張寶華
室內(nèi)歌劇《向南,太陽下顫抖的星》是2015年“中國(guó)室內(nèi)歌劇創(chuàng)作推動(dòng)計(jì)劃”入圍作品之一。作品的創(chuàng)作靈感及劇本編寫來源于歐文·斯通撰寫的梵高[1]傳《渴望生活》。全劇分為五幕,各對(duì)應(yīng)一幅梵高的畫作,它們是“梵高的自畫像”(1887)“林中的女孩”(1882)“向日葵”(1888)“星夜”(1889)和“麥田上的烏鴉”(1890)。這五幅畫不僅象征著梵高一生中孤獨(dú)、愛情、創(chuàng)作、痛苦掙扎與死之升華的五個(gè)側(cè)面,還折射出畫家梵高生命中的不同對(duì)立面和矛盾沖突,除此之外,它們還對(duì)整部歌劇的結(jié)構(gòu)、“時(shí)空敘事”狀態(tài)和表現(xiàn)主義風(fēng)格的確立起到至關(guān)重要的作用。李晨瑤(編劇兼作曲)嘗試用“散發(fā)性敘事”[2]作為戲劇文本的主要基礎(chǔ),雖然全劇劇情并無連貫、明確的敘事線索和激烈的戲劇沖突,但傳統(tǒng)的“線性敘事”[3]思維和起、承、轉(zhuǎn)、合的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)就好似“地球引力”般的對(duì)歌劇的整體結(jié)構(gòu)起到重要作用。在此基礎(chǔ)上,透視人物心靈、追尋人物心理變化等局部體現(xiàn)表現(xiàn)主義特征便躍然紙上??上攵?,以有限的人物角色[4];有限的樂器數(shù)量[5];有限的時(shí)間(25分鐘)表現(xiàn)梵高雖然短暫但依舊波瀾起伏的藝術(shù)生涯并不是一件易事。本文首先從該劇的人物設(shè)置、戲劇敘事的雙重思維和劇情象征主義寓意方式等方面論述其表現(xiàn)主義戲劇特征;隨后從戲劇結(jié)構(gòu)思維、表現(xiàn)主義音樂特征,及傳記類室內(nèi)歌劇的探索與嘗試幾方面對(duì)該劇進(jìn)行評(píng)介。
第一幕:《自畫像》——梵高的自白;
關(guān)鍵詞:孤獨(dú)、無足輕重、存在、寄居、徘徊;沙漠、灼熱的空氣、雪山、冰棱;明亮、陰郁、清冷、熾熱、堅(jiān)毅的火焰;
第二幕:《樹林中的白衣女孩》——?dú)埶槭且簧膼矍?
關(guān)鍵詞:斑駁籬落、乍明乍暗、如夢(mèng)如幻、吞沒、掩埋、化身、幻影、畫里、夢(mèng)里、心里、色彩里;烏蘇拉[6]、克里斯汀[7]、瑪高特[8];樹影切割;
第三幕:《向日葵》——繪畫,我生命的顏色;
關(guān)鍵詞:居無定所、忍饑挨餓、生活支離破碎、沒有……、熾熱、向南、向著太陽
第四幕:《麥田上的烏鴉》——生命將盡;
關(guān)鍵詞:壓抑、不安、天地間沒有縫隙、波動(dòng)起伏的地平線、凌亂低飛的烏鴉
第五幕:《星夜》——梵高的告別
關(guān)鍵詞:悲傷、痛苦、饑餓、寒冷、寂寞、絕望、沒有愛、沒有恨、再?zèng)]有我、麥田、鳶尾花、向日葵、陽光、生命之光、色彩、天空、星群、星云、天空。
從《向南》五幕的標(biāo)題可以看出,戲劇結(jié)構(gòu)布局體現(xiàn)了起、承、轉(zhuǎn)、合的特征,首幕是梵高的內(nèi)心獨(dú)白可視為“起”;第二幕是梵高與白衣女子的對(duì)白,可視為“承”;第三幕是梵高與黑衣男子與黑衣女子之間的三重糾葛,第四幕是梵高、白衣女子、黑衣女子和黑衣男子的四重唱,這兩幕是全劇的高潮部分,可視為“轉(zhuǎn)”;尾幕是梵高死去之后的靈魂獨(dú)白,可視為“合”。由于《向南》的劇情中并無明確的具體“事件”和人物之間的矛盾沖突,尤其對(duì)于不了解梵高的觀眾來講,很難快速“入戲”,所以作者雖然采用了表現(xiàn)主義戲劇中常用的散發(fā)性敘事手法和“符號(hào)化”人物設(shè)定方式,但對(duì)于戲劇敘事結(jié)構(gòu)的設(shè)定,卻依舊采用線性架構(gòu)方式。中國(guó)傳統(tǒng)編劇理論中的“鳳頭”“豬肚”和“豹尾”(頭-腹-尾)特征依稀可見。
哈密爾頓在《劇場(chǎng)理論》一書中說:“劇作家的問題,不是如何寫的問題,而更多的是結(jié)構(gòu)的問題”[9]《向南》如何在有限的時(shí)間和空間內(nèi)對(duì)梵高的藝術(shù)創(chuàng)作生涯進(jìn)行戲劇化表達(dá),需要從其戲劇結(jié)構(gòu)、人物設(shè)定、敘事方式和戲劇背后深層次的象征意義等方面進(jìn)行綜合考量。除了五幕設(shè)置外,梵高從生到死的宏觀時(shí)間線索,以及每幕的出場(chǎng)人物數(shù)量,作者都是經(jīng)過深思熟慮的。整個(gè)五幕的人物數(shù)量形成1-2-3-4-1布局。
由于梵高一生所涉及到的人、事件和種種不幸無法在戲劇中一一陳列,這就需要對(duì)其進(jìn)行凝聚和提煉。劇中除梵高以外的其他三個(gè)人物,都沒有具體的名字和身份,甚至性別也僅僅是一種“符號(hào)化”的象征。如白衣女子象征著梵高的愛情,他一生都在渴望他愛的人也能夠愛他,“愛與被愛”在歐文·斯通的《渴望生活》中作為梵高愛情線索的中心主旨多次被強(qiáng)調(diào),一生中幾次愛情的不幸,盡管給梵高短暫的一生帶來了無盡痛苦,但這些支離破碎的情感經(jīng)歷也對(duì)他的創(chuàng)作風(fēng)格產(chǎn)生了重要影響。對(duì)“初戀情人”烏蘇拉和表姐凱的一廂情愿的愛;與曾經(jīng)做過妓女的克里斯汀之間畸形的愛;與瑪高特之間愛與被愛的詰問……白衣女子不僅象征著他曾經(jīng)的“愛人”們,更象征著那無法企及的愛與始終渴望但終究沒能遂愿的幸福家庭。這些不幸經(jīng)歷,是梵高孤獨(dú)、寂寞,精神崩潰,最后走向死亡的主要誘因之一。
“在表現(xiàn)主義戲劇中,人物不是無關(guān)大局的個(gè)人,而是去掉個(gè)人的表面特征,經(jīng)過綜合,適用于許多人的一個(gè)類型人物。表現(xiàn)主義劇作家期望通過抽掉人類的外皮,看到他深藏在內(nèi)部的靈魂?!盵10]在《向南》中,作者賦予黑衣女子與黑衣男子以象征性、寓意性和符號(hào)性的人物特征,他們對(duì)于梵高嘲諷、挖苦、甚至勸梵高“已經(jīng)畫了那么久,可至今畫也沒能賣出一幅,你不該再畫下去,你應(yīng)該換個(gè)營(yíng)生……”他們對(duì)梵高的態(tài)度,以及對(duì)梵高的不理解,并不是在明確的時(shí)間和具體事件中,全劇甚至沒有明顯連貫的故事情節(jié),人物之間的對(duì)話瑣碎、凌亂,每一幕單獨(dú)來看都有著明顯的散發(fā)性敘事特征。但作者以梵高的孤獨(dú)存在和凄楚死亡作為戲劇的頭、尾,將夢(mèng)幻般的“愛人”和周邊擾亂他心緒和藝術(shù)創(chuàng)作的“敵人”作為戲劇的中間部分——“腹”,這種隱蔽性地傳統(tǒng)線性敘事可以淡化時(shí)間線索:梵高孤獨(dú)而來,只身面對(duì)支離破碎的愛情和無人理解的藝術(shù)追求之路,最后無奈地赴死。
從人物唱詞中提煉出的關(guān)鍵詞還可以看出,人物性格刻畫不再是戲劇所要突出的重點(diǎn),取而代之的是抽象的意念和情緒、主觀感念的自白式表達(dá),人物之間觀念和思想之間的碰撞,意識(shí)形態(tài)與生活的價(jià)值和意義之間的摩擦。而這些碰撞和摩擦并沒有具體落實(shí)在某個(gè)人或某件事上。因?yàn)槌蟾咭酝猓滓屡酉笳髦需蟾咴?jīng)的“戀人”、黑衣女子和黑衣男子都象征著“某一類人”,他(她)們象征著不理解梵高藝術(shù)追求和生活狀態(tài)的家人、朋友甚至是“敵人”。
“在西方戲劇史上,幕的劃分和場(chǎng)次的處理一直備受關(guān)注,因?yàn)槟慌c場(chǎng)是戲劇一種自然地停頓和段落的劃分,也是戲劇結(jié)構(gòu)的一個(gè)組成部分,直接影響著戲劇的矛盾沖突、懸念設(shè)置、情節(jié)走向和結(jié)構(gòu)布局。在西方傳統(tǒng)戲劇中,許多劇作家一般都采用五幕的分幕形式,如莎士比亞的《哈姆雷特》《麥克白》(1605-1606)、莫里哀的《偽君子》(1664)……”[11]在中國(guó)現(xiàn)代戲劇史中,五幕形式也比比皆是,僅郭沫若在上世紀(jì)四十年代抗戰(zhàn)時(shí)期創(chuàng)作的六大歷史戲劇作品中,有五部是五幕形式。[12]盡管《向南》越過場(chǎng)的布局,直接以幕相連略顯單薄,但作者以五幕的形式使并無連貫戲劇情節(jié)的發(fā)散式劇情得以有機(jī)整合也未嘗不可。另外,由于每一幕都會(huì)將梵高不同的畫投射為背景,且每一幅畫都有著明確的結(jié)構(gòu)意義,所以用五幕的形式直觀地將傳統(tǒng)線性敘事起、承、轉(zhuǎn)、合的結(jié)構(gòu)特征穿針引線地將散發(fā)性敘事有機(jī)結(jié)合起來是該劇的亮點(diǎn)之一。
作者對(duì)戲劇結(jié)構(gòu)的處理雖然看似淡化傳統(tǒng)線性敘述方式,但傳統(tǒng)的程式化戲劇結(jié)構(gòu)[13]卻在五幅畫的背景下,巧妙、隱晦地布局在整部作品的音樂結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中。某些散發(fā)性敘事現(xiàn)象僅僅是該劇的一種表象,明晰的戲劇結(jié)構(gòu)布局和條理清楚的線性敘事線索,使得該劇既體現(xiàn)出某些表現(xiàn)主義戲劇特征,又較為完整、清楚的在有限時(shí)間內(nèi)抓住梵高孤獨(dú)、求索、探尋、堅(jiān)持的精神本質(zhì)。“如果不能很好理解戲劇結(jié)構(gòu)的特殊藝術(shù),就算對(duì)人的本質(zhì)和命運(yùn)有著深刻的見解,也不可能發(fā)現(xiàn)戲劇有效的表現(xiàn)手段。”[14]
表現(xiàn)主義戲劇的首要特征,是剝掉人的外皮,以便看到人物深藏內(nèi)部的靈魂本質(zhì)。這導(dǎo)致了傳統(tǒng)戲劇中著力刻畫人物性格的內(nèi)容在表現(xiàn)主義戲劇中大量減少,取而代之的是對(duì)人物內(nèi)心、精神和意識(shí)上的“透視化”展現(xiàn),這一點(diǎn)在每一幕中所提煉出來的關(guān)鍵詞便有著充分體現(xiàn);其次,表現(xiàn)主義戲劇中對(duì)于人物的設(shè)定往往具有一種抽象的類型化和符號(hào)化特征,這一點(diǎn)在《向南》中也有所體現(xiàn);再次,大量增加人的精神感知和抽象化動(dòng)作的描寫,如恐懼、瘋狂、神經(jīng)錯(cuò)亂等特點(diǎn)在該劇中體現(xiàn)的尚不明顯,削弱人物性格刻畫方面的語言及動(dòng)作,增加表現(xiàn)人物內(nèi)心糾葛和深層次情緒的宣泄的戲劇動(dòng)作在劇中雖然相對(duì)較多,但劇情和唱詞整體來看雖然以感性為主,但其表達(dá)方式還是相對(duì)理性的;最后需要說明的是,《向南》并不能說是一部純粹的表現(xiàn)主義戲劇,因?yàn)樗€有象征主義和結(jié)構(gòu)主義等其它特征雜糅其中,體現(xiàn)出一種獨(dú)具特色的“融合”特質(zhì),這在本文第二部分會(huì)進(jìn)一步說明。當(dāng)然,無需將某種“風(fēng)格”或“主義”強(qiáng)加給某部作品,這一部分論述的主旨在于強(qiáng)調(diào)該劇在依照傳統(tǒng)戲劇結(jié)構(gòu)布局的前提下,采用某些表現(xiàn)主義戲劇的表現(xiàn)手法,詮釋了纏繞梵高一生的心靈斗爭(zhēng)與凄苦的境遇,力圖將一個(gè)寂寞且高尚的藝術(shù)創(chuàng)作者潦倒的一生,震撼人心地展現(xiàn)在觀眾面前。
從戲劇結(jié)構(gòu)和敘事方式來看,《向南》體現(xiàn)了“結(jié)構(gòu)為本、表現(xiàn)為輔”的特征,從音樂角度看,除了整體結(jié)構(gòu)布局與戲劇結(jié)構(gòu)相輔相成外,梵高五幅畫作中的色彩和戲劇深層次的內(nèi)容表現(xiàn),都以極具表現(xiàn)意義的象征手法加以暗示。
全劇人聲聲部的布局從男高音的獨(dú)唱(第一幕),到男、女高音的二重唱(第二幕),再到男高、男中和女中音的三重唱(第三幕)和男高、女高、男中、女中的四重唱(第四幕),最后又回歸至男高音獨(dú)唱(第五幕),“逐層疊加的聲部,從音區(qū)擴(kuò)展、音響厚度上和音色豐富程度上推動(dòng)音樂發(fā)展的戲劇性構(gòu)思?!盵15]這一人聲布局還象征著全劇的關(guān)鍵詞之一“孤獨(dú)”,因?yàn)槲迥幌笳髦蟾呷松械奈鍌€(gè)方面,其中首尾兩幕的獨(dú)唱象征著梵高從孤獨(dú)中走來,最后又孤獨(dú)的死去。
從非常規(guī)的室內(nèi)樂隊(duì)編制來看,李晨瑤力圖打破中、西樂器的音色界限和風(fēng)格差異,樂隊(duì)與人聲不僅能夠作為統(tǒng)一的整體推動(dòng)音樂情境和劇情的發(fā)展,還可以有效達(dá)到音色-音響的層次化剝離和象征意義。如第一幕對(duì)應(yīng)的“梵高像”和第三幕對(duì)應(yīng)的“向日葵”畫作,都屬于“靜狀”,巴揚(yáng)、笙和弦樂擅長(zhǎng)演奏長(zhǎng)音背景,可以用長(zhǎng)音持續(xù)的音響背景體現(xiàn)其“靜狀”,但向日葵鮮亮的色彩、象征梵高的“星”的閃耀動(dòng)態(tài),在長(zhǎng)笛、打擊樂等音響的襯托下,同樣也可以在笙和巴揚(yáng)手風(fēng)琴上得以展現(xiàn)。如第一幕第4小節(jié)巴揚(yáng)的“指顫音”和笙的“軟雙吐”,第21小節(jié)笙的“間歇阻塞音筒”奏法等,不僅是對(duì)靜物的一種動(dòng)態(tài)音色描摹,更是具有著某種象征意義。
從配器角度看,為了使樂隊(duì)的音色-音響對(duì)標(biāo)題中“太陽”“顫抖的”“星”等極具感官色彩的動(dòng)態(tài)化景物產(chǎn)生聯(lián)覺效應(yīng),所有樂器在盡可能發(fā)揮其自身音色-音響特征的基礎(chǔ)上,除了長(zhǎng)笛與笙以外的器樂演員,在首尾兩幕中還同時(shí)擔(dān)負(fù)著人聲“聲景建構(gòu)”的重任。如在第一幕人聲進(jìn)入之前,巴揚(yáng)、箏、打擊樂、弦樂聲部(3人)在演奏樂器的同時(shí),還會(huì)間歇演唱無確切音高的擬聲詞“si——”(7-9小節(jié))和“ci——”(18-19小節(jié))。這種象征著孤獨(dú)、寂寥、甚至有些深入骨髓的擬聲詞雖然在第一幕僅僅出現(xiàn)兩次,且力度是p,但是它的象征意義不言而喻,不同的觀眾對(duì)其也會(huì)有不同的聲音感受。在第五幕“星夜-梵高的告別中”,這種人聲擴(kuò)大化的處理方式再一次出現(xiàn),擬聲詞在之前的基礎(chǔ)上又增加了“xu——”(326-327、348-350、364-365小節(jié)),并且白衣女子、黑衣男子和女子也加入到演奏員演奏樂器同時(shí)演唱擬聲詞的行列中。毫無疑問,此處的配器手法不僅具音色-音響結(jié)構(gòu)方面的重要意義,對(duì)戲劇中典型的表現(xiàn)主義特征和隱喻式的象征意義,在音樂方面也體現(xiàn)的淋漓盡致。
從音高材料和調(diào)式特征來看,純五度音程是貫穿整部歌劇的核心音程,兩個(gè)相距半音的純五度音程組合成的和音不僅可以增加和聲的緊張度,同時(shí)還可以起到模糊調(diào)性的作用,因?yàn)檫B續(xù)相距半音的純五度音程的疊加,如果分散在不同的聲部,則可以使具有調(diào)性暗示作用的純五度音程在不同聲部體現(xiàn)著多調(diào)性和“泛調(diào)性”特征。
從樂隊(duì)寫作的織體來看,每一幕的關(guān)鍵詞都會(huì)有相對(duì)應(yīng)的樂器織體聲部對(duì)其進(jìn)行刻畫,甚至在第四幕高潮部分,為了體現(xiàn)梵高的唱詞中“是什么在壓著我,你們?cè)谡f什么,天地間沒有縫隙”弦樂聲部以“阻塞運(yùn)弓”的方式描寫大地震顫;巴揚(yáng)手風(fēng)琴在抖動(dòng)風(fēng)箱和指顫音的同時(shí)向下滑奏,象征天空下沉至地面;笙的五度音程以二度關(guān)系層層疊加,象征天地間空氣被擠壓、抽空;而箏上、下波動(dòng)的震音劇烈起伏,好似天地間攪動(dòng)的風(fēng)沙和麥浪……。類似于此的對(duì)應(yīng)歌劇唱詞抽象表現(xiàn)的織體寫作手法,在《向南》中比比皆是,這也充分體現(xiàn)了所有樂器并無中西音色間的區(qū)分,整個(gè)樂隊(duì)作為音響統(tǒng)一體,根據(jù)情緒發(fā)展的線索向前推進(jìn)。
提到音樂方面的象征意義,僅從音樂對(duì)于標(biāo)題的某些象征表現(xiàn)手法便可見一斑。歌劇開始時(shí)巴揚(yáng)手風(fēng)琴在bA音進(jìn)入并持續(xù),象征“星”——梵高,隨后笙在第2小節(jié)進(jìn)入#G-A,巴揚(yáng)手風(fēng)琴在第3小節(jié)加入C-bD,在象征“顫抖的”巴揚(yáng)指顫音和笙的軟吐音之后,巴揚(yáng)和笙在其它音高上時(shí)斷時(shí)續(xù)、忽明忽暗的加以展開。當(dāng)然弦樂聲部會(huì)時(shí)而對(duì)笙和巴揚(yáng)的象征性音響進(jìn)行補(bǔ)充,并且在16、89、144等小節(jié)中,弦樂聲部向下(向南)的和音滑奏也象征著梵高中晚期的畫作是從荷蘭一直向南方走,直至走到法國(guó)南部,追尋心中的陽光、麥田、向日葵等熱情的色彩。對(duì)梵高或其他人物唱詞中所涉及到的關(guān)鍵詞,都會(huì)有相對(duì)應(yīng)的固定節(jié)奏型、五度核心音程(象征梵高的純粹)以及樂器的特殊音色處理(樂器的特殊演奏法)予以象征。
我曾經(jīng)問作者為何在第一幕“自畫像——梵高的自白”中選擇這幅畫像(創(chuàng)作于1887年),因?yàn)閮H在1885-1889五年間,梵高就創(chuàng)作了四十多幅自畫像,李晨瑤說“這幅是他所有自畫像里最正面的一幅,其它的畫像都顯得有些側(cè)臉或歪(傾斜)”,我想這也是作者在戲劇和音樂中想表達(dá)正面梵高的一種暗喻,雖然他一生孤獨(dú)困苦境遇悲慘,但求索和堅(jiān)持藝術(shù)創(chuàng)作原則的“正能量”,也是歌劇的中心主旨。另外作者也強(qiáng)調(diào),這幅畫是梵高運(yùn)用印象派“點(diǎn)彩法”[16]技巧創(chuàng)作的代表作之一,所以突破中、西樂器主觀的人為色彩劃分,尋求多種音色組合的可能性,也是對(duì)梵高“后印象派”繪畫風(fēng)格的一種映射。盡管《向南》中對(duì)于配器的色彩方面會(huì)力求與梵高的畫作相吻合,但其中所運(yùn)用的大量特殊演奏法和對(duì)于人聲中諸多“關(guān)鍵詞”的象征性音色-音響的描摹手法,都已經(jīng)遠(yuǎn)不止于音樂中的“印象派”風(fēng)格。如大量“點(diǎn)描式”配器手段的運(yùn)用,即象征著梵高后印象派繪畫風(fēng)格對(duì)于20世紀(jì)的野獸派和表現(xiàn)主義繪畫風(fēng)格都有著極大影響,同時(shí)也體現(xiàn)了作曲家無論是在劇本編寫,還是音樂創(chuàng)作上,都不拘泥于某種風(fēng)格或流派。嘗試中西樂器音色的多種組合形式,以戲劇表現(xiàn)內(nèi)容作為音樂情緒走向的原動(dòng)力是多樣化組合方式,以及配器風(fēng)格的“融合性”思維,使得樂隊(duì)與人聲的音色-音響形態(tài)豐富多變,色彩斑斕。
《向南》將表現(xiàn)主義、象征主義和印象主義等戲劇及音樂特征加以融合,是該劇最為可貴的一點(diǎn)。
最后,我將分析《向南》時(shí)對(duì)作者提問的幾個(gè)問題和作者的回答引用至此,希望這也是觀眾和讀者感興趣的問題:
問題一:該劇引用梵高的五幅畫作是否考慮到具體的創(chuàng)作時(shí)間與戲劇結(jié)構(gòu)相對(duì)應(yīng)?很多相同題材的畫作梵高都不止畫了一幅,具體選擇哪一幅作為舞臺(tái)背景和戲劇情節(jié)相對(duì)應(yīng)有什么特殊考慮嗎?
李晨瑤說:“對(duì)于這部歌劇五幕中所對(duì)應(yīng)畫作的選擇,我分別有不同的考慮。第四幕的“烏鴉”是他生前最后一幅畫,畫完這幅他就自殺了。就在梵高自殺的一年前,已經(jīng)深受精神疾病折磨的他曾寫信給弟弟提奧,信中他說:“我是為畫而生的,我感覺我的時(shí)間不多了,我要抓緊作畫,畫完我心中想畫的色彩,在完成這一切之后,我活著也就沒有意義了?!边@封信暗示了梵高結(jié)束自己生命的想法?!盀貘f”這幅畫就與第四幕的情節(jié)相呼應(yīng),預(yù)示他即將自殺死亡的結(jié)局,并且第四幕的音樂緊張感和戲劇沖突性與這幅畫的基調(diào)相互統(tǒng)一。其余的幾幅:第一幕的“自畫像”、第三幕的“向日葵”、第五幕的“星夜”他都是畫過不止一幅。其中自畫像和星夜我選擇的是梵高的畫作里相對(duì)著名的、具有代表性的那兩幅,我把這兩幅畫放在歌劇的第一幕和第五幕,是希望在一首一尾的兩個(gè)段落里點(diǎn)明這部歌劇的中心人物——梵高的個(gè)人創(chuàng)作特征,同時(shí)也希望使作品的前后有所呼應(yīng)。第三幕的向日葵確實(shí)有非常多的版本,而且粗看起來相差無幾。為了歌劇第三幕中張力感走向的需要,我選擇了他所有的“向日葵”里看起來最熾熱,蘊(yùn)含最大能量的一幅。因此關(guān)于這三幅畫的創(chuàng)作年代上我沒有過多的考慮,其中創(chuàng)作年代較早的是第二幅畫“林中女陔”,這副畫作中氤氳光線下模糊且若即若離的白衣少女形象與我所要?jiǎng)?chuàng)作的第二幕的情境氛圍非常契合,也比較符合梵高一生中情感經(jīng)歷的狀態(tài),因此我選擇了這幅畫。”
問題二:對(duì)于這部創(chuàng)作于2015年的室內(nèi)歌劇,經(jīng)歷五年的成長(zhǎng),回頭看這部歌劇還有哪些可以改進(jìn)的地方?
李晨瑤說:“現(xiàn)在看這部歌劇,還是有很多稚嫩的地方。從劇本來看,聲樂部分的唱詞太密了,應(yīng)該給音樂留有更多的空間,唱詞應(yīng)該更精煉,刪減掉百分之五十也未嘗不可;從樂隊(duì)來看,器樂的音色-音響布局可以再縝密一些,個(gè)別的地方配器過重,有的地方還顯得相對(duì)單薄;從人聲與器樂的聲音比例來看,聲樂在中間第3、4幕的時(shí)候顯得‘太滿了,人聲與器樂在音響結(jié)構(gòu)上顯得比例失調(diào);另外對(duì)于聲樂演員的走位和調(diào)度需要進(jìn)一步細(xì)致明確,在總譜上有所體現(xiàn),這對(duì)于聲樂演員戲劇動(dòng)作的音樂化表達(dá)十分重要?!?/p>
問題三:最后一幕“梵高的告別”是梵高死后的情境,如果以梵高鬼魂或靈魂的獨(dú)白形式,其表現(xiàn)主義風(fēng)格似乎會(huì)更加明確,但劇中似乎有意回避,梵高在很模糊的“告別”,他以何種身份告別似乎顯得不重要了,因?yàn)檎繎騽≈械蔫蟾呓巧盟茐?mèng)幻般的飄忽不定,有一定的朦朧感和不確定性,所以最后一幕是有意回避梵高的角色身份(是人還是鬼),亦或者是留有懸念?