系統(tǒng)變革：讓智慧教育引領(lǐng)江北教育走向未來

朱旭東，教授，博士生導(dǎo)師。教育部普通高校人文社會科學(xué)重點研究基地北京師范大學(xué)教師教育研究中心主任、北京師范大學(xué)教育學(xué)部部長、教育部長江學(xué)者特聘教授。

“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)、人工智能技術(shù)、移動技術(shù)等新科技正在沖擊著傳統(tǒng)的知識觀和人才觀，賦予了教育變革的壓力、動力和空間。重慶市江北區(qū)正在以未來學(xué)校建設(shè)為載體，讓智慧教育深度發(fā)生，探索江北教育系統(tǒng)變革的未來路徑。

從江北智慧教育發(fā)展路徑與策略來看，系統(tǒng)變革是突出表現(xiàn)特征。江北智慧教育從“名片”走向“品牌”，體現(xiàn)了系統(tǒng)變革的思維和做法：系統(tǒng)統(tǒng)籌空間建設(shè)、課程體系、學(xué)習(xí)方式等要素，沿著技術(shù)創(chuàng)新“為需要而用”的路徑堅定不移地推進和實施，著力打造了未來教育新的生態(tài)體系。從區(qū)域的智慧教育頂層設(shè)計、五要素教與學(xué)模式實驗，到鮮活而具有引領(lǐng)性的學(xué)校智慧教育實踐案例，江北智慧教育向我們展現(xiàn)了一幅美麗而充滿了教育靈性的畫面。

改變復(fù)雜的教育系統(tǒng)，依靠每個教育人的踏實努力和奮力前行。重慶市江北區(qū)正在樹立全國智慧教育區(qū)域推進的新思維、新路徑、新標(biāo)桿。我們也期待著江北智慧教育產(chǎn)生越來越多的教育成果。