王學(xué)華

“培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題?！痹?018年全國教育大會上，習(xí)近平總書記指出，我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終生的有用人才。2019年全國卷高考作文“熱愛勞動，從我做起”，全國漢語卷高考作文“奧運我最愛”，兩道題目都著眼于具體的“人”的品格塑造。前者引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀，后者引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的體育觀。高考作文的命題近年來與教育改革方向一致，如何讓未成年人樹立正確的人生觀與價值觀，會是其中的一個重要考查內(nèi)容。

“古之欲明明德于天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意?！薄洞髮W(xué)》中的這句話，指出了明德、治國、齊家、修身、正心、誠意等對個人品格的塑造作用?！拔以噲D說服你們每個人不要更多地考慮實際利益，而要更多地關(guān)注心靈的安寧和道德的完善，更多地考慮國家的利益和其他公共利益?！碧K格拉底的話則強調(diào)，一個人應(yīng)該關(guān)心個人的內(nèi)在品德，并能把精力灌注于對國家與公共利益的追求上。由此可見，“正己修身”代表著個人修養(yǎng)與國家、集體、公共利益間的關(guān)系，考生可以從中提取兩種角度的立意，一是“修心正己，報效國家”“以天下為己任”“愛國，憂國”等，二是“提升個人修養(yǎng)”“正確處理個人和集體的利益”“窮則獨善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”等。

自覺與自律

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

今年的寒假很不一樣，病毒肆虐，假期延長，網(wǎng)課風(fēng)靡全國。網(wǎng)課是一面鏡子，有的學(xué)生欣喜若狂，慶祝假期一再延長，或借學(xué)習(xí)之名沉迷于手機游戲，或躺在被窩里，一邊刷著抖音，一邊笑看老師直播;有的學(xué)生極其自律，合理規(guī)劃日常生活，利用假期實現(xiàn)“彎道超車”。比如河南安陽的高三學(xué)生小通就被網(wǎng)友們稱為“屋頂上的學(xué)霸”。家境貧寒的小通，不顧天氣的寒冷，在屋頂上“蹭網(wǎng)”學(xué)習(xí)，而他的目標(biāo)是沖刺浙江大學(xué)。

以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請根據(jù)材料寫一篇文章，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

要求：選好角度，確定立意;明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

【審題立意】

考生在審題時應(yīng)抓住題目中的關(guān)鍵詞：“欣喜若狂”“沉迷”“極其自律”“目標(biāo)是沖刺浙江大學(xué)”。根據(jù)關(guān)鍵詞可以為作文選定主題，如“自律”“目標(biāo)”“夢想”“志向”“努力”等。下面以“自律”這一主題為例，從選材與表達(dá)兩個方面給考生提供參考。

有說服力的論據(jù)是議論文得以立論的重要素材。關(guān)于自律，考生可以從一些在專業(yè)領(lǐng)域取得了較高成就的人物身上取材。如被人稱作“評劇皇后”的演員白玉霜，她不論三伏酷暑，還是三九嚴(yán)冬，一有時間就去練功、練嗓子。有人對她說：“你已成名了，為什么還這么苦練？”她回答：“戲是無止境的?！辈⑶宜軌蛱撔穆犎e人的意見，只要有人指出她的缺點，她都會非常高興。古今中外這樣的例子還有很多：美國蘋果公司聯(lián)合創(chuàng)始人喬布斯，中國古人懸梁刺股的孫敬，聞雞起舞的祖逖，“不以一物還故鄉(xiāng)”的任昉，“兩袖清風(fēng)朝天去”的于謙等?？忌攸c儲備人物事跡的細(xì)節(jié)，避免泛泛而談，使議論內(nèi)容顯得空洞。

考生在進(jìn)行在論述時，還可以適當(dāng)?shù)匾妹跃洹＿@些話語，往往就出自對自身有著極高要求的成功人士之口，除了能體現(xiàn)考生的文化底蘊外，對論述的成立也有說理層面上的實質(zhì)性助益。比如，“要成就一項事業(yè)，必須花掉畢生的時間?！保形幕⒖耍白晕铱刂剖亲顝娬叩谋灸堋！保ㄊ挷{）“不患人之不能，而患己之不勉。”（王安石）

【例文展示】

自律人生，靜待花開

◎李 陵

項羽是一代雄主，可最終落得在烏江畔自刎的結(jié)局。劉邦雖然起于寒微，但創(chuàng)立了強大的漢朝;唐莊宗貴為一國之君，竟被幾十個伶人圍困，身死國滅。勾踐敗于夫差，卻能臥薪嘗膽，以圖他日東山再起;方仲永聰敏過人，可惜后來泯然眾人。孫叔敖舉于海，輔佐楚莊王一鳴驚人，拜為楚相。后者為何能夠獲得人生的綻放？我想，都是憑借自律。

做到自律，是強者的習(xí)慣。是什么推動白玉霜在寒冬的早晨引吭高歌？是什么支持著她即便在成名后仍然無止境地學(xué)習(xí)？是自律。自律使她不論嚴(yán)寒酷暑都堅持練功，自律使她成為“評劇皇后”，也是自律，讓她永遠(yuǎn)懷有一顆謙虛的進(jìn)取之心。由此觀之，自律是她成功的原因。

做到自律，是成功的前提。假如徐溥沒有堅持反省自身，可能就沒有一代名臣流芳百世;假如梅蘭芳沒有嚴(yán)于律己，專心唱戲，可能一位名角就此隕落;假如成龍沒有自我約束，沒有堅持不用替身的原則，可能奧斯卡終身成就獎不會屬于他。日本“經(jīng)營四圣”之一的松下幸之助說過：“登峰造極的成就源于自律?！庇纱丝梢?，成就大業(yè)，離不開自律。

小時候，我曾暢想能在家里上課，老師們則進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)。今年因為疫情，國家號召“停課不停學(xué)”，許多學(xué)校采取了線上學(xué)習(xí)的方式，這最考驗我們的自律能力。進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，許多人覺得老師不能跟自己面談，再三拖欠作業(yè);更有些同學(xué)，欺騙老師和家長，老師在講課，自己則私下追劇。這些都是缺少自律導(dǎo)致的。從現(xiàn)在起，我們都要做自律的人，將理想訴諸行動。自律可以從計劃一天的生活做起，去設(shè)定一個目標(biāo)，比如每天晨起讀書。堅持去做一件事很難，但是為何不試試？只有自律才會遇見更好的自己。

隨著科技的發(fā)展，5G時代即將到來，我們無法預(yù)測未來會變成什么樣子，但是，這個時代會使優(yōu)秀的人更加優(yōu)秀，平庸的人更加平庸，而且兩者間的差距會越來越大。因為優(yōu)秀的人往往自律，他們把握住了時代的脈搏，而快速發(fā)展的時代，終將會把落后的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開。這是一個挑戰(zhàn)也是一個機遇，假如選擇沉淪，那么你只會虛度光陰，深陷絕望的泥潭;假如能夠自律，你將迎來繁花似錦的未來。

點評

本文以“自律”為核心，圍繞“自律是強者的習(xí)慣”“自律是成功的前提”這兩個分論點展開論述。考生列舉名人事例，將白玉霜、徐溥、梅蘭芳、成龍和松下幸之助的共同點挖掘出來，點明主旨。然后結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，使“自律”這一抽象概念變得真實可感。文末，考生展望未來，再次強調(diào)自律之于個人發(fā)展的重要性，以啟示性的話語發(fā)出呼吁，余音繞梁。

平凡與偉大

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

武漢的一群環(huán)衛(wèi)工人，去醫(yī)院做保潔后，在酒店隔離了14天。當(dāng)他們退房時，眼前出現(xiàn)的一幕讓酒店經(jīng)理落淚——環(huán)衛(wèi)工們所住的每個房間都一塵不染，干凈得完全不像曾經(jīng)有人住過。一位環(huán)衛(wèi)工人說：“我們平時沒住過這么好的酒店，心想千萬不能把房間搞得亂七八糟，給別人添麻煩?！?/p>

對此，你有怎樣的體驗和思考？根據(jù)上述材料，寫一篇文章，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

要求：①立意自定，角度自選，題目自擬;②明確文體，不得寫成詩歌;③不得少于800字;④不得抄襲、套作。

【審題立意】

這是一則熱點時事類材料作文題，材料所敘述的事件雖然比較簡單，但囊括了行為和語言兩個方面。材料中環(huán)衛(wèi)工人們的所做、所說都發(fā)自內(nèi)心，淳樸而實在。他們的愛與善良、文明的習(xí)慣，值得我們贊美和學(xué)習(xí)。考生在寫作時要找到一個切入點，能廣泛聯(lián)系社會生活實際，展開聯(lián)想和想象，也可以尋找一個參照對象來作對比，這樣會使思路更加開闊。主要立意方向有：文明來自高度的自覺和自律;偉大來自平凡。環(huán)衛(wèi)工人都是平凡的人，但是卻做著偉大的事;環(huán)衛(wèi)工人的職業(yè)是普通的，但他們的精神品質(zhì)卻是崇高的;心中有大愛的人，能時時處處考慮到別人的感受。

【例文展示】

懷平凡心，做偉大事

◎潘雨欣

羅曼·羅蘭曾說：“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家、偉大的行動者?！痹诋?dāng)下，人們對“偉大”一詞已經(jīng)形成了刻板印象，認(rèn)為“偉大”一定意味著壯舉。其實不然，偉大，也在平凡處。

新型冠狀病毒肺炎疫情期間，出現(xiàn)了一群平凡卻高尚的人。他們是環(huán)衛(wèi)工人，因為去醫(yī)院完成保潔工作后，要在酒店隔離14天，當(dāng)他們離開時，留下的是一塵不染的房間。他們說，不想給別人添麻煩。這是一群平凡的人，但他們所做的事卻是不凡的?！捌椒驳娜瞬贿^是在普通的崗位為社會和他人創(chuàng)造著價值與財富，但如果他能夠貢獻(xiàn)自身百分之一百的智慧、精力和熱情，與那些身在高層卻貢獻(xiàn)極少的人相比，誰又會是更杰出的呢？”我認(rèn)為這段話是對他們的生動寫照。他們在自己的崗位上默默創(chuàng)造著價值，是平凡得不能再平凡的人，但他們所做的事卻令人尊敬，因此，他們也是一群偉大的人。

偉大并不少見，但是平凡的偉大卻不常見。平凡中孕育出的偉大，往往是由一雙雙瘦弱的手培植的。大連市公共汽車司機黃志全，在行車途中心臟病發(fā)作。生命的最后一分鐘里，他用盡力氣做了三件事：把車緩緩地停在路邊，拉下手動剎車閘;把車門打開讓乘客們安全地下車;將發(fā)動機熄滅，確保了車和乘客的安全。做完了這三件事，他趴在方向盤上，停止了呼吸。公共汽車司機是一個普通的崗位，黃志全是一個平凡的人，但在他生命的最后一分鐘里做的，是世界上最無私的壯舉。

今年年初，在國內(nèi)打響的這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”，也讓我見證了平凡的偉大。隨著救護(hù)車鳴笛的不斷回響，白衣天使們正在進(jìn)行著他們神圣的工作。他們救死扶傷，多少個家庭因為他們的努力而重拾希望;多少個日日夜夜，他們加班加點地工作著，只為看到病人恢復(fù)健康。他們是偉大的，在他們閃耀著榮光的偉大之下，是一顆顆做好本職工作的心。

世界是平凡的，人們所擁有的，不過也只是一顆顆平凡的心。但是一些人捧著平凡的心，卻總是能成就一番不平凡的事業(yè)。作為青少年的我們，不論在學(xué)習(xí)還是將來的工作中，也要常懷平凡之心，用心去感謝社會，用心去擁抱世界。

點評

這篇作文的標(biāo)題采用對比手法，凸顯主旨，醒目而有氣勢?？忌陂_篇引用羅曼·羅蘭的名言，導(dǎo)出中心論點。接著聯(lián)系材料，闡明這些環(huán)衛(wèi)工人是平凡又偉大的人。然后宕開筆墨，聯(lián)系公共汽車司機黃志全的事跡，證明這樣的人在社會上還有很多，他們都以自己的實際行動，顯示出平凡中的偉大。最后總結(jié)全文，升華主旨，表達(dá)自己堅定的信念和決心?？忌谡撟C方法上，將引用論證、舉例論證、道理論證有機融合在一起，邏輯嚴(yán)密，行文流暢。

閱讀下面材料，按照要求作文。

夫唯不爭，故天下莫能與之爭。

——老子《道德經(jīng)》

旌蔽日兮敵若云，矢交墜兮士爭先。

——屈原《九歌·國殤》

俏也不爭春，只把春來報。

——毛澤東《卜算子·詠梅》

漫江碧透，百舸爭流。

——毛澤東《沁園春·長沙》

閱讀了上面材料，你有什么聯(lián)想與感悟？以“爭與不爭”為題，自選角度，自定立意，寫一篇不少于800字的議論文。

【審題立意】

這是一道提供材料的命題作文，所給出的四則材料，兩則說“爭”，兩則說“不爭”。其中兩則毛澤東主席的詞句，一則說“爭”，一則說“不爭”。

材料旨在引導(dǎo)考生對“爭與不爭”的辯證關(guān)系展開探討。審題時，考生要深入思考兩者的關(guān)系以及應(yīng)該采取的態(tài)度：人生在世，在學(xué)習(xí)、工作中要力爭上游，緊要關(guān)頭須當(dāng)仁不讓。而就功名利祿、衣食享受等而言，一味去爭，只會令人浮躁焦慮，急功近利。無心于爭，淡泊寧靜，反而天下莫能與之爭。如錢鐘書、季羨林等學(xué)者淡泊名利，一心只追求學(xué)問的精進(jìn)，受到了后來人的尊敬。

爭與不爭，要以大局為重。藺相如澠池之會與秦王針鋒相對，讓趙王免于受辱，他功成名就卻不與廉頗相爭，“以先國家之急而后私仇也”，廉頗被他的寬厚胸懷打動，負(fù)荊請罪，“將相和”的佳話千古流傳;爭與不爭，要審時度勢。美國制裁華為，而華為憑借自身實力突出重圍，在5G領(lǐng)域爭得廣闊天地;爭與不爭，體現(xiàn)胸襟與情懷。當(dāng)今世界的主旋律是和平與發(fā)展，而美國與伊朗爭端愈演愈烈，威脅到了世界和平。反觀中美貿(mào)易之爭，沒有絕對的贏家，但進(jìn)行談判，達(dá)成協(xié)議則能雙贏。因為中國不爭霸，致力于推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)，以求各國互惠互利，奔赴人類命運共同體的美好未來。

考生可以從任意一個角度確立論點，議論要力求深刻、新穎;圍繞論點展開論證，要做到結(jié)合社會現(xiàn)實，給當(dāng)下的人們以啟迪。

將抗疫時的“互敬”帶到平時

“謝謝護(hù)士媽媽，謝謝護(hù)士媽媽?！苯眨粡?歲男孩與護(hù)士互相鞠躬的照片，在網(wǎng)絡(luò)上熱傳，這也被稱作“最萌醫(yī)患鞠躬照”。據(jù)媒體報道，2月22日，3歲小男孩在浙江省紹興市中心醫(yī)院感染三病區(qū)出院時，對護(hù)士長曹玲玲鞠躬致謝，曹護(hù)士長隨即也向小男孩鞠躬致意。這感人的一幕剛好被她的同事記錄了下來。曹玲玲稱，見男孩先鞠躬，很是驚訝和感動，遂鞠躬回禮。這張醫(yī)患互行鞠躬禮的照片，吸睛無數(shù)，不禁讓人想起了百年前相似的一幕。100多年前，時任浙江大學(xué)附屬第二醫(yī)院前身的廣濟(jì)醫(yī)院院長、英國人梅滕更醫(yī)師查房時，一位小患者彬彬有禮地向梅醫(yī)師鞠躬，深諳中國禮數(shù)的梅醫(yī)師也深深鞠躬回禮。如今，這一幕再現(xiàn)，越發(fā)溫暖人心。兩張鞠躬禮照片時間跨越百年遙相呼應(yīng)，都詮釋了小患者對醫(yī)護(hù)人員的感激，也成為醫(yī)患互敬的佳話。而在新冠肺炎疫情席卷全國的時期，“最萌醫(yī)患鞠躬禮”再現(xiàn)，也觸動了很多人的心。

【素材析與用】

將兩張跨越百年的醫(yī)患互相鞠躬照片放在一起，顯然頗具公共價值和社會啟示：平常時期也好，非常時期也罷，醫(yī)患關(guān)系從來不該是對立的。醫(yī)護(hù)人員和病人的目標(biāo)都是戰(zhàn)勝“病魔”，“醫(yī)”與“患”彼此之間本是同袍。在以往，信息不對稱形成的相互不理解，加上理性的缺失，催生出很多醫(yī)患沖突乃至傷醫(yī)行為，讓人感到痛心和遺憾。但經(jīng)歷這次疫情，這些心態(tài)該獲得洗禮，那些曾經(jīng)發(fā)生在醫(yī)患之間的不友好行為，也該得到蕩滌。在網(wǎng)上，面對時隔百年的最萌醫(yī)患鞠躬禮再現(xiàn)，有網(wǎng)友評論道：“愿醫(yī)者和患者之間的尊重與關(guān)愛如這般代代傳承?！庇蒙苹貞?yīng)善，才有善的循環(huán)，才有互相尊重下的互敬。希望所有人都將抗疫時期對一線醫(yī)護(hù)人員的“致敬”帶到平時，讓這份溫情帶動醫(yī)患關(guān)系持久性升溫。

“凡人英雄”，

也該被“看見”

據(jù)媒體報道，2月23日下午，國務(wù)院新聞辦在武漢舉行了一場特殊的記者見面會。這場記者見面會的主角，是5位奮戰(zhàn)在抗疫一線的醫(yī)生、護(hù)士、民警、快遞小哥和志愿者。這場記者會的場地布置也很特別，沒有以往的“主席臺”，5位武漢“凡人英雄”與主持人坐成一排，分享了許多質(zhì)樸感人又飽含力量的抗疫故事。而一線的普通工作者登上國新辦記者見面會，這還是第一次。

【素材析與用】

國新辦記者會首次請一線的普通工作者做主角，也是一種致敬。在權(quán)威發(fā)布的場合讓他們登場，讓做了實事卻“無存在感”的他們被“看見”。這次疫情中，不論是醫(yī)護(hù)人員、志愿者，或是外賣小哥和社區(qū)工作者，都是身居一線，他們冒著同樣的風(fēng)險，有著同樣的擔(dān)當(dāng)。如發(fā)布會上的外賣小哥吳輝，大年初一的第一單，就是送到了武漢大學(xué)中南醫(yī)院呼吸科內(nèi);90后志愿者華雨辰，先后當(dāng)過司機、測溫員、搬運工，為抗疫貢獻(xiàn)著一份自己的力量……很多醫(yī)生、護(hù)士、民警、快遞小哥和志愿者等，都很平凡，但這次是他們挺起的脊梁與肩膀，支撐起了“戰(zhàn)疫”的向好態(tài)勢，庇護(hù)了人們的健康安全。國新辦舉行的“凡人英雄”發(fā)布會，是對以往記者會形式的一次開拓與豐富，也是對許多一線抗疫工作者的致敬。這也合乎公眾期許：疫情信息發(fā)布，也需要多樣化、接地氣和有溫度的聲音。而“凡人英雄”們的付出與努力，也該被“看見”和認(rèn)同。