梁廣為

【摘要】現(xiàn)階段，隨著社會(huì)的發(fā)展，我國(guó)的高校教育教學(xué)的發(fā)展也有了進(jìn)步。大多數(shù)體育愛好者都十分喜歡排球運(yùn)動(dòng)，目前，已經(jīng)有很多高等院校開設(shè)了排球教學(xué)。排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目具有集體對(duì)抗性的特點(diǎn)，對(duì)排球運(yùn)動(dòng)員的要求也較高，其不僅僅需要擁有一個(gè)良好的身體素質(zhì)，同時(shí)還需要熟練的掌握排球運(yùn)動(dòng)技巧，并且還要求排球運(yùn)動(dòng)員具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。因此，任課教師在開展排球教學(xué)時(shí)，不單單需要傳授學(xué)生排球理論知識(shí)與技巧，同時(shí)還需要注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)，促使每一名學(xué)生都能夠在排球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和比賽中，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，并取得良好的成績(jī)。

【關(guān)鍵詞】高校排球運(yùn)動(dòng)員;戰(zhàn)術(shù)意識(shí);培養(yǎng)策略

對(duì)于高校排球運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，自身的身體素質(zhì)還有技能水平要求是非常嚴(yán)格的，但是在真正的比賽過(guò)程當(dāng)中，高校排球運(yùn)動(dòng)員僅有上述的2點(diǎn)是不足以完成一場(chǎng)精彩的競(jìng)技比賽的，除了對(duì)于高校排球運(yùn)動(dòng)員基礎(chǔ)能力的要求以外，還應(yīng)掌握一定的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，進(jìn)行體育項(xiàng)目競(jìng)技比賽單憑蠻力是很難取得勝利的，所以需要運(yùn)用一定的比賽戰(zhàn)術(shù)，對(duì)比賽對(duì)手有一定的分析判斷，找出對(duì)方的弱點(diǎn)，有策略地去進(jìn)行競(jìng)技比賽，這才是排球運(yùn)動(dòng)員在比賽當(dāng)中可以順利取得比賽成功的關(guān)鍵，所以，對(duì)于高校排球運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)是非常關(guān)鍵的。

一、高等院校排球教學(xué)中對(duì)學(xué)生戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)的重要性

（一）有助于提高學(xué)生的排球技能

在高等院校排球教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，有助于學(xué)生排球技能的提高。當(dāng)學(xué)生形成了一定的排球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，便可以更好的理解每一個(gè)具有目的性的戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作。并且學(xué)生在排球比賽中每一個(gè)戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作的靈活運(yùn)用，也需要排球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)作為主要支撐，同時(shí)還可以靈活的變換戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作，準(zhǔn)確的把握進(jìn)攻和退防的最佳時(shí)機(jī)，避免在排球比賽中處于被動(dòng)的狀態(tài)或者在出現(xiàn)突發(fā)狀況時(shí)，驚慌失措。

（二）提高學(xué)生判斷的準(zhǔn)確性

對(duì)于排球運(yùn)動(dòng)來(lái)說(shuō)，進(jìn)攻的主動(dòng)性和判斷的正確性都會(huì)直接影響排球比賽的勝負(fù)。而在排球教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)，則可以提高學(xué)生判斷的準(zhǔn)確性，掌握好時(shí)間，主動(dòng)的進(jìn)攻和防守。具有良好戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的學(xué)生，在排球比賽中可以從全局的角度了解和掌握比賽發(fā)展的動(dòng)態(tài)，觀察和分析比賽中，雙方的實(shí)際情況，從而更加準(zhǔn)確的判斷比賽的發(fā)展趨勢(shì)，以此做好全面的部署。

二、優(yōu)化措施分析

（一）加強(qiáng)高校排球運(yùn)動(dòng)員實(shí)踐能力的經(jīng)驗(yàn)積累

要想加強(qiáng)高校排球運(yùn)動(dòng)員的具體戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，還是需要在真正的競(jìng)技賽場(chǎng)上去實(shí)踐，所以多進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)是培養(yǎng)和提高高校排球運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的一個(gè)比較重要的手段，除去日常的正常培訓(xùn)以外，還應(yīng)與真正的比賽去結(jié)合起來(lái)，因?yàn)槠綍r(shí)的訓(xùn)練過(guò)程當(dāng)中所在的氛圍以及心情是與實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中帶來(lái)的感受不一樣的，所以培訓(xùn)者應(yīng)當(dāng)適當(dāng)增加實(shí)戰(zhàn)演練，讓高校排球運(yùn)動(dòng)員可以在比賽當(dāng)中有更加深入的觀察還有分析，從而達(dá)到自身技能的提升以及戰(zhàn)術(shù)能力的提升，高校排球運(yùn)動(dòng)員可以在積累經(jīng)驗(yàn)的前提下，對(duì)日后所要應(yīng)對(duì)的大型比賽有更多的分析判斷，結(jié)合經(jīng)驗(yàn)也可以使高校排球運(yùn)動(dòng)員在比賽當(dāng)中有更好的表現(xiàn)。

（二）加強(qiáng)培訓(xùn)高校排球運(yùn)動(dòng)員排球意識(shí)的養(yǎng)成

對(duì)于排球意識(shí)來(lái)說(shuō)，是需要高校排球運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)期的積累才可以養(yǎng)成的，所以需要在平時(shí)的訓(xùn)練以及講授過(guò)程當(dāng)中慢慢地將這種意識(shí)傳達(dá)給高校排球運(yùn)動(dòng)員，多增強(qiáng)排球技巧的訓(xùn)練，并且要給高校排球運(yùn)動(dòng)員多提供一些實(shí)踐的機(jī)會(huì)，因?yàn)橹挥性趯?shí)踐過(guò)程當(dāng)中，才可以反映出高校排球運(yùn)動(dòng)員所存在的問(wèn)題，才可以得到比較好的改善，所以在日常的訓(xùn)練過(guò)程當(dāng)中要將這種意識(shí)慢慢滲透到高校排球運(yùn)動(dòng)員的潛意識(shí)當(dāng)中，在反復(fù)加深的情況下，可以幫助高校排球運(yùn)動(dòng)員養(yǎng)成良好的排球意識(shí)，這種意識(shí)是潛意識(shí)的反映，不需要刻意進(jìn)行思考，可以協(xié)助高校排球運(yùn)動(dòng)員在比賽發(fā)揮出更平穩(wěn)的技術(shù)水平和能力。

（三）氣排球運(yùn)動(dòng)促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展

氣排球運(yùn)動(dòng)在高校的推廣對(duì)大學(xué)生的身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)能力的全面發(fā)展有著積極的促進(jìn)作用。當(dāng)今社會(huì)快節(jié)奏、超負(fù)荷的學(xué)習(xí)、生活壓力導(dǎo)致亞健康基數(shù)急劇增加，當(dāng)代大學(xué)生的體育文化需求與自主鍛煉意識(shí)也隨之轉(zhuǎn)變，對(duì)于體育與健康關(guān)注越來(lái)越趨向于現(xiàn)實(shí)性，身心健康需要已逐漸成為新時(shí)代大學(xué)生參與體育活動(dòng)的核心價(jià)值需求。氣排球運(yùn)動(dòng)是以有氧運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度適中，其技、戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)有助于增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力，提高學(xué)生力量、速度、耐力、靈敏等身體素質(zhì)。氣排球比賽的競(jìng)技性與參與性有利于學(xué)生心理素質(zhì)的塑造與運(yùn)動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)，長(zhǎng)期進(jìn)行適宜強(qiáng)度的氣排球運(yùn)動(dòng)，可以提高心理健康水平，緩解精神壓力，降低焦慮感。隨著氣排球運(yùn)動(dòng)的不斷發(fā)展與創(chuàng)新，氣排球運(yùn)動(dòng)逐漸獲得了政府的大力支持和各行各業(yè)社會(huì)人士的高度認(rèn)可，并逐漸向著社會(huì)化、年輕化、普及化發(fā)展。掌握正確的氣排球技能將會(huì)成為大學(xué)生提高未來(lái)社會(huì)交往能力一種有效途徑。

（四）將戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)貫穿在排球?qū)崙?zhàn)訓(xùn)練中

高等院校開設(shè)排球教學(xué)的主要目的就是為了培養(yǎng)出更加優(yōu)質(zhì)的排球運(yùn)動(dòng)員，歸根結(jié)底就是為了實(shí)戰(zhàn)。因此，任課教師可以將戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)貫穿在排球?qū)崙?zhàn)訓(xùn)練中，不管是技術(shù)訓(xùn)練，還是固定套路練習(xí)，都可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)。在排球?qū)崙?zhàn)訓(xùn)練中，任課教師可以將學(xué)生合理的進(jìn)行小組劃分，并通過(guò)比賽的形式改進(jìn)和提高學(xué)生戰(zhàn)術(shù)。無(wú)論是排球比賽還是其他比賽，都具有一定的對(duì)抗性，大多數(shù)學(xué)生都喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝，在激烈的爭(zhēng)奪中，學(xué)生往往能夠更加專注于比賽，這樣所獲得的對(duì)學(xué)生戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)的效果往往也是日常訓(xùn)練所達(dá)不到的。任課教師在組織學(xué)生進(jìn)行排球比賽的過(guò)程中，應(yīng)該注重提高學(xué)生的觀察能力、分析能力和判斷能力，通過(guò)觀察和分析，了解對(duì)手在比賽過(guò)程中位置變化的規(guī)律，以此準(zhǔn)確的判斷每一個(gè)主動(dòng)進(jìn)攻的時(shí)機(jī)。并通過(guò)本隊(duì)節(jié)奏的變化對(duì)方的戰(zhàn)術(shù)部署進(jìn)行干擾。

三、結(jié)語(yǔ)

戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)是高校排球運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，是為運(yùn)動(dòng)員奠定成績(jī)的基礎(chǔ)培養(yǎng)，所以高校排球運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)策略在整個(gè)的培訓(xùn)過(guò)程當(dāng)中都是有非常重要的作用的，培訓(xùn)者要根據(jù)高校排球運(yùn)動(dòng)員的不同特點(diǎn)，制定出適合運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練學(xué)習(xí)的方法策略，要根據(jù)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)，最大可能地發(fā)揮出每一位高校排球運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，通過(guò)這種方式提升隊(duì)員的整體戰(zhàn)斗水平，這樣就可以保證高校排球運(yùn)動(dòng)員在應(yīng)對(duì)各種形式的比賽中都可以找到不同的應(yīng)對(duì)辦法，達(dá)到水平的穩(wěn)定發(fā)揮，繼而取得更加理想的成績(jī)。

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