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謀劃“十四五”開放大學改革發(fā)展 高質(zhì)量打造四大平臺

2020-09-10 07:22:44鞠傳進
在線學習 2020年11期
關鍵詞:十四五全民大學

鞠傳進

國家開放大學副校長

今天,我就國家開放大學謀劃“十四五”發(fā)展和實施“十四五”規(guī)劃的一些想法,與大家共同探討、交流。

四大平臺:《綜改方案》提出的新目標

《國家開放大學綜合改革方案》提出,積極主動適應數(shù)字化、智能化、終身化、融合化教育發(fā)展趨勢,經(jīng)過5年左右時間,通過改革和優(yōu)化開放教育辦學體制機制,解決定位不清晰、體系不健全、質(zhì)量不高等問題,使國家開放大學成為我國終身教育的主要平臺、在線教育的主要平臺和靈活教育的平臺、對外合作的平臺,成為服務全民終身學習的重要力量和技能社會的有力支撐。

這段話是在講為什么改革,如何改革。三大問題不是今天才有,也不是今后就不存在,不同發(fā)展階段要解決不同的問題。我們必須站在國家戰(zhàn)略的高度來開展今后的開放教育工作,只有跟上國家的形勢才能做得更好。

四個平臺是陳寶生部長特別明確指出的。要注意的是,“成為服務全民終身學習的重要力量”,重要力量不是次要力量,是主要力量。我們這個體系能不能成為服務全民終身學習的重要力量,能不能成為技能社會的有力支撐,大家都要認真思考。

《綜改方案》提出2025年的具體目標,這也是“十四五”要達到的目標。開放大學是不是高等學校?是。但是在有些地方又不是。因為開放大學是由各級政府舉辦的,是“兩級統(tǒng)籌、四級辦學”,縣一級電大有的是事業(yè)單位,有的是和其他單位合作,甚至在一些地方由企業(yè)、民營機構代替。建設新型高校就必須具有高校的屬性,我們要依據(jù)《中華人民共和國高等教育法》來辦學?!毒C改方案》講得非常清楚,要形成“全國一盤棋”的國家開放大學一體化辦學格局,今后,我們要勁往一處使,心往一處想,向著這個方向努力。

抓落實:謀劃“十四五”新戰(zhàn)略

謀劃“十四五”開放大學新戰(zhàn)略,要以習近平新時代中國特色社會主義思想為根本指南,圍繞教育部印發(fā)的《綜改方案》定目標、提任務,根據(jù)國家開放大學第一次黨代會報告提出的“三步走”戰(zhàn)略,安排每個階段的工作。“十四五”期間,國家開放大學要在七個方面發(fā)力。

第一,學科建設強化推進工程。要培育3–5個重點特色學科,搭建3–5個優(yōu)勢學科平臺,引進和內(nèi)部培養(yǎng)學科帶頭人,加強學科團隊建設。過去四十年,我們從沒提過也沒想過學科建設,現(xiàn)在要把提升學科與科研水平放到首要位置。我們還要依法申請專業(yè)碩士學位授予權,在起步階段與高水平大學“聯(lián)合培養(yǎng)”研究生。

第二,人才培養(yǎng)質(zhì)量提升工程。人才培養(yǎng)質(zhì)量是一個全方位、全鏈條的體系,不僅僅指教育教學,還包括治理能力、服務體系等方方面面。要全面提高本科繼續(xù)教育人才培養(yǎng)能力,不斷提升教育質(zhì)量和學位授予率。探索推進全日制本科層次職業(yè)教育。要以培養(yǎng)職業(yè)型、技能型人才為導向,辦好專科層次高等職業(yè)教育,推進中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新。要加強質(zhì)量標準和保障體系建設。要強化實驗實習實訓類課程體系建設,加快推進高水平課程及學習資源建設,培養(yǎng)“雙師型”教師。

第三,終身教育推進工程。當前社區(qū)教育、老年教育有著旺盛而廣泛的需求,我們這個體系做了些什么,距離當?shù)厝嗣窈驼钠谂芜€有多遠?當然,很多地方電大做得很好,特別是在一些省級城市和一些中心城市。那么,如何讓這項工作在全國全面開花,為健康中國、美麗中國、平安中國、數(shù)字中國增添我們開放大學的鮮艷底色?這需要我們共同探討。我們要推進終身學習制度創(chuàng)新,加快推進國家學分銀行(國家資歷框架)和學分認定體系及標準建設。開放教育不是我們這所學校的開放,是整個教育體系的開放,是各級各類教育的開放。這是非常大的、非常了不起的事情,是未來教育的抓手。

第四,數(shù)字國開推進工程。“十四五”期間到2035年,要建設健康中國、美麗中國、平安中國、數(shù)字中國,這是國家任務。我們要將自身教育的數(shù)字化與社會的數(shù)字化相結合,打造一個數(shù)字化、智能化的大學。我們要依靠5G、人工智能、虛擬現(xiàn)實、區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)、云計算等新技術,加快推進“一路一網(wǎng)一平臺”建設,建設服務全民終身學習的在線教育平臺,成為服務全民終身學習的公共服務平臺。

第五,教師隊伍能力提升工程。我們要加強師德師風建設,把好教師政治方向關。要分級分層開展線上線下相融合的教師培訓。名師是我們的法寶,今后國開要引進100名名師,培養(yǎng)引進一批中青年骨干及高水平“雙師型”人才。

第六,全球化戰(zhàn)略推進工程。我們要推進國內(nèi)外校際學生文化交流互訪,探索與國內(nèi)外一流高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士、學士。要加快推進漢語國際教育,加強“一帶一路”沿線國家(地區(qū))漢語教師培訓,推進海外學習中心建設,加強孔子學院建設。

第七,全國開放教育統(tǒng)籌發(fā)展工程。我們在建設一個中國的開放教育大體系。只有在黨的全面領導下,在各級政府的共同努力和支持、指導下,在全體教師的共同努力下,才能辦好這樣一所開放大學。中國很大,我們必須承認差異性,海洋和高山、沙漠和平原有很大的區(qū)別,有著不同的優(yōu)質(zhì)文化。所有這些優(yōu)質(zhì)文化匯聚在一起,就會形成強大的、磅礴的力量,共同完成我們的使命和擔當。更重要的是,我們要打造開放教育的先進文化,跟上文化中國的步伐,以無愧于這個偉大的時代。

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