劉冬梅

【摘要】 鋼琴演奏不僅是一種技巧性的探究活動(dòng)，更是一項(xiàng)藝術(shù)性的審美行為，其中蘊(yùn)含著深刻的美學(xué)因素，所以鋼琴作品演奏呈現(xiàn)出深厚的美學(xué)特征。因而，作為鋼琴演奏者來(lái)說(shuō)，探尋鋼琴演奏中的美學(xué)內(nèi)涵和審美價(jià)值，對(duì)于鋼琴作品完美的二度藝術(shù)創(chuàng)作非常的重要。鋼琴作品本身就具備了深厚的美學(xué)價(jià)值，在動(dòng)態(tài)的演奏實(shí)踐中彰顯了豐富的美學(xué)表現(xiàn)力和感染力，塑造了深刻的審美意境?；诖耍P者結(jié)合自身對(duì)于鋼琴演奏的美學(xué)體驗(yàn)，認(rèn)為鋼琴演奏的美學(xué)價(jià)值主要體現(xiàn)在創(chuàng)新性、時(shí)代性、藝術(shù)性這三個(gè)主要的方面，也是鋼琴作品演奏美學(xué)體現(xiàn)的重要基礎(chǔ)。因此，在本文的研究中，筆者主要針對(duì)鋼琴演奏的三個(gè)方面的美學(xué)體現(xiàn)進(jìn)行全面的論述，希望能對(duì)鋼琴演奏的審美本質(zhì)有更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。

【關(guān)鍵詞】 鋼琴演奏;美學(xué);特征;體現(xiàn)

【中圖分類(lèi)號(hào)】J62 ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】2096-8264（2020）14-0072-02

鋼琴演奏既是一種技術(shù)性的表演，也是一種藝術(shù)性的創(chuàng)作，所以鋼琴作品呈現(xiàn)兼具技術(shù)性和藝術(shù)性，打造了鮮明的美學(xué)品格。鋼琴演奏不僅是對(duì)音樂(lè)作品的豐富演繹，還是對(duì)音樂(lè)作品的二次創(chuàng)作實(shí)踐，更是對(duì)音樂(lè)作品美的表現(xiàn)。我們知道，鋼琴演奏是在音樂(lè)作品的一度創(chuàng)作的基礎(chǔ)上，融入演奏者對(duì)音樂(lè)作品的獨(dú)到見(jiàn)解，以及在滿足聆聽(tīng)者的審美期望和審美品位上，通過(guò)演奏者專(zhuān)業(yè)性、技術(shù)性的演奏技巧，進(jìn)行鋼琴作品藝術(shù)性的美學(xué)展示。

因此，鋼琴作品的演奏過(guò)程，可以說(shuō)既具有技術(shù)性，又具有審美性，充滿了豐富的審美享受。所以，對(duì)鋼琴作品演奏中審美體現(xiàn)的全面探究，將更進(jìn)一步的彰顯鋼琴藝術(shù)豐富的審美內(nèi)涵，對(duì)于展現(xiàn)鋼琴作品與眾不同的藝術(shù)審美具有顯著的作用。

一、鋼琴作品演奏的創(chuàng)新性體現(xiàn)

創(chuàng)新性是鋼琴演奏的重要美學(xué)體現(xiàn)。眾所周知，作曲家在進(jìn)行鋼琴音樂(lè)作品的創(chuàng)作時(shí)，注入了特定的寓意和豐富的情感，并結(jié)合創(chuàng)作時(shí)期的時(shí)代背景、社會(huì)文化、人文情懷、個(gè)人經(jīng)歷、音樂(lè)技能等多方面因素融匯而成的。所以，在鋼琴作品的演奏中，不僅要表現(xiàn)音樂(lè)作品原有的情感內(nèi)涵，還結(jié)合了演奏者自身對(duì)作品的理解和審美，加入了當(dāng)前時(shí)代、社會(huì)等文化元素的影響，對(duì)原作品進(jìn)行了第二次的藝術(shù)創(chuàng)作，是演奏者對(duì)音樂(lè)作品的再次創(chuàng)新。如果說(shuō)不成熟的彈奏只是機(jī)械地重復(fù)手指與琴鍵的碰撞，真正的鋼琴演奏則是演奏者藝術(shù)個(gè)性與藝術(shù)審美的展示，賦予了音樂(lè)作品更為深廣的藝術(shù)表現(xiàn)力。

作曲家創(chuàng)作的每一首鋼琴作品都有創(chuàng)作的初衷，而演奏者自身有自己的情感認(rèn)知，所以作品本身和演奏出來(lái)的風(fēng)格會(huì)碰撞出豐富的花火。同樣，不同的演奏者演奏出來(lái)的作品的情感也是有所不同的，這是由演奏者的認(rèn)知、感覺(jué)、性格、修養(yǎng)、個(gè)性、審美等決定的。

當(dāng)然，雖然演奏者對(duì)鋼琴作品的二次創(chuàng)作和表現(xiàn)有所不同，但都是基于鋼琴作品原有情感內(nèi)涵和審美風(fēng)格基礎(chǔ)上進(jìn)行的?？梢哉f(shuō)，音樂(lè)作品是基石，演奏者在基石之上，根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)技巧和審美認(rèn)知進(jìn)行的藝術(shù)創(chuàng)新?；谧髌?，加以創(chuàng)新，是鋼琴演奏的美學(xué)基礎(chǔ)。

然而，在鋼琴演奏的美學(xué)體現(xiàn)中，如何保持鋼琴演奏的創(chuàng)新性呢？這不僅要求演奏者具備熟練、精湛的演奏技巧，還對(duì)其自主創(chuàng)新能力提出了較高的要求。

一般來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)能力突出的鋼琴演奏者需要重復(fù)練習(xí)，并不斷分析、用心體會(huì)不同的鋼琴作品，同時(shí)加以實(shí)踐才能培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，這樣才能體悟到鋼琴作品豐富的審美內(nèi)涵，并在此基礎(chǔ)上加以潤(rùn)色、創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)既尊重原作品特點(diǎn)，又展示了個(gè)人風(fēng)格的藝術(shù)風(fēng)采，使鋼琴作品演繹得更加出彩、生動(dòng)。

二、鋼琴作品演奏的時(shí)代性體現(xiàn)

鋼琴作品的創(chuàng)作者在創(chuàng)作任何一首鋼琴作品時(shí)，有其特殊的時(shí)代背景和人文文化，這在鋼琴作品中必然會(huì)留下痕跡，成為鋼琴作品審美中一抹不可忽視的色彩。所以，鋼琴演奏者在進(jìn)行作品的詮釋時(shí)，要充分地考慮到鋼琴作品創(chuàng)作時(shí)所處的大時(shí)代和大背景，要在演奏中全面的考慮到影響鋼琴音樂(lè)情感與審美風(fēng)格等各種關(guān)鍵性的元素，以便更好地演繹鋼琴作品，保持其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和深厚的情感。鋼琴作品的音樂(lè)審美表現(xiàn)有其特殊的風(fēng)格和意義，具有深厚的探索價(jià)值，不可忽視其內(nèi)在的時(shí)代性體現(xiàn)。如果在鋼琴演奏中沒(méi)有完美展現(xiàn)作品的歷史審美性，則不能全面的呈現(xiàn)作品的藝術(shù)特色。但是，演奏者在考慮鋼琴作品創(chuàng)作的時(shí)代性特征的同時(shí)，也要考慮當(dāng)前的時(shí)代背景、審美觀念、觀眾需求等綜合性因素，使鋼琴作品演奏更加貼近當(dāng)前觀眾的審美取向和美學(xué)追求。

總而言之，事物是不斷向前發(fā)展的，鋼琴演奏的審美追求也同樣如此，一直在時(shí)代發(fā)展中呈現(xiàn)出新的變化。所以，鋼琴演奏者要以發(fā)展的眼光來(lái)看待事物的發(fā)展，包括對(duì)鋼琴作品演奏的審美發(fā)展也要與時(shí)俱進(jìn)，符合時(shí)代潮流。不同的時(shí)代，有不同的審美觀念，鋼琴演奏者在尊重作品的歷史內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，也應(yīng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，呈現(xiàn)出更加符合當(dāng)前時(shí)代的藝術(shù)審美，體現(xiàn)出鋼琴演奏審美的時(shí)代性。此處需要說(shuō)明的一點(diǎn)是，鋼琴演奏的審美認(rèn)知沒(méi)有對(duì)錯(cuò)、好壞之分，不同時(shí)代的音樂(lè)創(chuàng)造和演奏演繹也各有特色、精彩紛呈。但是，鋼琴演奏的時(shí)代性體現(xiàn)了鋼琴演奏審美不斷發(fā)展的趨勢(shì)，體現(xiàn)了鋼琴藝術(shù)深厚的審美價(jià)值。同時(shí)，鋼琴演奏在歷史審美和當(dāng)前審美中的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，體現(xiàn)了鋼琴演奏獨(dú)特的審美內(nèi)涵。

具體到鋼琴演奏實(shí)踐，如何實(shí)現(xiàn)鋼琴演奏的時(shí)代性，也是一個(gè)關(guān)鍵性的問(wèn)題。這不僅需要鋼琴演奏者具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底，具備豐富的人文知識(shí)，還要具備對(duì)鋼琴作品感悟能力和分析能力。一方面，鋼琴演奏者要對(duì)鋼琴作品創(chuàng)作的相關(guān)知識(shí)了解通透，知曉鋼琴藝術(shù)不同階段的不同風(fēng)格，還要熟悉當(dāng)前社會(huì)的審美趨勢(shì)和觀眾需求。

另一方面，鋼琴演奏者要理解鋼琴作品內(nèi)在的情感和審美，了解作曲家的創(chuàng)作背景，能夠感悟作品的思想感情，在此基礎(chǔ)上融入自己的個(gè)性化演繹，才能夠在忠實(shí)作品創(chuàng)造的基礎(chǔ)上，符合當(dāng)前時(shí)代的審美需求，充分展示鋼琴作品的藝術(shù)魅力，使其呈現(xiàn)出豐富的美學(xué)價(jià)值。

三、鋼琴作品演奏的藝術(shù)性表現(xiàn)

鋼琴演奏是一項(xiàng)技巧性活動(dòng)，更是一項(xiàng)藝術(shù)性活動(dòng)。其技巧性是指演奏者要調(diào)動(dòng)大腦和身體的積極配合，借助手指和琴鍵的彈奏運(yùn)動(dòng)將音樂(lè)符號(hào)化作規(guī)律性節(jié)奏的音樂(lè)現(xiàn)象。而藝術(shù)性是在演繹鋼琴作品過(guò)程當(dāng)中，所特有的審美性風(fēng)格。鋼琴作品演奏的藝術(shù)性表現(xiàn)，是整個(gè)鋼琴演奏中最能夠展現(xiàn)音樂(lè)風(fēng)格的重要環(huán)節(jié)。

所以，鋼琴作品演奏的藝術(shù)性是整個(gè)美學(xué)表現(xiàn)中最難以實(shí)現(xiàn)的部分，需要演奏者扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底和豐富的演奏經(jīng)驗(yàn)。演奏者只有具備了這兩種能力，才能在鋼琴作品的二度藝術(shù)創(chuàng)作中，將鋼琴作品內(nèi)在的豐富的藝術(shù)性表現(xiàn)出來(lái)。鋼琴作品演奏的藝術(shù)性是在演奏技巧的基礎(chǔ)上，對(duì)鋼琴藝術(shù)審美的深度品味和情感再現(xiàn)，使鋼琴音樂(lè)旋律充滿了豐富的思想和獨(dú)特的表達(dá)，賦予整首鋼琴作品更為深廣的美學(xué)意義。

對(duì)于鋼琴作品的完美詮釋?zhuān)⒉皇敲恳粋€(gè)演奏者都可以輕易完成的。需要演奏者熟練、高超的演奏技巧，這些演奏技巧需要日復(fù)一日、年復(fù)一年的勤奮練習(xí)和細(xì)致領(lǐng)悟，才能在進(jìn)行鋼琴作品處理時(shí)，彈奏出觸動(dòng)人心的音響，將指尖的音符轉(zhuǎn)化為精彩的音樂(lè)旋律，使鋼琴作品充滿豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力和藝術(shù)感染力。

在鋼琴音樂(lè)審美表現(xiàn)中，藝術(shù)性是指演奏者在演奏鋼琴作品的過(guò)程中，呈現(xiàn)出來(lái)的獨(dú)特的情感表現(xiàn)和藝術(shù)魅力，是鋼琴作品演奏審美的外在表現(xiàn)。對(duì)于鋼琴作品演奏而言，此時(shí)的藝術(shù)性是一種無(wú)聲的滲透和思想情感的表現(xiàn)，一種濃厚的氛圍凝聚和一種獨(dú)特的藝術(shù)感受。如果說(shuō)技巧性是鋼琴演奏的骨架，那么藝術(shù)性就是鋼琴演奏的靈魂，可見(jiàn)鋼琴演奏的藝術(shù)性起到了至關(guān)重要的作用。

事實(shí)上，沒(méi)有靈魂的鋼琴演奏沒(méi)有靈氣，只不過(guò)是機(jī)械性、重復(fù)性的彈奏，無(wú)法產(chǎn)生直入人心的藝術(shù)體驗(yàn)。鋼琴演奏的藝術(shù)性體現(xiàn)由適宜的節(jié)奏、和諧的旋律、相配合的和聲及恰到好處的踏板控制相構(gòu)成，這幾種元素相輔相成、缺一不可，構(gòu)成了有機(jī)的審美主體?？梢哉f(shuō)，藝術(shù)性是所有審美特性的終點(diǎn)。因此，鋼琴演奏者需要對(duì)所有音樂(lè)元素的了解、掌控做到極致，才能在鋼琴表演中體現(xiàn)出鋼琴演奏藝術(shù)性特征，實(shí)現(xiàn)鋼琴演奏的至高的藝術(shù)境界。

四、結(jié)論

綜上所述，鋼琴演奏是一項(xiàng)充滿藝術(shù)表現(xiàn)力和實(shí)踐性的探索，蘊(yùn)含了豐富且獨(dú)特的審美內(nèi)涵。因而在鋼琴演奏中，注重鋼琴藝術(shù)的審美表現(xiàn)，才能完美的詮釋音樂(lè)的審美價(jià)值。

作為合格的鋼琴演奏者，不僅需要勤奮地練習(xí)鋼琴演奏基本功，掌握高超的彈奏技巧，還需要深厚的文化功底和藝術(shù)修養(yǎng)，具備敏銳的感悟能力和別具一格的創(chuàng)新能力，才能完美地展現(xiàn)這種藝術(shù)實(shí)踐的藝術(shù)魅力，展現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)在的表現(xiàn)力和形式美。

鋼琴演奏者唯有在鋼琴演奏的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，將每一種潛在的美學(xué)因素呈現(xiàn)出來(lái)，才能真正地表現(xiàn)鋼琴作品內(nèi)在的審美價(jià)值和藝術(shù)風(fēng)格，使觀眾在豐富的審美體驗(yàn)中加強(qiáng)對(duì)鋼琴作品的藝術(shù)感悟和審美品位。因而，從鋼琴演奏創(chuàng)新性、時(shí)代性、藝術(shù)性等方面入手，分析鋼琴藝術(shù)的美學(xué)表現(xiàn)具有深遠(yuǎn)的實(shí)踐意義和探究?jī)r(jià)值。

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