韓春曦

今天是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)榻裉旃计谥锌荚嚦煽?jī)。一大早，進(jìn)了教室，我就跑去看我的排名。每次看成績(jī)，我都是從下往上看，這次當(dāng)然也不例外。但我找了很久也沒(méi)找到我的名字，直到我看向那個(gè)高高在上的“1”，后面的名字竟然是我！我本以為自己今天一天都會(huì)沉浸在快樂(lè)的氛圍中，直到我遇到了那個(gè)“噴子”。

事情的起因是這樣的：放學(xué)回家，我把我的榮譽(yù)和感言發(fā)到了網(wǎng)上。沒(méi)過(guò)多久，點(diǎn)擊量和點(diǎn)贊量都突破了1000。但是在評(píng)論里，我卻看到了一些不和諧的發(fā)言： “不就是得了一次第一嗎？有什么好驕傲的？指不定是抄誰(shuí)的呢！”我發(fā)現(xiàn)那條評(píng)論下已經(jīng)有四五百條跟評(píng)。有的人覺(jué)得那“噴子”說(shuō)得對(duì)，也紛紛附和。不過(guò)，讓我感動(dòng)的是，大多數(shù)人還是很支持我的。

評(píng)論的人分成了兩大陣營(yíng)，支持我的是紅方;不支持我，說(shuō)我這不好那不好的是藍(lán)方。他們?cè)谠u(píng)論區(qū)里互罵起來(lái)。紅方的人說(shuō)：“人家優(yōu)秀怎么了？你自己不優(yōu)秀，還看不慣別人優(yōu)秀？”藍(lán)方“頭目”說(shuō)：“我就看不慣他，怎么，你們還多管閑事？”

我實(shí)在看不下去了，心想：我得去阻止他們爭(zhēng)吵。于是，我發(fā)了一句：“互聯(lián)網(wǎng)不是個(gè)人消極情緒的發(fā)泄場(chǎng)所，如果人人都這樣的話(huà)，網(wǎng)絡(luò)豈不是永遠(yuǎn)不得安寧？”后來(lái)我又想：不能用這個(gè)賬號(hào)直接評(píng)論，要不然又會(huì)引起爭(zhēng)議的。我只好切換小號(hào)，給他們雙方做思想工作。最終，憑借我的“三寸不爛之舌”，這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了。

通過(guò)這件事，我明白了：無(wú)論遇到什么事，都不能聽(tīng)信那些“噴子”的話(huà)，讓自己?jiǎn)适判?。我更要感謝那些為我仗義執(zhí)言的人，因?yàn)橛辛怂麄?，我才能在以后的生活中抵擋住那些“噴子”的流言蜚語(yǔ)，成為一個(gè)“百毒不侵”的人。

054000河北省邢臺(tái)市龍泉小學(xué)六（5）班

指導(dǎo)老師 吳印濤