王穗瑩
【摘 要】 目的:分析兒科患者使用抗生素不良反應(yīng)調(diào)查與結(jié)果。方法:選取2018年9月-2019年9月收治的78例兒科患者為研究對象,隨機(jī)分為實驗組和對照組,各39例,對照組采用單一口服抗生素治療,實驗組采用復(fù)合靜脈滴注抗生素治療,對比患兒不良反應(yīng)發(fā)生率。結(jié)果:實驗組患兒不良反應(yīng)發(fā)生率顯著低于對照組(P<0.05)。結(jié)論:在兒科治療中,抗生素不良反應(yīng)發(fā)生主要和以下幾方面因素相關(guān),即抗生素種類、抗生素劑量和抗生素聯(lián)合應(yīng)用三方面相關(guān),科學(xué)合理的抗生素應(yīng)用能夠降低不良反應(yīng)發(fā)生率,對提高兒科治療水平具有顯著意義。
【關(guān)鍵詞】 兒科患者;抗生素;不良反應(yīng);調(diào)查結(jié)果;分析探討
【中圖分類號】 R683.42 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A ? 【文章編號】1005-0019(2020)17-214-02 ?隨著我國當(dāng)前臨床醫(yī)學(xué)發(fā)展水平逐漸提升,人們對臨床治療要求越來越高。以兒科為例,在其科室治療中,抗生素是比較常用的治療藥物[1]。對兒科治療而言,感染預(yù)防,炎癥排查等都需要借助抗生素進(jìn)行治療,但是由于每個兒童的體質(zhì)情況不同,所以在抗生素治療應(yīng)用中,就會出現(xiàn)不同的反應(yīng)。出現(xiàn)用藥不良反應(yīng)對患兒治療是非常不利的,因而需要及時的采取科學(xué)的管理措施,以此降低兒科治療風(fēng)險,提高兒科治療水平[2]。本研究選取78例兒科患者為研究對象,分析兒科患者使用抗生素不良反應(yīng)調(diào)查與結(jié)果,現(xiàn)報道如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料 選取2018年9月-2019年9月收治的78例兒科患者為研究對象,隨機(jī)分為實驗組和對照組,各39例。其中實驗組患兒男20例,女19例,平均年齡(6.88±1.36)歲,對照組男21例,女18例,平均年齡(7.05±1.65)歲。本研究經(jīng)倫理委員會批準(zhǔn),患兒家屬知情,簽署同意書,且患兒資料對比無差異(P>0.05),有可比性。
1.2 方法 對照組患兒采用單一口服抗生素治療,常用藥物有阿奇霉素、紅霉素等,口服用藥方法為稱重指導(dǎo)用藥,體重超過30kg時,口服阿奇霉素分散片0.25g,1日2次。實驗組采用靜脈滴注治療法,按照患兒治療需求,對患兒進(jìn)行靜脈滴注,控制靜脈滴注方法,將10mg阿奇霉素+100ml葡萄糖注射液給予患兒滴注,1日1次,持續(xù)治療1周,觀察患兒治療效果,對患兒治療后出現(xiàn)的不良反應(yīng)統(tǒng)計評估[3]。
1.3 觀察指標(biāo) 對比患兒不良反應(yīng)發(fā)生率,主要從過敏性皮疹、過敏性休克和胃腸道反應(yīng)等三方面統(tǒng)計為主,計算組內(nèi)出現(xiàn)不良反應(yīng)人數(shù),采用疊加計算分析法,進(jìn)行不良反應(yīng)發(fā)生率分析。其中不良反應(yīng)發(fā)生率=過敏性皮疹、過敏性休克和胃腸道反應(yīng)三者人數(shù)總和/n*100%。
1.4 統(tǒng)計學(xué)處理 用SPSS22.0統(tǒng)計軟件作數(shù)據(jù)處理,計數(shù)資料用(x2)校驗;計量資料用(t)校驗,P<0.05表示差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。
2 結(jié)果
實驗組患兒不良反應(yīng)發(fā)生率顯著低于對照組(P<0.05),見表1。
3 討論
兒科治療工作開展中,抗生素是比較常用的一種治療用藥,通過抗生素治療能夠應(yīng)對很多兒科疾病。尤其是在一些炎癥、感染治療中,抗生素治療更是必不可少的,通過抗生素治療應(yīng)用能夠改善兒科治療方式,對提升兒科治療水平具有顯著意義[4]。由于兒童自身的耐受性不同,所以在抗生素治療過程中表現(xiàn)出的治療效果也是有所不同的,對于一些體質(zhì)較弱的兒童,抗生素治療應(yīng)用出現(xiàn)不良反應(yīng)的幾率是非常高的。如果不能有效控制不良反應(yīng),將會影響到兒科治療效果,對兒科自身管理工作開展是非常不利的。一般情況下,兒科治療中,常見的抗生素不良反應(yīng)主要集中在過敏性皮疹、過敏性休克和胃腸道反應(yīng)三方面,很多患兒在接受抗生素治療后,出現(xiàn)不良反應(yīng)會表現(xiàn)在以下幾方面,當(dāng)出現(xiàn)以上三種不良反應(yīng)時,需要及時采取管理措施,這樣才能降低患兒治療風(fēng)險。本研究結(jié)果顯示,在選定的兩組患兒治療過程中,由于患兒治療中抗生素應(yīng)用的方式不同,因而患兒治療效果出現(xiàn)了顯著的差異。從表1中可以看出,實驗組患兒經(jīng)過復(fù)合抗生素治療后,患兒出現(xiàn)不良反應(yīng)的幾率明顯降低,說明在患兒治療過程中,靜脈滴注抗生素治療應(yīng)用能夠提高患兒治療效果,對患兒自身治療水平控制具有顯著意義。并且在靜脈滴注抗生素治療應(yīng)用過程中,能夠加速患兒吸收,對患兒自身管理工作的開展和實施具有重要指導(dǎo)價值。對照組患兒經(jīng)過單一口服抗生素治療后雖然也有一定效果,但是由于口服抗生素的起效時間較長,患兒在口服抗生素過程中由于藥味較苦,所以患兒會吐出藥物,因而影響了患兒治療效果,對患兒自身治療工作開展造成了一定的影響。但是通過靜脈滴注治療方式,能夠幫助患兒提高靜脈滴注治療能力,對患兒自身病情的控制具有重要幫助。綜上所述,在兒科患者治療中,通過抗生素治療能夠有效控制患兒病情,但是由于抗生素的應(yīng)用方式不同,所以患兒出現(xiàn)不良反應(yīng)的幾率會有所不同,因而需要采取科學(xué)的用藥指導(dǎo)方法,以此提高患兒治療效果,降低不良反應(yīng)發(fā)生率。
參考文獻(xiàn)
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