卓瑞奇 陳珍

摘 要：高校社團在大學(xué)生生活中扮演了重要角色，各種各樣的社團不僅豐富了大學(xué)生的課余生活，成為他們展示自我的舞臺，而且在提高學(xué)習(xí)效果等方面也起著不可或缺的作用，語言類社團尤其如此。通過對常州地區(qū)三所高校的日語類社團的組織、活動、對日語的推動效果等進行調(diào)查發(fā)現(xiàn)：日語社團在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、增強學(xué)生的日語表達(dá)能力、加深對日本文化的了解等方面都起著良好的作用，同時也存在著活動缺乏創(chuàng)新、管理較為松散等不足。本文將以常州工學(xué)院的櫻花日語社、常州大學(xué)的日語協(xié)會、江蘇理工學(xué)院的和風(fēng)社三個日語社團為例，分析日語社團在日語學(xué)習(xí)中的作用，針對其中的不足提出改進建議，以期能更好地發(fā)揮日語社團對日語學(xué)習(xí)的推動作用。

關(guān)鍵詞：常州地區(qū);日語社團的優(yōu)點;日語社團的不足;改進建議

高校社團僅豐富了大學(xué)生的課余生活，成為他們展示自我的舞臺，而且在提高學(xué)習(xí)效果等方面也起著不可或缺的作用，語言類社團尤其如此。為了營造更好的日語學(xué)習(xí)氛圍，三所高校先后成立了日語社團：常州工學(xué)院櫻花日語社、江蘇理工學(xué)院和風(fēng)社及常州大學(xué)日語協(xié)會。

一、三所高校的日語社團概況

（一）櫻花日語社

常州工學(xué)院的櫻花日語社始建于2007年，有著豐富的管理經(jīng)驗和獨具創(chuàng)意的活動設(shè)計。截止2019年，常駐活動項目有“周年慶”、“壽司宴”（有時改為餃子宴）、日語講堂、社團巡禮等活動。且社團常與校內(nèi)外其他社團舉行聯(lián)誼活動，如三校并辦的“三校聯(lián)誼”活動等。

（二）和風(fēng)社

和風(fēng)社隸屬于江蘇理工學(xué)院外國語學(xué)院日語系，主張“小而精”的社團理念，別具一格的體系化管理讓每一次的活動都能讓參與學(xué)生有所收獲。每年舉行“和服秀”、“忘年會”、“和風(fēng)講堂”以及“聽寫大賽”等活動。

（三）日語協(xié)會

日語協(xié)會貫徹常州大學(xué)日語系“厚基礎(chǔ)、寬口徑、多實踐、重能力”的原則，與校外教育培訓(xùn)企業(yè)合作，常開展日語授課活動。此外，注重與兄弟社團的合作，經(jīng)常舉行聯(lián)誼活動，如與動漫社進行聯(lián)誼，形成了很多學(xué)生既是日語愛好者，又是“動漫迷”的文化導(dǎo)向，以達(dá)到將學(xué)習(xí)與交友相結(jié)合的目的。

二、日語社團在日語學(xué)習(xí)中的作用

通過對常州地區(qū)三所高校的日語類社團的組織、活動、對日語的推動效果等進行調(diào)查發(fā)現(xiàn)：日語社團在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、增強學(xué)生的日語表達(dá)能力、加深對日本文化的了解等方面都起著良好的作用。

（一）提高學(xué)生的日語表達(dá)能力

受訪的成員表示，日語社團作為課堂的一種補充，在提高日語應(yīng)用能力方面起了很大的作用。社團課堂和大學(xué)課堂最大的一個不同就是學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中自由發(fā)言、討論問題，并且在日語課堂中可以比較悠閑地觀賞日本動漫或電視劇，起到直接接觸日常用語，提高會話能力的作用。

日語社團的成員在“舜禹杯”日語翻譯競賽、“卡西歐”杯江蘇省高校日語配音大賽、“九外杯”高校日語演講大賽、“外研社杯”常州市大學(xué)生日語演講比賽、“朝日杯”日語演講比賽、中國人日語作文大賽等均獲得了良好的成績：在2014年到2018年間，共有81位同學(xué)獲得市級及市級以上比賽獎項，其中77位都曾參加過日語社團獲得或有在社團管理的經(jīng)驗。常州工學(xué)院櫻花日語社2019-2020屆社長朱瑞于獲得第六屆江蘇省高校日語配音大賽二等獎。常州大學(xué)日語協(xié)會邱心怡、馬媛園等同學(xué)在第七屆“卡西歐新世界”杯江蘇省高校日語配音大賽中斬獲第一名的優(yōu)異成績……，這些成績的取得證明日語社團對于提高學(xué)生的日語水平是非常有幫助的。

（二）加深對日本文化的了解

文化知識和文化適應(yīng)能力是交際能力的重要組成部分。海姆斯提出的交際能力的四個重要參數(shù)—合語法性、適合性、得體性和實際操作性，其中適合性和得體性的實質(zhì)就是語言使用者的社會文化能力。在提升日語交際能力的同時，感知日本文化，不僅能夠讓學(xué)習(xí)者的語言使用更加符合日本的使用習(xí)慣，還能引導(dǎo)學(xué)習(xí)者對日本文化的認(rèn)同感，從而達(dá)到更加積極地學(xué)習(xí)日語的作用。

社團舉行的“壽司宴”、“和服秀”及“忘年會”等活動成為學(xué)生們了解日本文化的主要途徑。特別是外教和留學(xué)生的參加，更是為成員提供了使用日語進行面對面交流的機會。

櫻花日語社“壽司宴”通常由外教主講壽司制作方法，學(xué)生能夠在全程日語的指導(dǎo)下親手制作壽司。這項活動通常是櫻花日語社最具人氣的活動，許多非日語專業(yè)的學(xué)習(xí)者也會慕名而來，平均每次活動參與者為80-100人。

“和服秀”是和風(fēng)社最具特色的活動。針對外國語學(xué)院女生居多的形式，開展“和服秀”活動?；顒觾?nèi)容和服的款式介紹、日式美妝、和服的穿法以及和服舞蹈等。身處其中，猶如一場隆重的祭典即將開始。

“忘年會”來自日語“ぼうねんかい”，是日本人在是組織或機構(gòu)在每年年底舉行的傳統(tǒng)習(xí)俗。聚會中，大家回顧過去一年的成績，準(zhǔn)備迎接新年的挑戰(zhàn)。社團也是如此，舉行盛大的才藝展示，社團歡聚一堂，感受日本文化，展望新的一年。

（三）提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

櫻花日語社自2017年起面向全校不限專業(yè)地招納新社員開始，社團向?qū)I(yè)化授課方向轉(zhuǎn)變，從社團精英授課轉(zhuǎn)變?yōu)槁?lián)合校外機構(gòu)授課，提升專業(yè)化授課水平。參加人數(shù)也從最初的20人左右增長至50人左右，可以看出課堂對日語愛好者的吸引力。在第12屆櫻花日語社中，近一半的社員來自于非日語專業(yè)。

日語協(xié)會常與動漫社舉行聯(lián)誼活動，參與者均為日本動漫愛好者及日語初學(xué)者?；顒又?，通過興趣走在一起，一起交流日漫，一起討論日語。通過活動，帶動了非日語專業(yè)學(xué)生加入到學(xué)習(xí)日語的行列中來，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)日本文化的興趣，同時進一步加強了外國語學(xué)院外語文化的學(xué)習(xí)氛圍。

以文化類活動為宣傳，通過趣味十足的活動，吸引潛在的日語愛好者加入，再通過日語課堂的形式推動日語學(xué)習(xí)的發(fā)展，既是課堂學(xué)習(xí)的延伸，又提供了日語學(xué)習(xí)者互相交流的機會，對提高日語水平有著重要的作用。

三、日語社團的不足

（一）活動創(chuàng)新不足

近幾年來，三個社團在活動方面鮮有創(chuàng)新，基本上都是沿用過去的做法。櫻花日語社在2018年創(chuàng)辦微信公眾號，并行新浪微博，將日語知識分享同步到網(wǎng)絡(luò)。但此舉也只是拓寬了一個獲取信息的途徑，在活動內(nèi)容上沒有實質(zhì)性的創(chuàng)新。缺乏創(chuàng)新的社團背景下，形成了“固化”的活動模式。從長遠(yuǎn)的角度看，不利于社團的發(fā)展。以常州工學(xué)院為例，2017-2019年度活動名錄詳見下圖。

（二）管理較為松散

社團的主體是學(xué)生，社團活動具也有很強的自發(fā)性和非強制性。

除和風(fēng)社外，社團管理員通常也是由學(xué)生擔(dān)任，沒有很強的領(lǐng)導(dǎo)力和號召力，致使在舉行一些趣味性較為欠缺的活動時參與人數(shù)不足或是效果不好。以櫻花日語社為例，2018-2019年參加活動的人數(shù)詳下此圖。

很顯然，壽司宴是最受歡迎的活動，吸引了大量非日語專業(yè)的日本文化愛好者。其次是社團在一年中最大的活動周年慶憑借著五花八門的才藝展示，如日文歌曲、cosplay等吸引了眾多社員前來參觀。因2018年三校聯(lián)誼人數(shù)有一定限制，故人數(shù)較少。社團巡禮主要為社團各位部長參加，目的是為了宣傳社團，擴大社團，展現(xiàn)風(fēng)采。日語課堂面向全校，內(nèi)容比較初級，受到很多非日語專業(yè)的同學(xué)來參加。但由于趣味性不足，參與人數(shù)較少。演講大賽對專業(yè)有一定限制，所以全部都是日語系的同學(xué)。

由此觀之，除了一些有人數(shù)或?qū)I(yè)限制的活動外，才藝展示類具有一定趣味性的活動受到了廣泛的歡迎，故參與人數(shù)較多。但日語課堂這樣的活動相對趣味性較低，故參加人數(shù)較少。這也佐證了社團的自發(fā)性和非強制性，致使活動管理較為松散。

社團存在的不足既限制了社團進一步的發(fā)展，也使社團本該發(fā)揮的作用大大折扣，為了改變這種局面，筆者以為應(yīng)該從以下幾個方面進行改進：

四、改進建議

（一）集思廣益、與時俱進。時代在進步，原來受歡迎的活動會隨著時間的流失失去它的吸引力，這時候廣泛征求成員意見，使活動與時俱進是保持社團活力的重要手段。

（二）建立保障體系。社團創(chuàng)新需要一定的財政支持，全方位建立起制度、組織、財力等方面的支持，激發(fā)社團活力。

高校社團是大學(xué)生課余活動的主陣地，日語類社團在豐富大學(xué)生課余生活的同時，能夠在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、增強學(xué)生的日語表達(dá)能力、加深對日本文化的了解等方面都起著良好的作用。但同時也存在創(chuàng)新不足及管理較為松散等問題。針對目前日語社團存在的問題，筆者以為博采眾家之言、與時俱進、提高社團活動的吸引力是較好的解決方法，只有這樣才能使日語社團能夠更好地服務(wù)于大學(xué)生的日語學(xué)習(xí)。

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