【摘要】 “給”字句是現(xiàn)代漢語中的常用句式，為考察這一句式，本文將以小說《莫言的世界》作為基礎(chǔ)語料，從“給”字的詞性出發(fā)，圍繞“給”字句表達的語義，分析說明“給”分別做動詞和介詞時的使用情況。

【關(guān)鍵詞】 現(xiàn)代漢語;“給”字句;語義解釋

【中圖分類號】H123? ? ? ? ? 【文獻標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264（2020）34-0078-02

一、“給”的詞性

呂叔湘在《現(xiàn)代漢語八百詞》將“給”系統(tǒng)歸納為動詞、介詞、助詞三種用法。[1]“給”還能與其他動詞組合使用，構(gòu)成“動詞+給”即“V+給”結(jié)構(gòu)，在這個結(jié)構(gòu)中“給”的詞性是介詞還是動詞？宋靜在《漢語“給”字句的邏輯語義分析》中，將“給”的詞性歸納總結(jié)為：介詞、動詞、助詞以及輕動詞。[2]

（一）介詞說

黃伯榮、廖序東、呂叔湘（1999）將“給”當(dāng)作介詞，其功能在于“引進交付、傳遞的接受者”。而邢福義、胡裕樹（1995）、陳昌來（2007）等雖然也認為“給”是介詞，但主張將“V+給”這個整體結(jié)構(gòu)當(dāng)作動詞。

（二）動詞說

朱德熙（1981）把“V+給”中的“給”看成動詞，例如：“送給他一件毛衣”是由動詞“給”組成的連謂結(jié)構(gòu)。蔣瑾媛（2004）也認為“V+給”中的“給”是動詞。

（三）助詞說

施關(guān)淦（1981）認為“V+給”結(jié)構(gòu)可以合起來算一個詞，其中的“給”為助詞。劉永華（2003）同樣也將把“V+給”中的“給”視為助詞。

（四）輕動詞說

鄧思穎（2010）將表使役意義的“把”與表事件變化的“給”看作是漢語的輕動詞。顧嘉聞（2014）在分析“V+給+NP”句式時，認為“給”的詞性“應(yīng)根據(jù)搭配的動詞不同，而將其分為輕動詞和動詞兩種。

本文更傾向于邢福義、胡裕樹（1995）、陳昌來（2007）等人的觀點，把“給”當(dāng)作是介詞，“V+給”整體當(dāng)作一個動詞，因為通過NPRTL分詞后，結(jié)果顯示：大部分“V+給”結(jié)構(gòu)整體為動詞，例如有：還給/v、轉(zhuǎn)給/v、遞給/v等等，但也有少數(shù)“V+給”結(jié)構(gòu)，“給”為動詞，例如：這個秘密帶給了她們血淋淋的教訓(xùn)，也在三人心里留下了難以磨滅的痛苦烙印。

二、常用“給”字句語義解釋

在《現(xiàn)代漢語詞典》（第5版） 中“給”的解釋如下：動詞：（1）使對方得到某些東西或遭遇;（2）叫，讓;a表示使對方做某事;b表示容許對方做某種動作;介詞：（3）用在動詞后面， 表示交與， 付出;（4）為 （wèi）;（5）引進動作的對象，跟“向”相同; （6）表示某種遭遇;被;（7）助詞：直接用在表示被動、處置等意思的句子的謂語動詞前面，以加強語氣。[3]

謝夢雅在《聊齋俚曲》中“給”字句考察》中將700例“給”劃分為動詞和介詞。動詞“給”有三種用法：分別表“使對方得到、遭受、容許或致使”等意義;介詞“給”六種用法：分別表“引進交付傳遞的接受者、受益者和受損者”“‘給我’結(jié)構(gòu)表命令”“表朝、向、對”“表被動”等意義。[4] 周紅在《現(xiàn)代漢語“給”字句研究綜述》中認為“給”在一定語境中還可表達處置義。 [5]

參考以上“給”的用法，將該文中的“給”分為動詞和介詞，動詞“給”三種用法，都作用于對方身上，分別“表得到、表遭受和表容許或致使”;介詞“給”七種用法，包括“引進交付和傳遞的接受者、動作涉及的受益者、受損者”“‘給我’結(jié)構(gòu)表命令”“表朝、向、對”“表被動”“表示處置”等。

三、動詞“給”的使用情況

“給”做動詞時，表示“使對方得到”“使對方遭受”以及“容許或致使”三種含義。

（一）表示使對方得到

（1）“不帶您這貼身保鏢，我哪還敢出門兒啊！”莫言樂得給足她面子，夸張地隨聲附和。

“給”表使對方得到，例（1）表示莫言給了她面子，對方得到了面子。

（二）表示使對方遭受

（2） 這個秘密帶給了她們血淋淋的教訓(xùn)，也在三人心里留下了難以磨滅的痛苦烙印。

例（2）中這個秘密帶給了她們難以磨滅的痛苦和烙印，“給”字表使對方遭受。

（三）表示容許或致使

“給"字表示“容許、致使”義，與“叫、讓”相近。

（3） 嘿嘿，你姐我正煩著呢，小孩，你快來給咱解個悶兒。

例（3）“給”字近似于“讓、叫”，例（5）為“你快來讓＼叫咱解個悶兒”。

四、介詞“給”的使用情況

“給”做介詞時，可以用在動詞前，如例 （4）（6）（7），也可以用在動詞后，如例 （5） 。

（一）引進交付、傳遞的接受者

（4） 莫言去了趟洗手間，回來發(fā)現(xiàn)她放桌上的手機跑到莫亞那去了：“你用我手機干嘛，給同學(xué)發(fā)短信？”

（5） 又突然想起來，自己好像記得答應(yīng)那幾個高中時的哥兒們，情人節(jié)要一人送一巧克力的，乖乖，差點忘記給他們買了！

例（4） 例（5）中“給”字引進傳遞的接受者，即同學(xué)和他們，通過發(fā)短信把信息傳遞到同學(xué)那，把巧克力交付給他們 。

（二）引進動作涉及的受益者

（6） 大大地出乎自己的意料，莫言差點感動得熱淚盈眶：咱家小妹同志真是大公無私，胸懷坦蕩，不計前嫌，宰相肚量啊，回頭這話得當(dāng)面給她贊一記！

（7） 所以你以后長大了追我妹，給咱們家當(dāng)妹夫吧——順便幫我治治這小丫頭的倔脾氣，我可管不了她。

例（6） 例（7）中“給”字引進動作涉及的受益者，如例（6）中，小妹坦蕩的胸懷出乎莫言的意料，因此，小妹得到莫言了稱贊，例（7）中提到讓對方追自己的妹妹，這樣自己家就得到了一個妹夫，文中的“自己家”是動作涉及的受益者。

（三）引進動作涉及的受損者

（8） 于是頓了頓，把云蕭的私心念頭給她揭穿了：“其實，我看云蕭他是在乎你。

“給”字引進動作涉及的受損者，如例（8）中云蕭不愿自己的私心被揭穿的，因此云蕭是受損者。

（四）“給我”結(jié)構(gòu)

“給我”結(jié)構(gòu)后加動詞，用在命令句中，有兩種可能的意思，一是與“為我”“替我”相同，如例 （9） 句子等同于“你準備為我＼替我介紹還是怎的”;二是加強命令語氣， 表示說話人的意志， 如例 （10） 說話給我小心點。

（9）“你準備給我介紹還是怎的？把你那些前男友分我一個？”

（10） 說話給我小心點。

（五）表示方向，相當(dāng)于“朝”“向”“對”

（11） 然而終于有一次，小莫言跑去找佟伊姐姐，興沖沖跑去她的房間，想給她展示自己在學(xué)校里畫的佟伊姐姐畫像。

（12） 而且云蕭會罵我的，那天給你掄刀子，他就說我了。

例（11） 例（12）中，“想給她展示”等同于“想朝/向/對/她展示”，“給你掄刀子”相當(dāng)于“朝/向/對/你掄刀子”。

（六）表被動義

“給”字表被動義，相當(dāng)于“被”，如：在例（13）（14）中表示“我整天能被你煩死”“被帶出一身臭毛病”。

（13）“柳旭陽！你到底有完沒完？我他媽整天能給你煩死！

（14）“以前她對我溫柔依賴不說，而且為人清爽，從不沾煙酒，不迷戀網(wǎng)絡(luò)?！艾F(xiàn)在倒好，給那個混蛋臭小子帶出一身的毛病，煙不離手，留連酒吧……”

（七）表處置義，作用相當(dāng)于“把”

例（15）中，“就給大腦種上精華型智慧”相當(dāng)于“就把大腦種上精華型智慧”，“給”字相當(dāng)于“把”。

（15） 同理可得，想去除糟粕類思維，就給大腦種上精華型智慧。

五、小結(jié)

《莫言的世界》中的“給”總共出現(xiàn)了95次，動詞出現(xiàn)了19次、介詞出現(xiàn)了76次，未出現(xiàn)助詞，“V+給”結(jié)構(gòu)整體為動詞，此結(jié)構(gòu)中大部分的“給”當(dāng)作介詞，極少數(shù)“給”當(dāng)作動詞。同時，動詞“給”有三種用法，分別為“表得到、表遭受、和表容許或致使”;介詞“給”七種用法，分別為：“引進交付傳遞的接受者、動作涉及的受益者、受損者”“‘給我’結(jié)構(gòu)表命令”“表朝、向、對”“表被動”“表處置義”等?！敖o”字句含義復(fù)雜，在對其進行分析時，應(yīng)該先弄清“給”字的詞性，它是動詞還是介詞，抑或是助詞還是其他？當(dāng)然，還需要再聯(lián)系語境，考慮不同語境下的語義。

參考文獻：

[1]盧騰. 《紅樓夢》前80回“給”字句研究[D].濟南：山東大學(xué)，2014：7.

[2]宋靜.漢語“給”字句的邏輯語義分析[D].成都：四川師范大學(xué)，2016：1.

[3]王淑華.常用“給”字句的語義解釋[J].安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2014，23（05）：103-109.

[4]謝夢雅.《聊齋俚曲》中“給”字句考察[J].現(xiàn)代語文，2018，（01）：102-106.

[5]周紅.現(xiàn)代漢語“給”字句研究綜述[J].玉林師范學(xué)院學(xué)報，2010，31（03）：89-94.

作者簡介：

陳維維，女，土家族，重慶酉陽人，碩士在讀，喀什大學(xué)中國語言學(xué)院，研究方向：漢維翻譯。