王瑤

2020年以一個特殊的打開方式與大家見面，“2020”寓意著“愛你愛你”，仿佛在對我們說，這一年有人愛你，我們更要愛自己，這場突如其來的疫情為我們描繪了各式各樣的愛：有居家教學(xué)盡職盡責(zé)的愛，有勇于擔(dān)當(dāng)毅然逆行的愛，有默默守護(hù)，默默付出的愛。

這個寒假是漫長的，這個開學(xué)是特殊的。草木萌發(fā)，春山可望，為了進(jìn)一步響應(yīng)“停課不停學(xué)”“停課不停教”的號召，教師開啟了網(wǎng)絡(luò)授課的模式。雖隔著屏幕，但溫暖卻一直都在。

宅心的驛動

寒假的后期，疫情越演越烈，我警醒的意識到，活潑好動的學(xué)生過著日日居家的非常態(tài)生活，會影響到他們的心理健康。這個年齡段的學(xué)生是心理發(fā)育的敏感期。為了幫助學(xué)生加強心理建設(shè)，我拿出多套方案帶領(lǐng)學(xué)生做活動，考慮到學(xué)生居家參與的便捷性、安全性、益智性，又要考慮不給家長增加額外的負(fù)擔(dān)，甚至要考慮居家活動不要給鄰居造成打擾，最終，確定了在班級微信群里進(jìn)行“飛花令”的活動?；顒痈羧张e行一次，由我先開始，學(xué)生一個接一個地開火車，班級的微信群里學(xué)生爭相接出自己掌握的古詩詞，語音留言不停的刷著屏，我認(rèn)真地聽著每一條留言，對每個學(xué)生都做點評?；顒拥陌胄r已經(jīng)是我們班學(xué)生的期盼了。

伴學(xué)互助

特殊時期，學(xué)生以特殊方式迎來了別樣的開學(xué)式，我也迎來了自己近30年教齡中特別的一段教學(xué)經(jīng)歷。居家上課，缺少嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有了教師的督促和同學(xué)的陪伴，再加上作業(yè)任務(wù)不緊迫，學(xué)生容易懶散。如何讓學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓他們透徹地掌握學(xué)習(xí)中的重難點。我又給自己設(shè)立了新的課題。

雖然學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)，在虛擬課堂中聽到講課的內(nèi)容，看到講課的課件，還可以聆聽班主任教師的答疑，但是非面對面的線下實際教學(xué)，學(xué)生對知識的掌握情況也是情況各異。為解決這一難題，我根據(jù)學(xué)生的特點以及對知識的接受能力的差異，將全班學(xué)生分成了8個“伴學(xué)互助小組”。每個小組建立1個微信群，我是每個群的管理員，分時間段參與在群內(nèi)回顧當(dāng)天所學(xué)知識。對知識掌握得好的學(xué)生來說，利用這個時間鞏固了知識，對于知識掌握得不是很扎實的學(xué)生來說，也是再一次學(xué)習(xí)的過程。

在“伴學(xué)互小助”的推動下，辛勤的汗水一定會澆灌出絢麗芬芳的花朵，結(jié)出鮮甜豐碩的果實！

守候逆行者的牽掛

班級里有個學(xué)生叫小峰，他的父母都是哈爾濱醫(yī)科大學(xué)的醫(yī)務(wù)工作者，疫情期間一直在前線工作，小峰許久未見父母。我將學(xué)生的情況反映給校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校立刻表示要對小峰予以更多的關(guān)注，好讓他的父母能夠在前線安心工作。同時我也代表班級給小峰爸爸寫了一封信：

我們的民族從來都是英雄輩出的，國泰民安時他就在你的身邊，你感覺不到他的高、看不到他的偉大，送子上學(xué)的路上大家匆匆忙忙點頭微笑，一切都是那么平凡，一切都是那么靜好?？墒钱?dāng)我們遭遇這兇險的疫情時，看見你年三十開始就戰(zhàn)斗在重癥監(jiān)護(hù)室內(nèi)，我們才在你的映襯下知道了自己的平凡，夫妻齊上陣，讓我們看到了你們的不凡，讓我們拿什么奉獻(xiàn)給你呢？我們戰(zhàn)斗在一線的朋友！早在1963年的3月5日毛澤東題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，57年過去了，半個世紀(jì)的時間沒有抹去雷鋒精神，隨著時間的流逝沉淀下來的這份無私，這種大愛就在我們身邊，身邊的英雄，讓我們把這份愛奉獻(xiàn)給你吧，感謝你的守護(hù)。

期間我多次給小峰的父母留言，好讓他們在休息的時候能夠了解到小峰的近況。課堂答疑我也會重點關(guān)注小峰，因為他的父母逆行守護(hù)我們，那么就讓我來守護(hù)你的牽掛……

夜空中閃亮的星

學(xué)生是需要集體的，漫長的居家學(xué)習(xí)讓學(xué)生更加的思念自己的小伙伴，因此我組織進(jìn)行了一次“云合唱”。雖然四四方方的窗口框住了學(xué)生好動的手腳，但是框不住學(xué)生驛動的心，框不住學(xué)生嘹亮的歌聲！50顆充滿朝氣，滿懷希望的心，漫漫的勇氣，超越一切去擁抱，擁抱守護(hù)他們健康的醫(yī)護(hù)工作者，擁抱戰(zhàn)斗在一線的志愿者，擁抱居家引領(lǐng)、教育他們的教師。我告訴學(xué)生，今天他們尚弱小，全社會都在守護(hù)他們，但是他們終將成為夜空中最閃亮的星，今天的你們必將是祖國明天的棟梁。一張張稚嫩的小臉放大之后將閃耀夜空，他們都是夜空中最閃亮的星。

停課不停學(xué)，我用自己的執(zhí)著收獲了家長贈與的“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰忙”的敬業(yè)主播稱號。網(wǎng)絡(luò)傳遞著知識，更傳遞著溫暖。

疫無情，e有情，2020年我們遇見了疫情，我們更遇見了愛，疫情不掩芳華，鮮花正在盛開，期待線下早日與學(xué)生相見在教室，聽那朗朗的讀書聲傳遍學(xué)校的每一個角落！

■ 編輯/徐? ? 蕊