曲永華

一、掌握中考方向

2019年11月29日，教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)呂玉剛介紹了《教育部關(guān)于加強(qiáng)初中學(xué)業(yè)水平考試命題工作的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》）的有關(guān)情況。由于《意見(jiàn)》中明確指出：取消初中學(xué)業(yè)水平考試大綱、切實(shí)做到學(xué)什么考什么，而不是考什么去教什么、去學(xué)什么;試題命制既要考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，還要注重考查思維過(guò)程、創(chuàng)新意識(shí)和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際能力，所以英語(yǔ)中考測(cè)試必定會(huì)合理設(shè)置試題結(jié)構(gòu)，減少機(jī)械性、記憶性試題比例，提高探究性、開(kāi)放性、綜合性試題的比例，提高試題情景設(shè)計(jì)水平。根據(jù)《意見(jiàn)》來(lái)看，未來(lái)中考所考查知識(shí)范圍一定是課標(biāo)中的內(nèi)容，但是試題的題型一定會(huì)多姿多彩，聽(tīng)力、詞匯、語(yǔ)法、句法、單選、對(duì)話(huà)、完形、翻譯、閱讀、改錯(cuò)、寫(xiě)作等考題形式都可能出現(xiàn);話(huà)題則會(huì)十分廣泛，時(shí)代性強(qiáng)，貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)會(huì)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化和當(dāng)代杰出人物。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，必須全面掌握雙基知識(shí)，活學(xué)活用。有人曾用形象生動(dòng)的例子說(shuō)明初中學(xué)習(xí)：課上老師教會(huì)你包餃子，作業(yè)是回家蒸包子，考試內(nèi)容卻是如何烙餡餅。這就要求同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)過(guò)程中學(xué)會(huì)舉一反三，具備把所學(xué)知識(shí)內(nèi)化為解決問(wèn)題的本領(lǐng)。測(cè)試多樣性、靈活性、開(kāi)放性、綜合性及時(shí)代性的階段已經(jīng)到來(lái)了！當(dāng)然課本中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易混點(diǎn)及高頻考點(diǎn)知識(shí)，還是要高度重視的。

二、做好三輪復(fù)習(xí)

1. 一輪復(fù)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)：第一輪復(fù)習(xí)，也被稱(chēng)為課本基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)階段，是同學(xué)們查漏補(bǔ)缺的絕佳時(shí)機(jī)。充分利用好這段時(shí)間，把中考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至逐字逐句地復(fù)習(xí)到，做到毫無(wú)遺漏。課本復(fù)習(xí)主要應(yīng)從各單元中課標(biāo)規(guī)定的單詞、短語(yǔ)、詞形變化、句型、語(yǔ)法、交際、閱讀、寫(xiě)作等各方面基礎(chǔ)知識(shí)入手，最好能給自己制定較為具體的目標(biāo)，并細(xì)致安排到時(shí)間段范疇，讓復(fù)習(xí)任務(wù)盡可能的量化。著重復(fù)習(xí)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)及高頻考點(diǎn)，對(duì)于各單元中的錯(cuò)題集要反復(fù)看，在理解與應(yīng)用中真正掌握。通過(guò)夯實(shí)基礎(chǔ)提升自己的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的能力，從而為中考打下雄厚的實(shí)力。

2. 二輪復(fù)習(xí)梳理歸類(lèi)：

（1）主要應(yīng)從語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)入手，梳理歸納各類(lèi)語(yǔ)法內(nèi)容：名詞、代詞、動(dòng)詞時(shí)態(tài)及語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、冠詞、副詞、介詞、并列連詞及并列句、從屬連詞及賓語(yǔ)從句、從屬連詞及狀語(yǔ)從句、從屬連詞及定語(yǔ)從句、句型及句式等語(yǔ)法考點(diǎn)。

（2）從各種中考題型入手，注意掌握各類(lèi)題型的考查范圍、命題特點(diǎn)以及近幾年命題趨勢(shì)、答題技巧等，盡量少犯錯(cuò)誤，力爭(zhēng)奪高分。縱觀(guān)全國(guó)各省市中考試題，不外乎有以下題型：?jiǎn)芜x題、詞匯應(yīng)用題、句型轉(zhuǎn)換題、句子翻譯題、補(bǔ)全對(duì)話(huà)題、完形填空題、短文填空題、短文改錯(cuò)題、閱讀理解題、任務(wù)型閱讀題、書(shū)面表達(dá)題、聽(tīng)力題、改錯(cuò)題、語(yǔ)音題等。尤其是完形填空和閱讀理解是重中之重。

（3）記住口訣很重要。答完形填空題時(shí)，記住下面的口訣：完形填空本不難，把握主旨最關(guān)鍵;從頭到尾讀全文，空格暫且放一邊;首句特別要重視，信息豐富莫小看。至于解題技巧，還請(qǐng)記兩點(diǎn)：一是注意上下文，上推下究求答案，關(guān)鍵地方細(xì)推敲，文讀三遍義自現(xiàn);二要理清長(zhǎng)難句，長(zhǎng)化為短，難化簡(jiǎn)，分清結(jié)構(gòu)和層次，刪繁就簡(jiǎn)找主干。閱讀理解高分口訣：全文瀏覽，快慢相間，預(yù)想在先，生詞不看，材料觀(guān)點(diǎn)，銘記心間，牢記問(wèn)題，抓住關(guān)鍵;看完題干，比較選項(xiàng)，選擇答案，排除在先，邊答邊查，先易后難，調(diào)整節(jié)奏，計(jì)時(shí)答完。

3. 三輪復(fù)習(xí)拔高沖刺：臨近中考前，必須做幾套高質(zhì)量中考模擬題，檢驗(yàn)一下自己還存在哪些問(wèn)題，是基礎(chǔ)知識(shí)方面的，還是語(yǔ)法方面的，還有哪些題型有困難，要做到心中有數(shù)。針對(duì)自己薄弱問(wèn)題，采取有效的辦法，有的放矢，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚。同學(xué)們此時(shí)應(yīng)按照以前的學(xué)習(xí)節(jié)奏做好自己該做的事情，每天15分鐘左右的聽(tīng)力訓(xùn)練，仍然是精聽(tīng)泛聽(tīng)隔天交替進(jìn)行;每天做1至3 篇閱讀，題型不限，保持對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的敏感度;讀寫(xiě)綜合，先讀后寫(xiě)，每天寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文。要使自己具有較強(qiáng)的寫(xiě)作能力，首先應(yīng)該熟讀和背誦一些句型和短文，大量的背誦和閱讀是提高寫(xiě)作能力的有效辦法。

三、做好心理準(zhǔn)備與規(guī)劃

1. 考前：消除“緊張、擔(dān)心、害怕”情緒

中考好像是“一位相處多年卻素未謀面的朋友”即將到訪(fǎng)，常常引發(fā)同學(xué)們興奮、激動(dòng)、緊張、焦慮、擔(dān)心、害怕等情緒。反映在日常生活中，同學(xué)們常常表現(xiàn)為飯量減少、睡眠質(zhì)量不佳，有的甚至出現(xiàn)考前頭腦一片空白，什么也記不清的情況，這些都是正常反應(yīng)，不必?fù)?dān)心。同學(xué)們要以平常心面對(duì)這些癥狀，因?yàn)橹灰獜?fù)習(xí)到位，到了考試這一天，曾經(jīng)記得的知識(shí)點(diǎn)都會(huì)重現(xiàn)在腦海。建議同學(xué)們?cè)谂R近考試前要注意生活規(guī)律，將身體調(diào)整到最佳狀態(tài)。

2. 考中：掌握節(jié)奏 穩(wěn)中求勝

曾經(jīng)有人將中考比喻為一首好聽(tīng)的歌。歌要好聽(tīng)，節(jié)奏是關(guān)鍵。如何把握好考試節(jié)奏？

它有兩部曲：首先，做會(huì)做的題。建議同學(xué)們仔細(xì)分析會(huì)做的題，判斷準(zhǔn)確、回答不猶豫，把那些暫時(shí)不會(huì)做的題拋在一邊不去耽誤時(shí)間。其次，當(dāng)會(huì)做的題做好以后，再倒過(guò)去看之前不會(huì)做的，這時(shí)候往往是頭腦反應(yīng)的最佳狀態(tài)，就很有可能想出解題辦法。

3. 考后：適當(dāng)放松 開(kāi)啟新征程

在拿到成績(jī)之后，無(wú)論分?jǐn)?shù)多少，都應(yīng)該正確看待。考得好應(yīng)該祝賀自己，考得不好也不意味著人生從此灰暗。人生的道路并不都是充滿(mǎn)了鮮花與美酒，有時(shí)也有荊棘和坎坷，只要正確分析失敗的原因，就會(huì)化逆境為順境，化失敗為成功！三百六十行，行行出狀元！無(wú)論成功與失敗都要適當(dāng)放松，開(kāi)啟新征程。

總之，你越努力，就會(huì)越幸運(yùn)。你不努力，永遠(yuǎn)也無(wú)法實(shí)現(xiàn)想要的生活。最后祝愿莘莘學(xué)子美夢(mèng)成真，學(xué)業(yè)有成，馬到成功，金榜題名！