王雯慧

簡(jiǎn)單快樂(lè)的陪伴

我比弟弟大整整10歲，從小，我們就在一起生活。那時(shí)候弟弟像個(gè)跟屁蟲一樣跟在我后邊。我和弟弟總是想方設(shè)法瞞著父母偷偷看電視，我陪他看他喜歡的動(dòng)畫片，他陪我看我喜歡的綜藝節(jié)目。一次看綜藝節(jié)目，看到我喜歡的崔始源，我說(shuō)：“哇，是崔始源耶，我最喜歡他了?！钡艿苷f(shuō)：“姐姐，那個(gè)人怎么叫炊事員??？”……

爸爸是一個(gè)幽默的人，弟弟讀小學(xué)的時(shí)候爸爸給弟弟起了一個(gè)“文化路神童”的外號(hào)（我們家住的那條街叫文化路）。每次弟弟考不好的時(shí)候，全家都會(huì)用這個(gè)外號(hào)來(lái)揶揄他，弟弟也不會(huì)生氣。

童年時(shí)期的弟弟性格天真爛漫，深得左鄰右舍的喜歡，而且弟弟喜歡踢足球，球技在身邊的小朋友中數(shù)一數(shù)二。弟弟也比我勤快，洗水果之類的活兒都是弟弟。每次我看電視或者寫作業(yè)，總是指使弟弟洗一盤水果端過(guò)來(lái)，弟弟也樂(lè)此不疲。如果在家里弟弟犯了錯(cuò)被批評(píng)，總是會(huì)撒嬌賣萌，爸媽很快就消氣了。在我高三那一年，因?yàn)閴毫Υ螅偸呛蛬寢尦臣?，每一次都是弟弟撒嬌賣萌哄著媽媽。

同樣，弟弟心中，我學(xué)習(xí)成績(jī)又好，又能教他一些新奇的知識(shí)，給他分享歷史趣事和娛樂(lè)八卦。那時(shí)候的我，在弟弟的心中也是一個(gè)好姐姐，我們簡(jiǎn)單又快樂(lè)地過(guò)著每一天。

成績(jī)平平的初中生

2010年我離開(kāi)家上大學(xué)，每次快放假了弟弟總是再三給我打電話問(wèn)我什么時(shí)候回家，因?yàn)樘肽罴胰耍逡?、十一、元旦大大小小的假期我總是往家里跑。那一年，爸媽和弟弟還因?yàn)樘胛?，一起到學(xué)校去看我。我?guī)е謰尯偷艿茉诖髮W(xué)校園里逛，弟弟對(duì)大學(xué)校園的一切都那么感興趣。

大二開(kāi)學(xué)前，爸爸因?yàn)榧膊⊥蝗浑x世。平時(shí)歡聲笑語(yǔ)的家庭，一下變得沉重。有一次媽媽說(shuō)，你上大學(xué)也走了，爸爸也去世了，家里只剩下她和弟弟，她很不習(xí)慣。再后來(lái)，為了節(jié)省路費(fèi)，我只有每個(gè)學(xué)期的暑假和寒假才回家，每次回去總覺(jué)得弟弟長(zhǎng)高了不少。慢慢地，我對(duì)他也變得挑剔了起來(lái)。小時(shí)候的活潑可愛(ài)已經(jīng)渾然不見(jiàn)，取代的是沉默寡言和木訥。

上初中以后，弟弟的成績(jī)明顯比不上小學(xué)，總是在班級(jí)里的十幾名。媽媽也經(jīng)常對(duì)他說(shuō)：“你姐姐當(dāng)時(shí)上初中都是班上前三名?！钡艿芫透聊?，有時(shí)候晚上學(xué)到11點(diǎn)，也沒(méi)見(jiàn)成績(jī)有所起色。

每逢周末，弟弟想和同學(xué)們一起去踢足球，也會(huì)被媽媽制止。媽媽會(huì)說(shuō)，成績(jī)那么差，就知道玩兒。

中考那一年，弟弟沒(méi)有考上當(dāng)?shù)刈詈玫母咧?。一向要?qiáng)的我，一度無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)。我吼著問(wèn)他：“為什么連一中都考不上！”他低垂著眼說(shuō)：“考上二中也是不錯(cuò)的，好多人連一個(gè)普通高中都沒(méi)考上?！?/p>

后來(lái)我忙著畢業(yè)、工作等事情，跟弟弟的聯(lián)系也漸漸少了，每次通電話都是問(wèn)他的學(xué)習(xí)。漸漸地，他開(kāi)始不愿意接我的電話，不耐煩起來(lái)。而我，也對(duì)他的挑剔越來(lái)越多。

心里那一道過(guò)不去的坎

上高中的弟弟，學(xué)習(xí)成績(jī)依舊不溫不火，隔三差五還是想著去踢足球，總會(huì)被媽媽訓(xùn)斥一頓。

彼時(shí)我已經(jīng)結(jié)婚，組建了自己的小家庭，但是每每還是會(huì)想起那些和爸爸媽媽弟弟一起生活的快樂(lè)時(shí)光。

和過(guò)去不同，這時(shí)候的弟弟在我看來(lái)缺點(diǎn)頗多。比如不夠成熟，沒(méi)有上進(jìn)心，心態(tài)也不夠積極向上，有時(shí)候見(jiàn)到親戚也不肯多說(shuō)話，和小時(shí)候活潑可愛(ài)的形象相比，性格上完全判若兩人。也許是在北京看到身邊的人的上進(jìn)和努力，再看到懶散的弟弟，我總是莫名其妙地對(duì)他發(fā)火。

某一次回老家，我在沙發(fā)上看電視，弟弟像小時(shí)候一樣洗好一盤水果端過(guò)來(lái)。當(dāng)時(shí)正好跟媽媽討論他的成績(jī)，我得知他的成績(jī)后，“啪”的一下把盤子打翻到了地上，洗好的桃子滾了一地。

積攢已久的情緒如洪水般爆發(fā)，在嘶吼中我才知道原來(lái)在弟弟心中，我是一個(gè)既嚴(yán)厲又刻薄的人。我也道出了自己心里的苦水，家里只剩媽媽和弟弟，一心希望他能有出息，可是恨鐵不成鋼，讓我難以接受！

那一次的沖突也并沒(méi)有改變我和弟弟的相處方式?；氐奖本┖?，我最關(guān)心的依然是他的成績(jī)。媽媽和弟弟的相處也如履薄冰，一方面想督促他好好學(xué)習(xí)，另外一方面又生怕他壓力過(guò)大。

2019年，弟弟高考連一個(gè)普通的本科也沒(méi)有考上。成績(jī)出來(lái)的那一天，弟弟在家哭了很久。一向沒(méi)什么主意的弟弟，這一次，他自己選擇了復(fù)讀。

彼此成長(zhǎng) 彼此陪伴

復(fù)讀的這一年壓力不比高三小，但是弟弟自己的選擇，似乎也用心了不少。有好幾次和媽媽通電話，她都說(shuō)弟弟總是學(xué)到凌晨1點(diǎn)。

有一次回老家，和弟弟復(fù)讀班的好朋友聊天的過(guò)程中，我才得知，在他們心中弟弟又會(huì)踢足球，長(zhǎng)得又帥，有很多優(yōu)點(diǎn)。而弟弟也一直告訴他們，他有一個(gè)非常優(yōu)秀的姐姐。我的心里突然五味雜陳。那天晚上，弟弟又幫我洗水果。我們坐在一起聊天，弟弟說(shuō)，他長(zhǎng)大了想在老家當(dāng)一位老師，要當(dāng)那種幽默風(fēng)趣脾氣又好的老師，還要照顧媽媽。

媽媽在一旁插話說(shuō)，前不久她生病了，沒(méi)有告訴我是因?yàn)橹牢移馓?，又怕打擾我工作。那次，是弟弟陪她去的醫(yī)院。

后來(lái)我和弟弟又聊了兩次，我希望他能走得遠(yuǎn)一些，希望他能考到北京來(lái)讀大學(xué)，以后留在這里，言語(yǔ)之間總是往這方面引導(dǎo)。但是弟弟說(shuō)：“你不是說(shuō)，要讓我有自己的想法嗎？留在北京那是你的理想，但是想在老家照顧媽媽，想當(dāng)一位好老師，這才是我的想法。”我沉默了很久。

原來(lái)，我一直沒(méi)有真正了解他的想法，忽略了他的優(yōu)點(diǎn)和親情的陪伴，也一直將自己的意愿強(qiáng)加到他身上。

從2010年我離開(kāi)家上大學(xué)，一直到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去十年了，這十年間，在弟弟達(dá)不到我的要求時(shí)，我曾一度情緒失控，有時(shí)候我會(huì)想，我怎么會(huì)有這么一個(gè)“不爭(zhēng)氣”的弟弟。夜深人靜的時(shí)候，也曾無(wú)數(shù)次思考過(guò)，將來(lái)，我能接受自己的孩子不優(yōu)秀嗎？

那次和弟弟聊天之后，我逐漸變得柔軟下來(lái)，后來(lái)和媽媽通電話也不再是一味地強(qiáng)調(diào)成績(jī)。不再?gòu)?qiáng)勢(shì)加壓后，弟弟對(duì)我的態(tài)度好了很多，偶爾在周末還會(huì)跟我聊聊天調(diào)侃幾句，仿佛又回到了小時(shí)候的活潑和調(diào)皮。

慢慢地我也發(fā)現(xiàn)，弟弟其實(shí)還是那個(gè)溫暖善良的弟弟，他有他的優(yōu)點(diǎn)和理想，只不過(guò)和我要求的不同。在復(fù)讀最后的日子里，弟弟的成績(jī)提高了不少。高考完的那一天，我和媽媽都松了一口氣，因?yàn)槲以缫呀?jīng)在心里說(shuō)服了自己，無(wú)論他考成什么樣，我都選擇接受，不勉強(qiáng)弟弟，也不跟過(guò)去的自己較勁。

編輯/苗嘉琳