葉春梅

眼睛瞪得像銅鈴，射出閃電般的精明;耳朵豎得像天線，警惕一切可疑的聲音。他磨快了尖齒利爪到處巡查，他給我們帶來了生活安寧。他，是誰？拔一根毫毛，吹出猴萬個;眨一眨眼皮，能把鬼識破;翻個跟斗十萬八千里，抖一抖威風(fēng)山崩地也裂，五行大山壓不住他。這個如此了不得的人，又是誰？同學(xué)們，請你猜一猜吧！

沒錯，他們就是黑貓警長和孫悟空。

課前熱熱身

我們來做個“猜猜他是誰”的游戲吧！

游戲規(guī)則：選擇一個同學(xué)，用幾句話或一段話寫一寫他。不能在文中出現(xiàn)他的名字，但是要讓別人讀了你寫的內(nèi)容，就能猜出你寫的是誰。

方法對對碰

這個游戲好玩嗎？大家猜出了你描述的人嗎？如果你想讓別人迅速猜出你寫的是誰，那就一起來看看下面的寫作小妙招吧。

設(shè)置懸念，激發(fā)興趣

既然是讓別人猜他是誰，那你可得好好設(shè)置個懸念，千萬不能一上來就把他的名字告訴大家哦。如習(xí)作《愛耍帥的他》開頭這樣寫道：

他號稱全班第一帥，是當(dāng)之無愧的“班草”。他是誰？

仔細(xì)觀察外貌，寫出與眾不同的外貌特征

我們可以從口、耳、眼、鼻、發(fā)、身材、穿著打扮等方面來寫他的外貌。不過可不能眉毛胡子一把抓，必須寫他最具特點(diǎn)的地方。如習(xí)作《愛耍帥的他》一文就抓住個子小、七分頭、足球襪這些與眾不同的外貌特征：

他個子小小的，很喜歡耍帥，常常用定型水把頭發(fā)梳成七分頭，炎熱的夏天還總愛穿著白色的足球襪。

選取典型事例，寫出獨(dú)一無二的性格品質(zhì)

俗話說“百人百性百脾氣”，每個同學(xué)都擁有不同的性格和品質(zhì)。他是活潑開朗，還是害羞靦腆？是勇敢堅強(qiáng)，還是膽小懦弱？是勤奮好學(xué)，還是懶懶散散？要抓住他最突出、令人印象最深刻的一點(diǎn)，選取能夠充分體現(xiàn)這個特點(diǎn)的典型事例寫下來。如習(xí)作《愛耍帥的他》中為了體現(xiàn)“愛耍帥”這個特點(diǎn)，小作者這樣寫道：

有一次，他偷偷從家里拿來一副墨鏡。趁著老師不在的時候，他戴上墨鏡，跑上講臺，大聲說：“ 同學(xué)們，請欣賞我的表演！”說完，他用手輕輕地撩一撩頭發(fā)，頭一甩，酷酷地從講臺這頭走向那頭，然后突然轉(zhuǎn)身，雙手交叉抱在胸前，身體微微傾斜，頭歪向一邊，像電視上的明星一樣。

補(bǔ)充描述內(nèi)容，寫一寫他的興趣愛好

這個同學(xué)平時是喜歡安靜地看書、下棋，還是喜歡打球、跑步等運(yùn)動呢？我們還可以寫一寫他的興趣愛好。如：

他是名副其實的小書蟲，課間總是一個人躲在座位上安靜地看書。

詞語棒棒冰

眉清目秀? ? ? ? 亭亭玉立? ? ? ? 多才多藝? ? ? ? 幽默風(fēng)趣

美句串串香

她皮膚白白的，睫毛又黑又密又長，一雙大眼睛水汪汪的，像極了可愛的洋娃娃。

他跳繩可厲害了，一分鐘能跳190個，是我們學(xué)校的跳繩冠軍。