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會計專業(yè)的大學生如何增強就業(yè)能力

2020-09-10 07:22楊馨予陳暢
環(huán)球市場 2020年2期
關鍵詞:就業(yè)壓力會計學就業(yè)能力

楊馨予 陳暢

摘要:通過對會計專業(yè)就業(yè)壓力的分析,結合當今大學生狀態(tài)環(huán)境,指出要做好規(guī)劃,提高專業(yè)技能,和其他增強就業(yè)能力的措施。

關鍵詞:會計學;就業(yè)壓力;就業(yè)能力

一、會計學專業(yè)就業(yè)壓力分析

(一)會計畢業(yè)生輸出量大

近幾年各個高校會計學專業(yè)都有著適當?shù)臄U招。據(jù)調查2019年高考報名總人數(shù)為1031萬人,比去年增加56萬人。2019年普通本專科人數(shù)更是隨之增加。會計學作為一門文理兼可報的專業(yè)更是受到了追捧。報考人數(shù)的增加從側面影響著高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力。

(二)考研難度不斷提高和人數(shù)的持續(xù)增長

畢業(yè)生數(shù)量上的增加使處于普通高校的大學生更愿選擇考研來提高自己的學歷,從而為自己創(chuàng)造更多的機會。會計學碩士2018年全國實際錄取人數(shù)為8262人,位居所有專業(yè)第二。MPACC更是備受跨考專業(yè)學生歡迎。雖然普遍認為會計專業(yè)就業(yè)范圍廣泛,但據(jù)統(tǒng)計調查發(fā)現(xiàn),2017年,財會專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)大概在92萬左右,但其中學歷分布并不均勻,專科畢業(yè)生人數(shù)占主要部分。可會計學博士畢業(yè)生可謂是屈指可數(shù),全國只有不到三百人。會計學高端人才依舊是稀缺的,但由于會計門檻低報考人數(shù)多,導致市場供過于求,增加了會計學本科生的就業(yè)的難度。

(三)大學課程設置實踐與理論不能達到很好的平衡

會計課程體系大都還是一種壓縮的本科及教育,并未按照職業(yè)崗位能力的要求設置課程。會計實習崗位和實訓設備的欠缺使學生缺少實際操作的機會。以此難以培養(yǎng)出適合人才市場需要的綜合型會計人才。

(四)國內(nèi)會計準則與國際會計準則的綜合掌握

隨著“一帶一路”和經(jīng)濟全球化,對于會計人員來說,僅僅掌握中國會計準則已經(jīng)不能滿足市場上的需要了。雖然中國會計準則在與國際會計準則不斷趨同,但仍然存在差異。身為一位大學生也被要求著掌握更多的知識,但由于大學生本科期間時間和能力的有限,這無疑增加了大學生的學習壓力和就業(yè)壓力。

二、如何提高會計專業(yè)學生的就業(yè)能力

(一)做好規(guī)劃、確定目標

可以利用高考之后的那個假期做好自己的短期人生規(guī)劃和大學規(guī)劃,對會計這一職業(yè)的未來工作環(huán)境以及未來就業(yè)形式有個簡單的想法。思考一下自己以后到底想做哪一類型的工作。可以仔細想一想自己以后到底是想進事務所、企業(yè)、政府還是高校老師等等。想一想以后是在大城市工作還是二三線城市。因為選擇不同,關系到未來四年你要做的事情的不同。定好目標和計劃,這樣才能有方向的去努力。

(二)證書先行、拓寬視野

一定要多考一些專業(yè)上的證書!會計初級職稱已經(jīng)成為了會計行業(yè)必不可少的敲門磚,與此同時,可以選一些自己喜歡的證書,如:管理會計、稅務會計等。ACCA、CMA這類國際會計證書也值得去學習、考取。能拓寬自己的視野,更好的了解國內(nèi)外的差異。具有多元化的知識結構的復合型人才備受社會青睞??梢暂o修一些稅收、金融、管理、國際貿(mào)易等現(xiàn)代管理科學和社會科學方面的知識。

(三)提高外語能力和計算機能力

大學生最重要的就是要學好英語!學習上有很多專業(yè)外文資料,如果在查找時還要大量依靠翻譯軟件和字典將會大大降低你的效率,有時也會對你的思考造成誤判。四大會計師事務所更是看重英語能力和口語表達能力。英語作為世界上使用最廣泛的語言,絕對是交流的第一選擇!這也意味著在未來的工作中英語作為交流語言的重要性和必要性。

隨著會計電算化的普及,會計專業(yè)學生更應對各類財務軟件和辦公軟件熟練掌握。在生活中各個企業(yè)使用財務軟件多有地區(qū)化的現(xiàn)象,如常說的“北用友南金蝶”。會計專業(yè)的學生都應適當學習,并思考和對比不同軟件的優(yōu)劣,再利用空閑時間多多練習。

(四)提高學習能力和適應能力

會計學是一門實踐很強的專業(yè),對操作能力有著嚴格的要求。但在校學習大多偏向于理論,所以需要畢業(yè)生在進入職場可以有較強的學習能力來應對工作。適應能力主要包括將理論知識運用于實踐的主動性,和諧的處理人際關系。還要適應各種工作環(huán)境,穩(wěn)定自己工作情緒,保持工作效率。

(五)增加實踐鍛煉、職業(yè)道德培養(yǎng)

可以利用假期的時間,多去找一些實習機會,真實的感受職場。從而思考日常學習的不足。對于職業(yè)道德的培養(yǎng)更是不能忽視。平日里要多多關注政治理論、財經(jīng)法規(guī)的學習,增強自己的法律意識與原則性。生活中要謙虛謹慎、公正客觀。會計日常工作時需要與大量的現(xiàn)金接觸,一定不能受金錢的誘惑,為公司和自己帶來損失。并且要仔細的對待每一份工作,會計工作時需進行大量的數(shù)據(jù)處理,需要有較好的耐心和認真的工作態(tài)度。

三、結束語

會計專業(yè)的大學生就業(yè)壓力逐年增加,只有通過不斷地學習、更新知識技能,增加經(jīng)驗、拓寬就業(yè)范圍從而發(fā)揮自己的優(yōu)勢,提高自己的就業(yè)能力,學會揚長避短,以此來追尋自己理想且滿意的工作。積極進取,適應社會的需求和經(jīng)濟的發(fā)展,克服困難,勇往直前。

參考文獻:

[1]王志剛.大學生就業(yè)能力提升的路徑分析基于專業(yè)實踐能力培養(yǎng)的視角[J].中國大學教學,2013(5):82-85.

[2]裘益政.管理型會計人才培養(yǎng)與會計實驗教學改革[J].會計之友,2014(26):10-112.

課題項目:沈陽大學2019年大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃“共筑未來”。(項目編號2019110350153)。

作者簡介:楊馨予,沈陽大學本科在讀;陳暢,沈陽大學商學院副教授。

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