摘要：隨著技術的發(fā)展進步及人們生活娛樂需求的增加，我國廣播電視事業(yè)取得了較快的發(fā)展，眾多廣播電視節(jié)目主持人深入人心，被社會大眾普遍關注，并成為大量學生青睞的職業(yè)之一。廣播電視節(jié)目主持人可視為節(jié)目的靈魂，本文分析新媒體時代廣播電視節(jié)目主持人的綜合素養(yǎng)構(gòu)成，探究其綜合素質(zhì)培養(yǎng)策略及路徑。

關鍵詞：廣播電視；主持人；綜合素質(zhì)；培養(yǎng)路徑

中圖分類號：G222.2 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2020）21-0115-02

在廣播電視行業(yè)發(fā)展的過程中，主持人作為節(jié)目的競爭力及品牌形象，逐漸突顯出自身的重要性。我國廣播電視節(jié)目主持人在實現(xiàn)從業(yè)人員數(shù)量高速增長的同時，節(jié)目之間競爭加劇，加上新媒體平臺的發(fā)展，社會對廣播電視節(jié)目主持人綜合素質(zhì)的要求越來越高[1]。因此，探究新媒體時代下廣播電視節(jié)目主持人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)策略，事關廣播電視行業(yè)的發(fā)展前景。

一、培養(yǎng)廣播電視節(jié)目主持人綜合素質(zhì)的重要性

（一）時代變化發(fā)展的外部要求

當前，媒體融合趨勢不斷加快，全媒體時代已經(jīng)到來，各類網(wǎng)絡平臺特別是移動端的出現(xiàn)，給人們生活娛樂提供了新的渠道。全媒體變局下，媒介之間的生態(tài)環(huán)境及競爭格局初步形成，廣播電視作為媒體傳播的主力，其主持人也面臨著更新和變化。全民娛樂氛圍下，廣播電視節(jié)目主持人要本著與時俱進、求新求變的思路，形成自身的主持風格，提高綜合素質(zhì)特別是專業(yè)業(yè)務水準，以更好地適應媒體傳播過程中廣播電視行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展需求。

（二）廣播電視節(jié)目發(fā)展的內(nèi)在要求

1.主持能力的提升。廣播電視節(jié)目主持人提高綜合素養(yǎng)的主要目的是提高專業(yè)業(yè)務能力，也就是主持能力。從宏觀層面看，主持人綜合素質(zhì)的提高是輔助其形成三觀的重要手段，而正確的三觀是保證節(jié)目政治方向及藝術品位的必要條件。從微觀層面看，主持人提升綜合素質(zhì)，能夠更好地處理工作事務，面對及化解工作生活順逆境時更加自如坦然。而在業(yè)務層面看，廣播電視節(jié)目主持人需要大量接觸及評價社會現(xiàn)象或問題，綜合素養(yǎng)的提升能夠幫助主持人及時更新思想觀念，在業(yè)務上保持專注，確保節(jié)目不走偏不變形[2]。

2.節(jié)目競爭力的提高。廣播電視行業(yè)在融媒體時代下面臨的行業(yè)競爭逐漸加劇，廣播電視節(jié)目受眾出現(xiàn)了分流。要提高廣播電視節(jié)目的核心競爭力，就需要培養(yǎng)一名綜合素質(zhì)出眾的主持人，這樣能夠顯著提高廣播電視節(jié)目的收視率及整體質(zhì)量，使廣播電視節(jié)目從同質(zhì)化節(jié)目中脫穎而出。一般而言，優(yōu)秀的廣播電視節(jié)目主持人兼具個性及社會性，能夠賦予廣播電視節(jié)目親和力及獨有深度。

二、廣播電視節(jié)目主持人綜合素養(yǎng)構(gòu)成

廣播電視節(jié)目在制作播出過程中，主持人作為串聯(lián)紐帶，是節(jié)目傳播的首要元素。全媒體時代下的廣播電視節(jié)目主持人的綜合素養(yǎng)構(gòu)成眾多，下面是具體分析：

（一）廣播電視節(jié)目主持人的穩(wěn)定性素質(zhì)

廣播電視節(jié)目主持人穩(wěn)定性素質(zhì)主要有政治立場、職業(yè)道德、思維方式、氣質(zhì)面貌、身體心理素質(zhì)、學習能力等。

政治立場是指廣播電視節(jié)目主持人要秉持辯證唯物主義世界觀及馬克思主義新聞觀，節(jié)目指向以先進文化傳播、民族精神傳遞、社會公序良俗宣傳為主，不能違背黨的原則、路線、方針、政策，保證新聞及現(xiàn)象報道客觀公正，慎用個人價值觀念。

職業(yè)道德指的是廣播電視節(jié)目主持人在節(jié)目錄制過程中體現(xiàn)出的職業(yè)態(tài)度、情感及能力。優(yōu)秀的廣播電視節(jié)目主持人應主動向德藝雙馨的標準靠攏，展示媒體公信力。

思維方式對言行具有重要作用，而思維方式的養(yǎng)成受教育環(huán)境及文化浸潤的深刻影響。廣播電視節(jié)目主持人要在結(jié)合自身成長經(jīng)歷及生活經(jīng)驗的基礎上，了解節(jié)目內(nèi)容及節(jié)目的發(fā)展方向，在思維方式上做到全面，在節(jié)目編排設計上融合個人思維及傳播需求，使主持人的思維能夠在廣播電視節(jié)目品牌化及風格化中得到彰顯。

氣質(zhì)面貌體現(xiàn)在廣播電視節(jié)目主持人的稟性上，集中在廣播電視節(jié)目進行中，是主持人營造的一種心理與行為相結(jié)合的穩(wěn)定狀態(tài)[3]。主持人的氣質(zhì)面貌與其年齡及閱歷相關，在氣質(zhì)的打造上，主持人應結(jié)合廣播電視節(jié)目的特點，尋求兩者的精準融合。

身體心理素質(zhì)是指主持人在出鏡、采訪、錄制等活動中要始終保持一種興奮感，并具有耐力，心理素質(zhì)是指在主持過程中根據(jù)節(jié)目需求及話題變化做好心理層面的掌控。

學習能力是廣播電視節(jié)目主持人熟悉新媒體背景下節(jié)目制作創(chuàng)新的一種能力，廣播電視節(jié)目主持人應抓住時機完善自身知識結(jié)構(gòu)。

（二）廣播電視節(jié)目主持人的專業(yè)性素質(zhì)

廣播電視節(jié)目主持人除了要提升穩(wěn)定性素質(zhì)外，更重要的是應結(jié)合廣播電視行業(yè)的規(guī)律，針對性地提升主持人專業(yè)素質(zhì)[4]，主要有如下幾點：

一是廣播電視節(jié)目主持人的基本表達素質(zhì)。廣播電視節(jié)目主要通過聲畫元素來呈現(xiàn)，其中，節(jié)目主持人可以充盈畫面，其語言規(guī)范程度及語言表達水平直接關系到廣播電視節(jié)目的收視率及播出效果。一些頗具特色的廣播電視節(jié)目通常由一名具備出色表達能力的主持人帶動，這主要是因為主持人的語言表達既是專業(yè)素養(yǎng)之一，同時又是藝術手段之一，能夠展現(xiàn)出廣播電視節(jié)目藝術創(chuàng)作精髓。例如鳳凰衛(wèi)視《鏘鏘三人行》節(jié)目，竇文濤作為主持人，在節(jié)目中將語言魅力發(fā)揮到極致，使這檔談話類節(jié)目主題突出，思維活躍，深受廣大觀眾喜愛。

二是廣播電視節(jié)目主持人的潛在文化素質(zhì)。文化素質(zhì)或素養(yǎng)是廣播電視節(jié)目區(qū)別于同類型節(jié)目的重要指標。進入新媒體時代后，廣播電視節(jié)目在選題立意、直播錄制、內(nèi)容形式上有了新的思路，也面臨著其他媒介的分流。好的廣播電視節(jié)目開始打文化牌，以節(jié)目的文化素養(yǎng)吸引受眾。這一背景下，廣播電視節(jié)目主持人作為節(jié)目核心元素，只有不斷提高自身文化素質(zhì)，才能淋漓盡致地展現(xiàn)出節(jié)目的文化色彩和魅力。從實踐來看，高收視率及收聽率的電視廣播節(jié)目，無一例外都有文化素養(yǎng)較高的主持人。

三、廣播電視節(jié)目主持人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)路徑

盡管多媒體時代的到來給廣播電視行業(yè)帶來了一定的壓力和挑戰(zhàn)，使廣播電視節(jié)目受眾開始分流，但本質(zhì)上廣播電視作為合家歡式文化娛樂消費場景的事實依然沒有改變?；诖?，廣播電視節(jié)目應圍繞主持人這一中心點，通過多種途徑，不斷提高廣播電視節(jié)目主持人的綜合素質(zhì)。下面就相關路徑進行闡述分析：

（一）廣播電視節(jié)目主持人素質(zhì)提升應融入節(jié)目編排及內(nèi)容設計

常規(guī)模式下的廣播電視節(jié)目主持人被視為節(jié)目運作的環(huán)節(jié)之一，在節(jié)目運作中起到的更多是點綴或配合作用，參與節(jié)目的程度有限，這就使廣播電視節(jié)目呈現(xiàn)出內(nèi)容與主持人的割裂。隨著新媒體的興起，廣播電視頻道的專業(yè)化水平不斷提高，廣播電視節(jié)目有了受眾針對性及內(nèi)容策劃性。廣播電視節(jié)目主持人要將綜合素質(zhì)尤其是專業(yè)素質(zhì)融入節(jié)目編排及內(nèi)容設計，使素質(zhì)培養(yǎng)真正落地，而不是停留在空中[5]。廣播電視節(jié)目主持人一是要認識到自身的職能作用；二是要根據(jù)廣播電視節(jié)目的方向及旨趣調(diào)用自身的知識結(jié)構(gòu)及思維方式，保持節(jié)目與主持的一致性；三是要了解廣播電視節(jié)目受眾的心理需求及內(nèi)心期待，在直播或主持中推出新觀念、新視角及新思路；四是要突出主持風格的鮮明性，形成廣播電視節(jié)目主持的受眾心理畫像，吸引更多的潛在電視受眾。例如《中國好聲音》的主持人華少，主持風格有鮮明的特征，在主持中將個人專業(yè)素質(zhì)與節(jié)目風格特點相融合，使電視節(jié)目更具可看性。

（二）借助各類學習場景不斷增強廣播電視節(jié)目主持人的文化軟實力

廣播電視節(jié)目主持人在綜合素質(zhì)的培養(yǎng)上，尤其是文化軟實力的增強上要結(jié)合個人工作經(jīng)驗及生活經(jīng)歷，從多種學習場景中吸收營養(yǎng)。第一，做好主持及各行業(yè)知識的積累，提高自身的知識儲備量，提升文化品位。優(yōu)秀的廣播電視節(jié)目主持人往往不僅在主持方面較為專業(yè)，在知識的積累上也有自身優(yōu)勢。主持人應通過節(jié)目主持及同行互相取經(jīng)的方式，不斷提高知識學習借鑒應用能力。第二，廣播電視節(jié)目主持人應注重實踐與理論的結(jié)合，在形成主持風格的同時，能夠根據(jù)節(jié)目制作方向的變化，靈活調(diào)用各類知識，給人耳目一新之感。例如，廣播電視節(jié)目主持人可以從國學等傳統(tǒng)文化中吸收精華，提高文化素養(yǎng)。

（三）著重培養(yǎng)廣播電視節(jié)目主持人的專業(yè)技能及主持技巧

這一環(huán)節(jié)要做到如下幾點：第一，規(guī)范主持語言，提高節(jié)目的藝術含量。廣播電視節(jié)目主持人應使用規(guī)范的語言進行主持，在字音及語義上要力求精準，在此基礎上增強語言的藝術性及美感。主持中注重與受眾進行溝通交流，激發(fā)受眾的共情意識。第二，善于講故事。廣播電視節(jié)目主持人作為受眾與信息實現(xiàn)傳遞連通的紐帶，需要用快捷又有美感的方式講出節(jié)目內(nèi)容故事，在故事中把握時代變化及人的復雜情感，這是廣播電視節(jié)目主持人的一種主持技巧。如果對講故事有巨大的熱情，愿意付出時間，投入到故事的發(fā)現(xiàn)甚至創(chuàng)造中，就可以成為很好的主持人。

四、結(jié)語

隨著時代進步與社會發(fā)展，我國廣播電視行業(yè)快速發(fā)展。在新時期，廣播電視節(jié)目主持人要應時而動，通過多種途徑不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)與綜合素養(yǎng)，豐富自身的人生閱歷，提高文化品位，積累專業(yè)知識，打造兼顧藝術美感及文化品位的廣播電視節(jié)目品牌。

參考文獻：

[1] 余閔.廣播電視主持人在節(jié)目介入上的參與空間[J].記者搖籃，2020（1）：128-129.

[2] 謝曉旻，徐智.新媒體環(huán)境下廣播電視節(jié)目主持人能力的新增長點[J].魅力中國，2020（4）：302.

[3] 喬楠.廣播電視臺節(jié)目主持人風格培養(yǎng)初探[J].記者觀察，2019（15）：59.

[4] 沈怡育.融媒體視角下廣播電視節(jié)目主持人職業(yè)素養(yǎng)研究[J].科技傳播，2019（13）：169-170.

[5] 王玉雪.當前廣播電視節(jié)目主持人的困境與出路[J].西部廣播電視，2019（4）：173.

作者簡介：劉舒慧（1986—），女，河南鄭州人，碩士在讀，講師，研究方向：播音主持藝術、新聞傳播。