摘要：2019年是5G技術應用元年，5G時代從此開啟。隨之而來的互聯(lián)網傳播技術和手段的進一步變革與創(chuàng)新，使得媒體融合發(fā)展已呈加速度向縱深推進，引領未來趨勢的智能媒體也開始在新聞傳播領域展現(xiàn)身手。主流媒體要在面臨巨大變革的傳媒行業(yè)始終做到迎風破浪、勇立潮頭，全媒型、專家型、創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)是關鍵，這類人才的稀缺也是目前主流媒體深度融合發(fā)展亟待解決的痛點。而人才的培養(yǎng)與鍛造從來都不是一件一蹴而就的事，尤其是傳媒人才必須面對因為技術變革的牽引，媒體融合不斷向無法預知的縱深、看不到邊界的寬度和難以止步的高度越走越遠的未來，建立一種切實可行的人才培養(yǎng)標準與模式，探索出一套科學合理的培養(yǎng)體系，從而打造出兼具現(xiàn)實性和前瞻性知識技能系統(tǒng)的人才梯級隊伍，這一任務不僅意義重大，而且迫在眉睫。

關鍵詞：5G時代；傳媒人才；特征取向；現(xiàn)實短板；打造重點

中圖分類號：G212.2 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2020）19-0001-02

一、5G的時代特征與新聞傳播人才標準的提升

作為一項跨時代的移動通信技術，5G要構筑的是一個線上與線下互連、消費與生產互通、平臺與生態(tài)共融、經濟與社會與民生各領域相互支撐、協(xié)調共進的萬物互聯(lián)的世界，一個智能化變革的新時代將成為現(xiàn)實。對于新聞傳播領域而言，這一革命性技術帶來的變化不僅僅是網民數量的幾何級增長，更是對新聞信息的識別、采集、生產、應用、存儲、消費與組織形式、傳播方式及運轉生態(tài)的顛覆性重構。傳統(tǒng)媒體及其用戶數量將會進一步縮減，豐富多樣且各具特色的信息載體、傳播平臺以及人機協(xié)同等應用將在互聯(lián)網上大量涌現(xiàn)，從中獲取各種各樣信息并享有多維度社交便宜的網絡用戶繼續(xù)大幅增長，用戶相應的行為方式、使用習慣和思維方式等也將產生變革。在5G時代，快速發(fā)展的大數據、云計算、4K、AR/VR/MR、人工智能等技術將突破時空限制和虛實阻隔，能以超高速度實現(xiàn)文字、畫面、視頻的交互式互動與呈現(xiàn)，也能把遠程鏡頭與沉浸式場景、超立體超高清模擬仿真信息帶到你面前，而基于鏈接一切的算法推薦技術，則將更精準地服務于用戶，對海量信息的高效掌握與個性化需求，并在此基礎上進一步實現(xiàn)且形成信息圈層分層、社交圈層分類、生活方式多元立體、人與人之間既分散又社群化的一個活生生的真實世界。

由于新聞傳播無出其右的特性，無論是信息技術的大變革還是社會生活的微妙變化，都會在第一時間傳導過來。在利用并借助技術發(fā)展帶來的優(yōu)勢與便利的同時，網民用戶對新聞信息傳播的質量、效率、呈現(xiàn)方式與平臺體驗、服務等屬性也有了更高標、更多樣的要求，新聞傳媒的角色將從信息內容的提供者轉變?yōu)樾畔热莸姆照?，不同媒體的邊界將變得模糊甚至消失，傳媒將進入“萬物皆媒”的智媒體時代，并形成前所未有的傳播新格局。

因此，革命性技術帶來的改變不僅是媒介的形態(tài)和傳播方式的改變，更是整個媒介環(huán)境與信息場域的改變。技術的進步雖然使得傳播手段與形式的迭代更新如虎添翼，極大地提升媒體的傳播力、影響力，但與此同時，媒體行業(yè)的多方面競爭也因此進一步加劇。在如此背景下，要充分發(fā)揮主流媒體融合發(fā)展的最大效能，生產創(chuàng)造出更優(yōu)質、更受歡迎的全媒體產品，必然會對主流媒體新聞傳播人才及隊伍建設提出更高的標準與要求。因而，全媒型、專家型、創(chuàng)新型傳媒人才的需求與培養(yǎng)也就成為關鍵且亟待解決的問題。

二、5G時代急需的傳媒人才特征取向及現(xiàn)實短板

2016年2月19日，習近平總書記在黨的新聞輿論工作座談會上強調，“媒體競爭關鍵是人才競爭，媒體優(yōu)勢核心是人才優(yōu)勢”；并提出了與時俱進的全媒型、專家型人才標準[1]。而在近年來關于媒體融合發(fā)展的重要講話和論述中，總書記提到的種種“創(chuàng)新”更是一個高頻詞?？梢哉f，全媒型、專家型、創(chuàng)新型三大標準，全面涵蓋了5G時代需要的傳媒人才主要特征，鮮明地凸顯了當代急需的新聞傳播人才的核心內涵與培養(yǎng)方向，同時也暴露了目前人才隊伍建設存在的突出問題與現(xiàn)實短板。

全媒型人才是與全媒體相對應的一個概念。何為“全媒體”？一般是指在信息傳播過程中，通過融合運用文字、圖片、聲音、影像、動畫、網頁等多種表現(xiàn)手段，并綜合利用電視、廣播、音像、報紙、雜志、互聯(lián)網平臺等多種媒介介質與渠道平臺，進行全方位、立體化融合傳播的一種信息生產、傳播、消費形態(tài)。全媒體作為一個開放的體系兼容并蓄發(fā)展到今天，在技術進步的支撐下已經進入傳播形態(tài)更加豐富、渠道更加多元、受眾體驗更加深入的全程、全息、全員、全效媒體新階段。可見，要成為5G時代的全媒型人才，除了具備傳統(tǒng)的采、寫、編、評、攝等技能，更迫切需要熟悉了解并熟練掌握建立在各項新技術基礎之上的種種新興的傳播載體渠道、知識技能，并善于綜合運用各種方式手段對信息產品進行高質量、多角度、創(chuàng)意性的生產打造包裝及多渠道、立體化、高效率的傳播、推送與運營。

專家型人才在新聞傳播領域是怎樣的一種人才？傳統(tǒng)的新聞人才一直有“雜家”之譽，即掌握的各領域知識相對豐富、具備的有關技能相對多樣，所以又有“復合型”人才、“一專多能型”人才之稱。但在科學技術革命性進步、互聯(lián)網已經與全行業(yè)各領域和社會生活大小場景深度交融的5G時代，這些概念顯然已不能涵蓋新聞傳播領域對專家型人才的要求，即按照已成社會共識的專家型人才的定義，指至少精通某一專門領域的理論、知識、技能，并取得突出成績甚至成就的人才。實際上，當秉持理想的傳媒人都在以奔跑的姿態(tài)努力追趕著技術的進步、適應著新的傳播格局和傳媒行業(yè)不斷更新?lián)Q代的變化與要求之時，要做到“精通”，哪怕是部分“精通”，而且還能走在行業(yè)前沿具備引領、創(chuàng)造性能力，體現(xiàn)突破性的價值與作用，談何容易？因此，專家型人才作為傳媒領域的核心人才，在當今不是沒有，但較之以往顯得更為稀缺，也就更具追求價值。

新聞傳播領域的創(chuàng)新型人才，是指在新聞傳播理論探索和創(chuàng)作實踐中想象力豐富、洞察力敏銳，具有前瞻性、開創(chuàng)性，敢想敢干、充滿激情、理論與實踐相結合能力較突出的人才[2]。其實，在大數據、人工智能以及5G等信息技術催生的新的新聞生產與傳播格局之下，創(chuàng)新早已不僅僅局限于新聞信息獨到的挖掘與采編播發(fā)，和信息產品創(chuàng)意性的策劃設計、研發(fā)打造，還包括利用所有技術和方式手段對信息產品市場的創(chuàng)新性開拓、推廣、包裝、運營及其品牌塑造等等。因此，對創(chuàng)新的追求幾乎覆蓋了新聞傳播領域的所有方面，對創(chuàng)新型人才的需求也成為一個全局性的問題。

面對時代的要求，當今主流媒體新聞傳播人才隊伍存在的問題與短板似乎很多，但是最突出的問題有三：第一，從業(yè)人員普遍缺乏基于互聯(lián)網傳播技術的全媒型意識與思維，包括用戶意識、技術思維、交互性思維等等，融合理念難以真正貫穿到整個生產全過程；第二，對各種傳播載體、渠道、技術的傳播規(guī)律與不同特點不熟悉不了解，或流于表面略知皮毛，從而無法有效利用并充分發(fā)揮其特點與優(yōu)勢；第三，知識儲備與結構、專業(yè)能力與素養(yǎng)明顯跟不上發(fā)展需要，其中技術素養(yǎng)與多學科通識度尤其欠缺或薄弱。

三、面向未來的新聞傳播人才培養(yǎng)與打造重點

未來已來。在主流媒體深度融合的下半場，要打造具備核心價值和強大競爭力的新型主流媒體，建構全方位適應市場和受眾的傳播體系，作為第一推動力的人才隊伍培養(yǎng)建設是重中之重。

（一）永葆對黨的新聞事業(yè)的理想與信念、活力與激情

做新聞是要有理想的，做記者是要有激情的——老一輩新聞人代代傳下來的“老生常談”至今仍不過時。要成為一名合格的黨的新聞工作者，履行好黨賦予的職責使命，就要永葆人民情懷，忠誠記錄時代脈動，積極呼應社會召喚，把個人理想與職業(yè)追求有機結合，把生命價值與職業(yè)成就融為一體，才能在不斷變革的時代始終保持不竭動力。

（二）著力打造與5G時代要求相適應的新聞傳播人才培養(yǎng)體系

第一，應從根本上解決長期存在、飽受詬病的高校專業(yè)教育與媒體實踐需求“兩張皮”“不匹配”的頑疾，以及學生學非所用與實踐脫節(jié)、高素質綜合性優(yōu)秀人才匱乏的問題。須在體制機制上革新教育理念和教學體系，打造全能型教師隊伍，優(yōu)化課程設置并加強實踐操作和技能訓練，輔之以多學科通識教育，才能輸送出融媒時代需要的高質量專業(yè)人才。

第二，5G時代，新聞傳播在人才需求上已凸顯出人才密集型加技術密集型的行業(yè)特點，主流媒體對全媒型人才的要求更多地體現(xiàn)出新型的“一專多能”特點與趨勢，如：既需要包括新聞傳播專業(yè)在內的社科類人才，并對當代傳播技術有著更多認識了解和掌握，能熟練使用各種傳播設備和軟件做出多（全）媒體產品；也迫切需要理工類、同時具備新聞素養(yǎng)和媒介素養(yǎng)的通用性技術人才，而且要專門建設和打造這樣的技術人才團隊，納入管理正軌，給予其同樣重要的主角地位。

第三，專家型、創(chuàng)新性人才已成十分緊迫的現(xiàn)實渴求。應在各個方面為這樣的人才培養(yǎng)與塑造創(chuàng)造更好的環(huán)境條件，使他們的博學多才能夠理論與實際、運用與研發(fā)相結合，融會貫通地作用于新聞傳播多方面；讓他們的靈感創(chuàng)意能夠有機會有條件落地，實現(xiàn)創(chuàng)意與創(chuàng)造同步，產品從無形到有形，并進一步發(fā)揮出這類人才的價值引領和示范作用。

四、結語

5G技術的應用代表著社會的進步，對新聞傳播行業(yè)既是挑戰(zhàn)，也是機遇。在更加復雜的環(huán)境和更加激烈的競爭中，誰能吸引和培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，誰就能在競爭中占據優(yōu)勢。傳媒人在融合轉型中的消極迷茫、畏難退卻以及因循守舊和本領恐慌等問題，也都需要在不斷的學習與提升、創(chuàng)新與創(chuàng)造中才能得到解決。而構建新的人才培養(yǎng)體系更是一項系統(tǒng)工程，既需集中著力也須長期堅持，其成效也必將在新時代的傳媒發(fā)展中得到加倍凸顯。

參考文獻：

[1] 習近平：堅持正確方向創(chuàng)新方法手段 提高新聞輿論傳播力引導力[DB/OL].新華網，http：//www. xinhuanet.com//politics/2016-02/19/c_1118102868. htm，2016-02-19.

[2] 唐寧.融合與創(chuàng)新：新聞傳播人才培養(yǎng)的核心價值訴求[J].現(xiàn)代傳播，2019（12）：165.

作者簡介：陶青（1967—），女，四川宜賓人，碩士，主任編輯，研究方向：新聞采編、媒體融合。