【摘要】面對(duì)全國(guó)停課不停學(xué)的局面，全國(guó)高校應(yīng)在認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院工作部署的同時(shí)，注重以大思政教育加強(qiáng)對(duì)師生的思想教育和價(jià)值引領(lǐng)在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的背景下開展思想教育，使學(xué)生在日常管理中更加堅(jiān)定中國(guó)制度、中國(guó)道路，不斷深化對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨以及中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)授課;大思政教育;學(xué)生思想教育

一、大思政教育關(guān)系到社會(huì)主義現(xiàn)代化教育強(qiáng)國(guó)的實(shí)現(xiàn)

在新時(shí)代尤其是面臨新挑戰(zhàn)的今天，要培育合格的社會(huì)主義建設(shè)人才，提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的需要，就必須重視學(xué)生的思想政治教育。加強(qiáng)大思政教育、讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀滋潤(rùn)心靈、促進(jìn)其健康成長(zhǎng)是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要課題。

（一）大思政教育貫徹與落實(shí)國(guó)家育人成才的方針

實(shí)現(xiàn)教育興國(guó)，不僅體現(xiàn)在教育場(chǎng)所等硬件設(shè)施的完善上，更應(yīng)該以受教育者為主體，特別是接受高等教育的學(xué)生。只有受教育者的思想不滑坡，才能運(yùn)用所學(xué)投入到興國(guó)實(shí)干的各個(gè)行業(yè)中去，實(shí)現(xiàn)教育興國(guó)的目的。因此，大思政教育就成為關(guān)鍵所在，通過大思政教育，使高校學(xué)生樹立積極向上、穩(wěn)定健康的觀念和思想.這樣才有利于實(shí)現(xiàn)教育興國(guó)、教育強(qiáng)國(guó)。

（二）大思政教育處于國(guó)內(nèi)外教育大環(huán)境中

學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)關(guān)乎著學(xué)生的具體行動(dòng)，疫情防控期間，更要在國(guó)內(nèi)外大勢(shì)的影響下，發(fā)揮大思政教育的作用。習(xí)近平在給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員的回信中表示：“廣大青年用行動(dòng)證明，新時(shí)代的中國(guó)青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的I”新時(shí)代下的高校學(xué)生就是大思政教育的對(duì)象，必須更要有大無畏的政治勇氣，擔(dān)當(dāng)起新時(shí)代新使命的重?fù)?dān)。

（三）大思政教育要培育堪當(dāng)時(shí)代大任的新人

培育時(shí)代新人成為現(xiàn)階段高校所倡導(dǎo)的育人目標(biāo)，在基礎(chǔ)的育人理念的引導(dǎo)下，時(shí)代新人所體現(xiàn)出來的更多的是對(duì)自己以及社會(huì)的責(zé)任感。通過大思政教育全面性、系統(tǒng)化的培養(yǎng)，從而對(duì)學(xué)生的素質(zhì)進(jìn)行有效培養(yǎng)。高校在注重提高育人質(zhì)量的同時(shí)，要達(dá)到怎樣的育人目標(biāo)是根據(jù)時(shí)代賦予的歷史新使命，而逐步建立完善。能堪當(dāng)大任的時(shí)代新人更是在此次疫情防控中受到了社會(huì)各方的肯定，大思政教育必然要培養(yǎng)的也是這樣的育人目標(biāo)。

二、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)成為學(xué)生日常學(xué)習(xí)方式，使大思政教育成為可能

公共突發(fā)事件與每個(gè)人息息相關(guān)，大學(xué)生作為社會(huì)中的一個(gè)特殊群體，各個(gè)高校也將網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、線上學(xué)習(xí)作為學(xué)生日常管理的重點(diǎn)。在管理過程中.同學(xué)們的主動(dòng)配合成為關(guān)鍵，這就需要大思政教育在其中發(fā)揮強(qiáng)大的作用。要將停課不停學(xué)做實(shí)，不落下一個(gè)同學(xué)，首先就要讓同學(xué)們重視線上學(xué)習(xí)，通過學(xué)校各個(gè)部門的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，讓大思政教育不斷深入到同學(xué)們的日常學(xué)習(xí)管理中去。

（一）大思政教育的指歸及關(guān)注

1.大思政及大思政教育

高校開展思想政治教育，是為了對(duì)學(xué)生的思想政治立場(chǎng)等教育進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)，具有一定的社會(huì)性和開放程度。而大思政，就是思想政治教育教學(xué)與大學(xué)生日常思想政治教育科學(xué)結(jié)合，形成大思政教學(xué)體系，從而建立教學(xué)與實(shí)踐互通、思政理論與社會(huì)性思想政治教育互長(zhǎng)、傳統(tǒng)課堂教學(xué)與創(chuàng)新教學(xué)模式高校融合的大思政教學(xué)機(jī)制。也就是說從思想政治教育的不同主體、不同階段出發(fā)，進(jìn)行以“三全育人”為指導(dǎo)的全員參與的高校思想政治育人新模式。

2.大思政教育宗旨及理念

大思政主要在于與社會(huì)的聯(lián)系、與家庭的聯(lián)系以及與學(xué)校的聯(lián)系。根本的宗旨是通過教師、學(xué)生和學(xué)校三方面助力學(xué)生思想政治提高，形成統(tǒng)一的教育體系。

大思政教育理念，一是對(duì)傳統(tǒng)思想政治教育的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行了繼承，二是也表現(xiàn)出在新時(shí)代教育背景下高等院校在進(jìn)行精神文明創(chuàng)建過程中所表現(xiàn)出的革新性和主動(dòng)性。總之，大思政是一種教育模式，是一種把高校大學(xué)生日常管理與思想政治教育有機(jī)相融合并具有創(chuàng)新意識(shí)的教育模式。

（二）大思政教育融入到學(xué)生的自我管理中

在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)進(jìn)入到常態(tài)化的同時(shí)，大思政教育也已經(jīng)較好地融入到學(xué)生的日常自我管理中。面對(duì)全國(guó)各大高校網(wǎng)絡(luò)授課與線下開學(xué)的雙重管理模式，大思政教育正在通過育人體系實(shí)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的應(yīng)有之義。

1.強(qiáng)調(diào)學(xué)生敢于擔(dān)當(dāng)，勇做時(shí)代新人

新中國(guó)在成立70多年的歷程中，每一個(gè)時(shí)期的中國(guó)人民都擔(dān)當(dāng)起了民族復(fù)興大任，才能走向最終的勝利。在全面建成小康社會(huì)這一關(guān)鍵階段，無數(shù)中華兒女奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)的一線，勇敢并自覺承擔(dān)起對(duì)黨和國(guó)家、民族、人民的責(zé)任。高校要在學(xué)生日常管理中強(qiáng)調(diào)擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑信c重要性，使學(xué)生樹立崇高的理想信念，培養(yǎng)他們的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特殊時(shí)期，勇做時(shí)代新人，為全面建成小康社會(huì)這一決勝階段，貢獻(xiàn)自己的力量。

2.突出學(xué)生責(zé)任意識(shí)，自覺承擔(dān)責(zé)任

隨著各地公共安全等級(jí)的下降，全國(guó)各地進(jìn)入到復(fù)蘇期，全國(guó)人民正在以各種各樣的方式繼續(xù)參與到復(fù)工復(fù)產(chǎn)中去。高校同時(shí)也把突出學(xué)生責(zé)任意識(shí)作為一項(xiàng)重要任務(wù)，幫助學(xué)生切實(shí)增強(qiáng)自覺性，引導(dǎo)他們從責(zé)任的角度去理性看待網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的具體措施，自覺配合各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。同學(xué)們前期的居家上網(wǎng)課，后期與老師能夠在線上相互協(xié)作，表現(xiàn)出了既對(duì)自己負(fù)責(zé)、又對(duì)他人負(fù)責(zé)的擔(dān)當(dāng)精神。

3.引導(dǎo)學(xué)生更加自律，確保身心健康

在對(duì)大學(xué)生日常管理工作中，學(xué)生的身心健康本來就是重要的育人指標(biāo)，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特殊時(shí)期，許多同學(xué)足不出戶，讓學(xué)生擁有較強(qiáng)的健康意識(shí)、具備強(qiáng)健的體魄和積極的心態(tài)也是這一階段的重中之重。在高校日常管理注重身體健康的同時(shí)，也要重視心理健康，增強(qiáng)身心發(fā)展過程中的素質(zhì)提升。從而更好的應(yīng)對(duì)無法面對(duì)面交流帶來的問題，使他們成為合格的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

三、大思政教育在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中必將發(fā)揮積極作用

（一）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)期間更要加強(qiáng)學(xué)生思政教育，筑牢思想防線

作為思想政治教育前沿陣地的高校，能夠更加便利系統(tǒng)的運(yùn)用大思政教育的成果助力學(xué)生發(fā)展。在日常的思想政治教育過程中，學(xué)生中也會(huì)出現(xiàn)一些關(guān)于社會(huì)主義的模糊認(rèn)知，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)這一背景下，教育者努力把握機(jī)會(huì)，利用校園媒體和互聯(lián)網(wǎng)便捷的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)生中廣泛開展中國(guó)特色社會(huì)主義制度宣傳教育，從國(guó)家教育部門的有效措施中感受社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)同感，在此基礎(chǔ)上筑牢思想防線。

1.民族精神支撐學(xué)生思想之基

我國(guó)的民族精神是以愛國(guó)主義為核心，2020年的突發(fā)事件雖然在一定程度上影響了我國(guó)的發(fā)展，但不可否認(rèn)也激發(fā)了學(xué)生們的民族自豪感與認(rèn)同感，廣大人民的愛國(guó)熱情被又一次點(diǎn)燃。正是由于全國(guó)人民萬眾一心，才能確保我們各行各業(yè)蓬勃發(fā)展的永久動(dòng)力。廣大學(xué)生在配合全國(guó)一盤棋的同時(shí)也接受了深刻的愛國(guó)主義教育，在線上學(xué)習(xí)中體會(huì)到參與感和貢獻(xiàn)感。

2.時(shí)代精神增添學(xué)生思想之魂

每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的使命，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神召喚我們線上學(xué)習(xí)的同時(shí)，也加緊創(chuàng)新與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相關(guān)的技術(shù)開發(fā)。人才是創(chuàng)新的根本，高校在認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新重要性的同時(shí)，通過教學(xué)理念和教學(xué)模式不斷進(jìn)步下，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，使同學(xué)們有能力迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)，弘揚(yáng)新時(shí)代條件下賦予的時(shí)代精神。

（二）全民參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，為大思政教育提供良好的外部環(huán)境

在新時(shí)代特殊時(shí)期運(yùn)行的每一個(gè)環(huán)節(jié)，不論在任何崗位的工作人員，甚至是足不出戶的普通群眾，都會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)來提升自己的思想，這就為大思政教育提供了良好的外部環(huán)境，讓學(xué)生們?cè)诟鞣N外部信息與實(shí)踐中深切感受。并且，在與學(xué)生相關(guān)的黨團(tuán)系統(tǒng)中，也相應(yīng)的號(hào)召同學(xué)們加入到線上的黨課、團(tuán)課學(xué)習(xí)中去，正是這種全民參與的大思政教育環(huán)境，使教育效果更加突出。

1.用總書記講話精神來浸潤(rùn)思想

人才培養(yǎng)，思想政治過關(guān)是擺在第一位的，從2019年3月18日習(xí)近平在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上等后續(xù)一系列關(guān)于思政教育的講話中不難看出，青年學(xué)生的思想政治是至關(guān)重要的。各大高校也積極組織廣大學(xué)生學(xué)習(xí)指示精神，在貫徹停課不停學(xué)總要求的基礎(chǔ)上，積極開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和線上學(xué)習(xí)，真正助力學(xué)生的發(fā)展，做學(xué)生思想上的引領(lǐng)者。

2.在大環(huán)境中能夠精準(zhǔn)識(shí)別網(wǎng)絡(luò)輿情

在信息爆炸的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中，每天都會(huì)滋生出各種謠言以及不實(shí)報(bào)道。學(xué)校在加強(qiáng)學(xué)生自身管理的過程中，更要教會(huì)學(xué)生有效識(shí)別各種信息，避免自己成為有害信息的傳播者。特殊專業(yè)的學(xué)生更能通過本身專業(yè)優(yōu)勢(shì)向更多的同齡人去普及，發(fā)揮朋輩引領(lǐng)的作用，將大思政教育擴(kuò)寬、加深。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、生活的方方面面，認(rèn)準(zhǔn)官方信息，用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)正能量。

總之，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不僅給全國(guó)大中小學(xué)的教師與學(xué)生帶來了挑戰(zhàn)，也使高校在思想政治教育中更好的發(fā)揮了大思政教育的理念。運(yùn)用一切教學(xué)機(jī)會(huì)和教育方法，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的教育，使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不是單純的講授知識(shí)，而是成為學(xué)生汲取正能量和提高思想水平的新途徑、新方式。？

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【作者簡(jiǎn)介】劉敏敏，山西財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院2018級(jí)馬克思主義理論碩士研究生。