建立結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良，專業(yè)突出的師資團(tuán)隊(duì)，為試點(diǎn)工作提供人才保障。

5.經(jīng)費(fèi)保障

學(xué)院將積極爭取上級主管部門的支持，多渠道籌措試點(diǎn)資金，發(fā)揮資金的集聚效應(yīng)和導(dǎo)向作用，圍繞試點(diǎn)工作方案，設(shè)立專項(xiàng)資金，制定周密計(jì)劃，嚴(yán)格監(jiān)管資金使用。

五、預(yù)期試點(diǎn)效果

按照數(shù)字創(chuàng)意建模職業(yè)技能證書（中級）試點(diǎn)工作要求，立足武漢，輻射周邊，利用藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院專業(yè)群建設(shè)現(xiàn)有基礎(chǔ)和創(chuàng)意建模職業(yè)技能證書的試點(diǎn)工作，為武漢及周邊地區(qū)在校大學(xué)生，社會人員及相關(guān)企業(yè)提供數(shù)字創(chuàng)意建模職業(yè)技能證書認(rèn)證服務(wù)，為周邊地區(qū)學(xué)校、企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)，項(xiàng)目制作和人才培養(yǎng)等工作。

作者簡介

施曉敏（1979—），女，湖北武漢人，講師，本科，從事藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)及研究。