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湘西州校園足球教練員隊(duì)伍建設(shè)研究

2020-09-10 07:22:44梁志松邢瀟瀟吳晉琦姚剛馬志軍
體育風(fēng)尚 2020年10期
關(guān)鍵詞:校園足球教練員

梁志松 邢瀟瀟 吳晉琦 姚剛 馬志軍

摘要:通過(guò)訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法和數(shù)據(jù)分析法對(duì)湘西州校園足球教練員隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)行研究,分析影響湘西州校園足球教練員隊(duì)伍建設(shè)的因素,得出對(duì)湘西州校園足球教練員隊(duì)伍建設(shè)中存在的問(wèn)題與相應(yīng)的解決對(duì)策。主要問(wèn)題有以下方面:(1)領(lǐng)導(dǎo)不重視。(2)湘西州校園足球教練員待遇的問(wèn)題。(3)學(xué)生參與度不高。(4)家長(zhǎng)不支持。并給出了相應(yīng)的解決對(duì)策,本人研究希望能為全國(guó)校園足球教練員的發(fā)展提供理論指導(dǎo)和建議。

關(guān)鍵詞:經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū);校園足球;教練員

隨著足球運(yùn)動(dòng)的快速發(fā)展,校園足球成為了我國(guó)足球的中流砥柱。2016年中華人民共和國(guó)國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)官方發(fā)布關(guān)于印發(fā)《中國(guó)足球中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃(2016—2050年)重點(diǎn)任務(wù)分工》的通知。該通知涉及外交部、明政部、教育部、公安部、財(cái)政部、中央宣傳部、等多達(dá)21個(gè)國(guó)家部委,明確了各部門(mén)的工作職責(zé),以促進(jìn)中國(guó)足球持續(xù)健康的發(fā)展。其中提出了:顯著擴(kuò)大教練員、裁判員隊(duì)伍。建立職業(yè)運(yùn)動(dòng)員良性發(fā)展機(jī)制由中國(guó)足協(xié)、體育總局、教育部等負(fù)責(zé),要在2020年底前完成。而校園足球作為我國(guó)足球的中流砥柱,對(duì)于校園足球教練員隊(duì)伍的建設(shè)更應(yīng)得到重視,教練員對(duì)于校園足球的發(fā)展起到了決定性作用,同時(shí)想要發(fā)展好校園足球,對(duì)于教練員又提出了新的要求。我們還需要大大提高教練員的身體素質(zhì)與理論知識(shí)。通過(guò)對(duì)湘西州校園足球教練員隊(duì)伍研究,發(fā)現(xiàn)教練員隊(duì)伍建設(shè)中存在的問(wèn)題,并給出相應(yīng)的對(duì)策,希望能夠?qū)ξ覈?guó)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)校園足球教練員的發(fā)展提供理論依據(jù)。

一、結(jié)果與分析

當(dāng)前校園足球教練員的現(xiàn)狀:

(1)湘西州校園足球教練員數(shù)量、與年齡情況

從表1中可以得出,湘西州校園足球教練員數(shù)量是可觀的,共97人,其中20歲以下的沒(méi)有,21到25歲10人,26到30歲的211人,31到35的15人,36到40歲的28人大于41歲的33人??傻贸鱿嫖髦?5歲以下的校園足球教練員36人,占總數(shù)37.1%,36歲以上的61人,占62.9%,可以得知,應(yīng)該大量培養(yǎng)年輕足球教練員。

(2)湘西州校園足球教練員學(xué)歷情況(見(jiàn)表2)

對(duì)于教練員來(lái)說(shuō),學(xué)歷越高,在訓(xùn)練、科研方面的潛力就越大。數(shù)據(jù)顯示,湘西州校園足球教練員中有90個(gè)本科生,7個(gè)研究生,總體來(lái)看,學(xué)歷上符合校園足球需要,受高等教育越多,潛力相對(duì)而言就越大。

(3)湘西州校園足球教練員專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練情況(見(jiàn)表3)

據(jù)調(diào)查,有15位教練員在大學(xué)時(shí)期都是足球?qū)m?xiàng)運(yùn)動(dòng)員,有一定技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),但是都沒(méi)有去俱樂(lè)部學(xué)習(xí)過(guò)。有5名教練員曾參加過(guò)1年的足球基本技能培訓(xùn),4人有過(guò)3年多技能培訓(xùn),3人參加了4年的足球基本技能培訓(xùn),但是共50人沒(méi)接觸過(guò)任何訓(xùn)練。從數(shù)據(jù)看,湘西州校園足球教練員的質(zhì)量是不容樂(lè)觀的,足球運(yùn)動(dòng)技能是經(jīng)過(guò)常年的訓(xùn)練學(xué)習(xí),慢慢提升的。

(4)足球教練員近三年參與培訓(xùn)的情況

從表4可得湘西州校園足球教練員近三年的培訓(xùn)情況,達(dá)到3年訓(xùn)練期的有1個(gè)人,2-3年訓(xùn)練期的6人,1-2年訓(xùn)練期的無(wú),有半年訓(xùn)練期的40人,近三年一直沒(méi)有培訓(xùn)的50人??傻弥晗嫖髦菪@足球教練員大多數(shù)是沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的,意味著教練員的專(zhuān)業(yè)性太低。

(5)湘西州校園足球教練員的教練證情況(見(jiàn)表5)

教練員證是一個(gè)證明執(zhí)教能力重要標(biāo)志。數(shù)據(jù)顯示,湘西州校園足球A、B、C級(jí)教練員全無(wú),D級(jí)教練員只有7人,E級(jí)教練員無(wú)??倲?shù)97人,拿到證書(shū)的僅7人。

二、湘西州校園足球教練員隊(duì)伍建設(shè)的困境

(一)領(lǐng)導(dǎo)不重視(見(jiàn)表6)

本次總共調(diào)查了97名教練員,有5人非常支持,2人支持,5人態(tài)度一般,覺(jué)得無(wú)所謂,還有16人持不支持態(tài)度。可以看出,湘西州領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于發(fā)展校園足球教練員隊(duì)伍少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)持支持的態(tài)度,大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)還是持有不支持的態(tài)度。

我國(guó)的應(yīng)試教育讓學(xué)校更加關(guān)注的是學(xué)生的成績(jī)與升學(xué)率,足球業(yè)余訓(xùn)練得不到重視。從而導(dǎo)致教練員質(zhì)量低且影響校園足球的穩(wěn)定發(fā)展。

(二)湘西州校園足球教練員待遇的問(wèn)題(見(jiàn)表7)

對(duì)于校園足球教練員待遇非常滿意的無(wú)。很滿意的7人,感覺(jué)一般的20人,不滿意的25人,非常不滿意的45人。顯而易見(jiàn),湘西州校園足球教練員對(duì)于待遇這一塊是不滿意的,沒(méi)有好的待遇,教練員就會(huì)缺少一定的動(dòng)力,就會(huì)產(chǎn)生一系列的負(fù)面影響。

(三)學(xué)生參與度不高

一個(gè)地區(qū)的足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展跟很多因素有很大的關(guān)系,足球賽事的舉行就是代表著足球發(fā)展的程度,同時(shí)做好宣傳工作也是重中之重,湘西州校園足球聯(lián)賽實(shí)在是太少,也沒(méi)有給孩子灌輸關(guān)于足球的一些特點(diǎn),然而這種現(xiàn)象就導(dǎo)致了運(yùn)動(dòng)員的參與度不高,不積極。因?yàn)樗麄儏⒓恿擞?xùn)練目的是參加比賽,但是湘西州校園足球聯(lián)賽舉行的太少,學(xué)生自己無(wú)法去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。同樣的,學(xué)生參與度不高,教練員的耐心也會(huì)隨之下降,訓(xùn)練也會(huì)不了了之,學(xué)生就得不到提升。

(四)家長(zhǎng)不支持

表8顯示4人是非常支持孩子學(xué)習(xí)足球,8是屬于支持狀態(tài),還有8人則屬于無(wú)所謂狀態(tài),最后10人則是不支持孩子學(xué)習(xí)足球。所以湘西州好多家長(zhǎng)都不是太支持自己孩子去學(xué)習(xí)足球。

三、對(duì)策

(一)提高領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教練員的重視程度

校園足球教練員發(fā)展跟領(lǐng)導(dǎo)的重視有的莫大關(guān)系,決定了湘西州校園足球教練員隊(duì)伍的建設(shè)與發(fā)展,領(lǐng)導(dǎo)要響號(hào)國(guó)家政策,正確認(rèn)識(shí)校園足球教練員的重要性,大力開(kāi)展培訓(xùn)班,引進(jìn)足球?qū)I(yè)教練員。

(二)加大資金投入

政府應(yīng)該對(duì)校園足球的發(fā)展與教練員的培養(yǎng)加大資金投入,發(fā)放一定的費(fèi)用以資鼓勵(lì),讓教練員得到認(rèn)可。比賽取得優(yōu)異成績(jī)要加以表彰,這樣可以增強(qiáng)教練員的責(zé)任感、榮譽(yù)感和自信心。

(三)提高學(xué)生的參與度與家長(zhǎng)的認(rèn)知度

要大力宣傳足球運(yùn)動(dòng)的好處,讓家長(zhǎng)意識(shí)到足球的重要性,認(rèn)識(shí)到足球不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),更是孩子以后發(fā)展的一個(gè)專(zhuān)長(zhǎng)。做好宣傳工作,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生對(duì)足球產(chǎn)生渴望與好感。

參考文獻(xiàn)

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[3]曲晨.“雙路徑”視閾下的校園足球教練員隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題與對(duì)策[A].中國(guó)體育科學(xué)學(xué)會(huì).第十一屆全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編[C].中國(guó)體育科學(xué)學(xué)會(huì):中國(guó)體育科學(xué)學(xué)會(huì),2019:3189–3190.

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