馬琳

很多人都表示寫作終其一生是一件讓人頭痛的事，盡管他們努力地去做。

葉圣陶曾說：“寫作系技能，不宜視作知識，宜于實踐中練習(xí)，自悟其法，不能空講知識?！币簿褪钦f“寫作是行，不是閱讀的知”，是可以通過訓(xùn)練獲得能力的，“寫作要訓(xùn)練一副熟練的手腕”。

寫作是行，閱讀是知，它們有著不可分割的關(guān)系。由此可知，要提高寫作能力，除了不斷地練習(xí)，我們還要從“知”上下功夫——那就是閱讀。只有不斷地閱讀，才能積累知識，并且在閱讀中形成世界觀、人生觀、價值觀;在閱讀中開闊視野，擴(kuò)大人生經(jīng)驗;在閱讀中增強理解力，感受語言的魅力。這一切，都將對寫作起到很好的作用，并最終通過寫作實踐轉(zhuǎn)化成實實在在的寫作能力。從知到行，從行到知，從閱讀到寫作，再從寫作到閱讀，相輔相成，相融相通，互相促進(jìn)，但閱讀始終是基礎(chǔ)。

兒童文學(xué)作家曹文軒有更形象的比喻：“寫作是支箭，閱讀是把弓”，也就是說閱讀是寫作的前提，寫作是閱讀的結(jié)果，弓越強大，箭射得越遠(yuǎn)。寫作是一種能力。張大春說：“寫文章是一輩子的能力?！?/p>

魯迅先生曾這樣談自己的寫作經(jīng)驗：“從前教我們作文的先生，并不傳授什么《馬氏文通》《文章作法》之流，一天到晚，只是讀，做，讀，做;做得不好，又讀，又做。他卻決不說壞處在哪里，作文要怎樣。一條暗胡同，一任你自己去摸索，走得通與否，大家聽天由命。但偶然之間，也會不知怎么一來——真是‘偶然之間而且‘不知怎么一來，——卷子上的文章，居然被涂改的少下去，留下的，而且有密圈的處所多起來了。”這就是講用閱讀打通寫作的通道，用閱讀照亮寫作之路。

作家的靈感來源有很多種，有的來自一本書、有的來自童年時期的回憶、有的來自孤獨與夢境，有的來自一次偶然的見聞……無論來自哪里，他在長期的閱讀中所獲得的“知”是使他靈感爆發(fā)的源泉。

不少作家的偉大著作的靈感直接來自某本書中的故事或是幾句話。例如諾貝爾文學(xué)獎獲得者加西亞·馬爾克斯是受到卡夫卡的小說《變形記》的影響而開始創(chuàng)作短篇小說的，《變形記》中那個一夜醒來，發(fā)現(xiàn)自己變成了一只可怕的甲蟲的格里高爾·莎姆沙的形象使他看到了文學(xué)創(chuàng)作的一種奇特表現(xiàn)方式，他最終寫出了《百年孤獨》這樣的長篇世界名著;中國兒童文學(xué)作家曹文軒的長篇小說《草鞋灣》的創(chuàng)作靈感來自毛姆小說的一句話：“一名私家偵探出門的時候總是帶著他的小兒子?！倍拈L篇小說《火印》創(chuàng)作靈感則來自蕭紅作品——《曠野的呼喊》中那匹烙有日本軍營火印的馬……

曹文軒說：“只有讀書才能擁有創(chuàng)造力，通過大量的閱讀，多讀名家經(jīng)典，寫作才會水到渠成?！?/p>

當(dāng)然，除了有大量閱讀的知識積累，一個好的作者還需具備三個基本的能力：想象力、細(xì)致的觀察力和表達(dá)力，但是這些能力獲得的前提也是大量閱讀獲得知識，加以永不間斷的寫作實踐。

只有閱讀才能培養(yǎng)你的想象力，才能讓你在觀察世界時獨具慧眼，能讓你領(lǐng)悟什么是最好的表達(dá)。所謂的靈感，其實只不過是知識積累到一定程度之后的突然爆發(fā)而已。所以，保持終身閱讀的生活習(xí)慣是創(chuàng)作之泉永不枯竭的根本。

馮驥才說：“知識來源于對生活的細(xì)致觀察，來源于實踐，知識也來源于書本。倒不是書本能告訴我怎樣寫下去，而是書本能激發(fā)我的想象，啟發(fā)我的思路，叩動我的心扉，而這一切，對寫作本身都是極有益處的。”

可見閱讀可以打通寫作的通道，照亮寫作之路是作家們用自己的創(chuàng)作實踐證明了的?？墒沁€是有很多人說：“我每天都閱讀，我讀了很多書，可我還是寫不好文章。”這又是為什么呢？

宋代大文豪蘇東坡被放逐到海南島的儋耳，其粉絲葛延之不遠(yuǎn)萬里追蹤至此向偶像“請作文之法”。蘇東坡教誨他，生活之物需以錢取;書籍之用需以意取。一個文章寫得好的人，并不是把自己讀過的四書五經(jīng)之語、諸子百家之言，都一股腦塞進(jìn)腦袋里，隨用隨取，而是要有自己的“意”，即自己的思考和體會。

作者系廣西美術(shù)出版社副編審