重慶市沙坪壩區(qū)高灘巖小學(xué)建校于1944年，前身為民國(guó)中央醫(yī)院附設(shè)小學(xué)，1962年與解放軍第七軍醫(yī)大學(xué)附屬小學(xué)合并，培養(yǎng)了航空?qǐng)?bào)國(guó)英模羅陽、重慶市高考狀元?jiǎng)⒊坏纫淮笈鷥?yōu)秀學(xué)子。學(xué)?，F(xiàn)有建筑面積14000多m2，共有師生員工近1600人，地處重慶市科教文化名區(qū)——沙坪壩區(qū)的核心地帶，毗鄰陸軍軍醫(yī)大學(xué)、西南醫(yī)院，背靠重慶市圖書館、沙坪壩區(qū)政府，擁有得天獨(dú)厚的人文氣息。

高灘巖小學(xué)秉承杜威、陶行知的教育思想，提出“七色花開七彩園”的辦學(xué)理念，打造以學(xué)生為中心、以核心素養(yǎng)培育為內(nèi)容、以教育質(zhì)量提升為目的的七彩教育生態(tài)系統(tǒng)，努力培養(yǎng)愛運(yùn)動(dòng)、敢挑戰(zhàn)、能擔(dān)當(dāng)、會(huì)溝通、善思考、富創(chuàng)造，具備國(guó)際視野的學(xué)生。近年來，學(xué)校被評(píng)為全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校、全國(guó)首批國(guó)防教育特色校、全國(guó)啦啦操實(shí)驗(yàn)校、中國(guó)乒乓球協(xié)會(huì)少年“向陽杯”基地學(xué)校、全國(guó)校園足球班級(jí)聯(lián)賽優(yōu)秀學(xué)校、文化部“文化尋力”項(xiàng)目基地校、重慶市巾幗文明崗、重慶市中小學(xué)衛(wèi)生示范校、重慶市首批校長(zhǎng)培訓(xùn)基地、重慶市體育特色學(xué)校、重慶市校園足球優(yōu)秀特色學(xué)校、重慶市最美校園書屋。

學(xué)校提出“身體第一”的理念，將體育課程作為學(xué)校的核心課程，將“良好的健康素養(yǎng)”作為學(xué)生第一大核心素養(yǎng)，構(gòu)建立體的體育課程體系。學(xué)校足球隊(duì)征戰(zhàn)全國(guó)市區(qū)級(jí)足球競(jìng)賽近百場(chǎng)，登頂重慶市校園足球聯(lián)賽總冠軍，囊括全國(guó)及市區(qū)級(jí)校園足球競(jìng)賽獎(jiǎng)杯14座，榮獲全國(guó)啦啦操冠軍、全國(guó)乒乓球比賽第三名等好成績(jī)，多名學(xué)生入選全國(guó)青少年校園足球夏令營(yíng)“最佳陣容”。

一、創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，引領(lǐng)規(guī)范“七彩園”

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視校園足球工作，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、各中心主任為組員的校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)李莉負(fù)責(zé)學(xué)校校園足球發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校校園足球課程整體設(shè)計(jì)、校園足球工作年度評(píng)估。課程中心主任負(fù)責(zé)足球課程實(shí)施與評(píng)價(jià);科研中心主任負(fù)責(zé)校園足球課題研究;學(xué)生中心主任及大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)七彩杯校園足球聯(lián)賽及足球嘉年華活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織，班級(jí)評(píng)價(jià);校務(wù)中心負(fù)責(zé)學(xué)校校園足球工作的場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)和經(jīng)費(fèi)管理。學(xué)校成立了體育主任徐榮東為組長(zhǎng)、校內(nèi)體育教師及聘請(qǐng)的足球教練員組為組員的校園足球工作小組，具體負(fù)責(zé)校園足球課程實(shí)施、課余訓(xùn)練、競(jìng)賽活動(dòng)等工作。校內(nèi)體育教師組成的課程組負(fù)責(zé)足球必修課、快樂大課間、班級(jí)聯(lián)賽等項(xiàng)目的組織與實(shí)施，外聘教練員組在學(xué)校工作組的領(lǐng)導(dǎo)下開展足球選修課、足球社團(tuán)、高水平競(jìng)賽的組織與實(shí)施。學(xué)校制訂了《高灘巖小學(xué)校園足球管理手冊(cè)》，對(duì)學(xué)校的校園足球規(guī)劃、課程實(shí)施及評(píng)價(jià)、訓(xùn)練競(jìng)賽計(jì)劃、獎(jiǎng)勵(lì)辦法、安全防范等方面制訂了方案、流程、制度，同時(shí)加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)和考核，確保學(xué)校校園足球工作的正常和有序開展，努力為校園足球工作保駕護(hù)航。

二、完善各項(xiàng)制度，創(chuàng)建卓越“七彩園”

學(xué)校根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見（中發(fā)〔2007〕7號(hào)）》和《中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案》等文件精神，將校園足球發(fā)展作為重點(diǎn)項(xiàng)目寫入《沙坪壩區(qū)高灘巖小學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展三年規(guī)劃》中，專門制訂了《七彩高小校園足球發(fā)展規(guī)劃》，從學(xué)校發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃到學(xué)校工作的年度計(jì)劃，都有校園足球工作明確目標(biāo)、任務(wù)和要求。為推進(jìn)校園足球高質(zhì)量發(fā)展，高灘巖小學(xué)建立和完善了《沙坪壩區(qū)高灘巖小學(xué)校校園足球招生工作制度》《沙坪壩區(qū)高灘巖小學(xué)校校園足球師資培訓(xùn)制度》《沙坪壩區(qū)高灘巖小學(xué)校校園足球運(yùn)動(dòng)安全防范制度》《高灘巖小學(xué)校園足球評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)制度》等一系列切實(shí)可行的工作制度，確保了校園足球工作扎實(shí)有效的開展。

三、軟硬件并重，打造強(qiáng)大“七彩園”

1.一流的硬件設(shè)施，為校園足球活動(dòng)提供教學(xué)場(chǎng)所的保障

學(xué)校占地面積11879m2，學(xué)生活動(dòng)空間約為8000m2，其中體育用地分為4塊運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，其中有2塊足球場(chǎng)地，1塊標(biāo)準(zhǔn)五人制足球場(chǎng)地，1塊標(biāo)準(zhǔn)三人制足球場(chǎng)地，2個(gè)足球場(chǎng)均安裝了燈光設(shè)施，占地面積5500m2;1塊籃球場(chǎng)地，占地面積1000m2;1個(gè)室內(nèi)乒乓球場(chǎng)館，占地500m2。高灘巖小學(xué)還聯(lián)系附近的陸軍軍醫(yī)大學(xué)、鳳鳴山中學(xué)無償?shù)靥峁┢咧潦蝗酥谱闱驁?chǎng)地，進(jìn)行訓(xùn)練和比賽，滿足學(xué)生的課程和比賽需要，有力地保證學(xué)校足球課程及競(jìng)賽項(xiàng)目的開展。

2.完善的教師配備，為校園足球活動(dòng)提供師資力量的保障

學(xué)校現(xiàn)有專職體育教師7名，足球項(xiàng)目教師3名，足球?qū)I(yè)教練員3名，兼職足球教練員28名（各班班主任）。學(xué)?，F(xiàn)有亞足聯(lián)A級(jí)教練員1名，中國(guó)足協(xié)D級(jí)教練員2名，校園足球D級(jí)教練員2名，中國(guó)足協(xié)二級(jí)裁判員1名，中國(guó)足協(xié)三級(jí)裁判員1名。高灘巖小學(xué)通過引進(jìn)足球?qū)I(yè)教練員，帶動(dòng)培養(yǎng)學(xué)校專職足球教師，以此推動(dòng)校園足球發(fā)展。為提高學(xué)校體育教師的專業(yè)理論水平，學(xué)校利用政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織體育教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論;學(xué)校圖書室、閱覽室為體育教師訂購了足球訓(xùn)練方面的相關(guān)雜志。同時(shí)，鼓勵(lì)足球?qū)Ｂ毥處熗ㄟ^考取專業(yè)足球訓(xùn)練資格證書等方式，不斷地學(xué)習(xí)和鉆研，進(jìn)而提升專業(yè)素養(yǎng)，從而為學(xué)校的校園足球工作提供了有力的師資保障。

3.充足的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為校園足球活動(dòng)提供后勤無憂的保障

為保證體育和校園足球工作的正常開展，在校園足球工作方面每年撥出超15萬元的專項(xiàng)足球經(jīng)費(fèi)，以保障隊(duì)員們的基本訓(xùn)練器材的購買、外出比賽的交通與餐飲費(fèi)用等。目前，學(xué)校擁有150余個(gè)足球，70套訓(xùn)練標(biāo)志錐，100個(gè)訓(xùn)練標(biāo)志盤，100個(gè)體能圈，40套跳桿，40根標(biāo)志桿，80套訓(xùn)練背心，12個(gè)充氣門、近300米充氣墻等。同時(shí)，學(xué)校在為學(xué)生實(shí)施校方責(zé)任險(xiǎn)的基礎(chǔ)上，為學(xué)生新增購買運(yùn)動(dòng)意外傷害險(xiǎn)，進(jìn)而為校園足球活動(dòng)提供后勤無憂的保障。

四、建設(shè)課程體系，成就繽紛“七彩園”

課程，是學(xué)校教育思想、教育理念的集中體現(xiàn)，是一所學(xué)校核心價(jià)值取向、校園文化、師生行為方式不斷發(fā)展完善的過程。高灘巖小學(xué)通過建構(gòu)1+2+X立體的校園足球課程體系，培養(yǎng)了健全、美好、陽光的學(xué)生。

1.每周一節(jié)足球必修課讓學(xué)生愛上足球

學(xué)校制訂了適合高灘巖小學(xué)學(xué)生發(fā)展的《高灘巖小學(xué)七彩足球課程綱要及實(shí)施指南》，明確了校園足球課程背景、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課時(shí)安排、課程評(píng)價(jià)等方面的內(nèi)容。高灘巖小學(xué)從一年級(jí)開始，每周開設(shè)一節(jié)足球必修課，開展足球啟蒙、體能訓(xùn)練、足球技能、球賽欣賞、啦啦操訓(xùn)練等模塊的普及學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)生的年齡和生理特點(diǎn)，分年級(jí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)球、傳球、顛球、帶球、頂球、射門等基本技能，將足球基本技術(shù)融于體育游戲教學(xué)之中，激發(fā)學(xué)生參與足球活動(dòng)的興趣，同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作能力，引導(dǎo)學(xué)生形成敢于拼搏、樂觀向上的價(jià)值取向，充分感知運(yùn)動(dòng)的魅力。在每周一節(jié)足球必修課和每周兩次足球選修課中，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“人人上足球課，班班有足球隊(duì)”的目標(biāo)。

2.每周兩次足球選修課讓學(xué)生玩轉(zhuǎn)足球

學(xué)校根據(jù)體育教師的特點(diǎn)開設(shè)七彩課程超市，設(shè)立了足球、乒乓球、跆拳道、拉丁舞、啦啦操、武術(shù)、田徑運(yùn)動(dòng)等項(xiàng)目的體育選修課，同年級(jí)的學(xué)生根據(jù)興趣自由選擇選修項(xiàng)目課程上課，一學(xué)期后可以調(diào)換選修科目。每周兩次選修課為對(duì)足球運(yùn)動(dòng)感興趣的學(xué)生提供系統(tǒng)、深度的課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生擁有一項(xiàng)伴隨終身的運(yùn)動(dòng)技能。高灘巖小學(xué)制訂了《高灘巖小學(xué)體育選修課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)方案》，并根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)分年級(jí)制訂了各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的具體達(dá)成標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)年利用運(yùn)動(dòng)會(huì)及體育選修課開展運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的達(dá)標(biāo)考核，考核結(jié)果納入學(xué)生體育成績(jī)及運(yùn)動(dòng)星評(píng)選，作為班級(jí)學(xué)生質(zhì)量的重要性指標(biāo)，愛運(yùn)動(dòng)逐漸成為高灘巖小學(xué)學(xué)生的特有氣質(zhì)。

3.風(fēng)雨無阻的精品社團(tuán)培育校園足球精英

對(duì)于各年齡段涌現(xiàn)出的具有足球特長(zhǎng)的學(xué)生，學(xué)校通過成立足球精品社團(tuán)鍛造每個(gè)年齡段的足球梯隊(duì)。社團(tuán)管理實(shí)行外聘專業(yè)教練員團(tuán)隊(duì)和學(xué)校專職足球管理團(tuán)隊(duì)共同組建的“聯(lián)合教練管理制”，積極探索七彩校園足球成人與成才的高質(zhì)量培養(yǎng)模式。學(xué)校體育俱樂部外聘亞足聯(lián)A級(jí)教練員團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)精品社團(tuán)的隊(duì)員選拔、課余訓(xùn)練、隊(duì)員能力提升。學(xué)校足球管理團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)隊(duì)員德育教育、球隊(duì)建設(shè)、競(jìng)賽組織等工作。聯(lián)合教練員組員共同制訂訓(xùn)練計(jì)劃，開展系統(tǒng)的訓(xùn)練及管理，鍛造足球精英。每天放學(xué)后的2個(gè)小時(shí)，操場(chǎng)上風(fēng)雨無阻的是陽光社團(tuán)的隊(duì)員們堅(jiān)持訓(xùn)練、揮汗如雨的身影。熱愛運(yùn)動(dòng)、自主鍛煉逐漸成為高灘巖小學(xué)學(xué)生的生活習(xí)慣。

通過足球課程的實(shí)施，校園足球使七彩高小變成一座神奇的“夢(mèng)工廠”，學(xué)生們走向操場(chǎng)、走到陽光下，自由奔跑，主動(dòng)鍛煉，強(qiáng)健體魄，健全人格。校園足球作為體育課程的一個(gè)支點(diǎn)，撬動(dòng)了高灘巖小學(xué)課程建設(shè)的新路徑，使學(xué)校的體育競(jìng)技項(xiàng)目邁上了新高度。

五、發(fā)揚(yáng)足球文化，鑄就七彩新品牌

為了充分發(fā)揮校園足球立德樹人的作用，培養(yǎng)健康體魄、塑造健全人格、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，高灘巖小學(xué)積極探索體育與藝術(shù)、文化、學(xué)科課程的有機(jī)融合，打造系列品牌活動(dòng)，不斷提升學(xué)生們的國(guó)際理解力、藝術(shù)品味力、文化感悟力、創(chuàng)新創(chuàng)造力、體育影響力，有效拓展學(xué)校教育的寬度與深度。

1.“七彩園”每年刮起足球旋風(fēng)

每年4月為學(xué)校一年一度的七彩運(yùn)動(dòng)月，高灘巖小學(xué)開展了“七彩杯”足球精英聯(lián)賽。聯(lián)賽章程規(guī)定，各班以班級(jí)為單位組建足球班隊(duì)和啦啦操隊(duì)（允許學(xué)校校隊(duì)隊(duì)員代表班級(jí)參賽），各班班主任擔(dān)任班隊(duì)領(lǐng)隊(duì)兼教練員，負(fù)責(zé)本班精英賽的組織指導(dǎo)。聯(lián)賽采取單循環(huán)賽制，每場(chǎng)比賽首先進(jìn)行啦啦操比賽，然后進(jìn)行班級(jí)足球賽。男生和教師參加啦啦操競(jìng)賽將獲得加分，兩項(xiàng)成績(jī)匯總后評(píng)選出的年級(jí)冠軍由校長(zhǎng)親自頒發(fā)獎(jiǎng)杯，各班學(xué)生通過聯(lián)賽，在技術(shù)、觀察能力、交流能力等方面都得到了提高。

每年11月，全校啟動(dòng)為期2個(gè)月的足球嘉年華，由陽光杯班級(jí)足球聯(lián)賽和體育文化藝術(shù)節(jié)共2個(gè)板塊組成。陽光杯班級(jí)足球聯(lián)賽以班級(jí)中選修足球課程的學(xué)生組成班隊(duì)參加聯(lián)賽，場(chǎng)上隊(duì)員必須有1名女生，校隊(duì)隊(duì)員只能以班隊(duì)教練員及競(jìng)賽裁判員的身份參加，這樣不僅鍛煉了校隊(duì)隊(duì)員的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，還更大程度地促進(jìn)了班級(jí)隊(duì)伍足球人才的開發(fā)，使足球新生隊(duì)伍能夠茁壯成長(zhǎng)。

在體育文化藝術(shù)節(jié)中，學(xué)校開展了文化藝術(shù)展和趣味競(jìng)賽共2項(xiàng)活動(dòng)，每名學(xué)生至少選擇1個(gè)項(xiàng)目參賽，參賽率100%，大幅度提高了學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和對(duì)體育文化的理解深度。“七彩夢(mèng)之隊(duì)榮譽(yù)展”“世界足球先生海報(bào)展”“學(xué)校榮譽(yù)隊(duì)員簽名球衣展”“陽光之星海報(bào)展” “班級(jí)創(chuàng)意啦啦隊(duì)加油展”“我愛足球海報(bào)展”等活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的足球文化氛圍，讓學(xué)生們感受足球運(yùn)動(dòng)的魅力。

在“班級(jí)聯(lián)賽隊(duì)旗隊(duì)名球衣設(shè)計(jì)比賽”“我寫足球征文大賽”中，要求每班10名學(xué)生參賽，學(xué)生們運(yùn)用美術(shù)、語文等學(xué)科知識(shí)參與足球運(yùn)動(dòng)，學(xué)科融合表達(dá)豐富。“小小神射手”“一錘定音”“3v3（5v5）足球?qū)官悺钡雀?jìng)賽，每項(xiàng)每班有16～18人參加，競(jìng)賽側(cè)重趣味性，突出游戲的娛樂性。其中“小小神射手”比賽規(guī)則是在球門前繪制5個(gè)等距離射門點(diǎn)，學(xué)生自由選擇射門點(diǎn)射中后分別積1～5分。每人有5次機(jī)會(huì)，累積總分為個(gè)人得分，參賽選手平均分為班級(jí)得分。其中“一錘定音”重在鍛煉學(xué)生的控球能力，比賽規(guī)則是將球門區(qū)劃分到左上角和右下角的2個(gè)圓洞，分別標(biāo)記為得2分和1分。學(xué)生選擇地面的1～5號(hào)任意射門點(diǎn)射門，每人有5次機(jī)會(huì){比賽記分方法：4（距離數(shù)值）×2（左上角圓洞分值）=8（綜合得分），未進(jìn)球綜合得分為0}。

足球嘉年華活動(dòng)讓校園足球成為學(xué)生們?cè)趯W(xué)校動(dòng)起來、活起來、強(qiáng)起來的“魔法棒”，使校園內(nèi)刮起了強(qiáng)勁的“足球旋風(fēng)”。

2.累累碩果鑄就七彩品牌

每年高灘巖小學(xué)的學(xué)生參加各級(jí)各類足球競(jìng)賽近兩百余場(chǎng)，2018—2019學(xué)年度，學(xué)校開展校級(jí)聯(lián)賽共計(jì)180場(chǎng)，學(xué)校承辦的學(xué)區(qū)比賽共計(jì)10場(chǎng)，學(xué)校3個(gè)年齡組校隊(duì)及3個(gè)班級(jí)參加區(qū)級(jí)比賽共計(jì)50場(chǎng)，學(xué)校校隊(duì)參加市級(jí)比賽共計(jì)80場(chǎng)、全國(guó)級(jí)比賽共計(jì)10場(chǎng)、國(guó)際交流賽共計(jì)2場(chǎng)，學(xué)生們?cè)谛@足球中茁壯成長(zhǎng)。

學(xué)校自2013年開展校園足球，持續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康數(shù)據(jù)追蹤。數(shù)據(jù)顯示，全校學(xué)生的體質(zhì)健康水平顯著提升，其中肺活量、體型優(yōu)良率至2017年比2013年增長(zhǎng)率超過100%。2013級(jí)全年級(jí)學(xué)生入學(xué)時(shí)和五年級(jí)的對(duì)比數(shù)據(jù)顯示，學(xué)生體質(zhì)增長(zhǎng)率顯著提升。

幾年來，學(xué)校足球隊(duì)征戰(zhàn)全國(guó)市區(qū)級(jí)足球競(jìng)賽近百場(chǎng)，參加重慶市2016年校園足球聯(lián)賽榮獲主城區(qū)冠軍并登頂重慶市入圍2016年校園足球聯(lián)賽市級(jí)總決賽冠軍，12名隊(duì)員入圍重慶市2016年榮獲校園足球聯(lián)賽“最佳陣容”，6名隊(duì)員參加2017年全國(guó)青少年校園足球夏令營(yíng)（第五營(yíng)區(qū)），4名入圍“最佳陣容”參加全國(guó)青少年校園足球夏令營(yíng)總營(yíng)，1名入圍全國(guó)“最佳陣容”。2018年，學(xué)校10名學(xué)生分3個(gè)組別代表沙坪壩區(qū)參加重慶市2018年校園足球聯(lián)賽分別獲得第二名、第五名、第六名，7名學(xué)生入圍重慶市2018年校園足球聯(lián)賽“最佳陣容”，1名學(xué)生參加教育部組織的2018全國(guó)青少年校園足球法國(guó)訓(xùn)練營(yíng)。2019年，學(xué)校14名學(xué)生分3個(gè)組別代表沙坪壩區(qū)參加重慶市2019年校園足球聯(lián)賽總決賽，榮獲3個(gè)亞軍。6名學(xué)生入選2019年重慶市青少年校園足球“最佳陣容”，1名入選全國(guó)青少年校園足球夏令營(yíng)總營(yíng)“最佳陣容”。

高灘巖小學(xué)在校園足球發(fā)展中特色鮮明。2016年，學(xué)校參加全國(guó)陽光體育足球班級(jí)聯(lián)賽啟動(dòng)儀式;學(xué)校承辦了全國(guó)新長(zhǎng)征校園足球現(xiàn)場(chǎng)分享會(huì)，李莉作為校長(zhǎng)嘉賓分享了學(xué)校校園足球課程建設(shè);2017年，學(xué)校參加全國(guó)陽光體育足球班級(jí)聯(lián)賽研討會(huì)展示，獲評(píng)為全國(guó)陽光體育足球班級(jí)聯(lián)賽優(yōu)秀學(xué)校;學(xué)校在沙坪壩區(qū)校園足球推進(jìn)會(huì)上進(jìn)行了《校園足球，童漾精彩——高灘巖小學(xué)校園足球探索與思考》的經(jīng)驗(yàn)分享和交流;2018年，參加重慶電視臺(tái)“校園足球特色建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展”主題公益訪談。學(xué)校接待海南省教育廳、浙江省義烏市教育局、重慶市潼南教育委員會(huì)、廣東校長(zhǎng)團(tuán)來?？疾?，多次分享學(xué)校的校園體育工作經(jīng)驗(yàn)。

3.校園足球需要持續(xù)探索和堅(jiān)持

隨著校園足球在高灘巖小學(xué)的普及和推廣，學(xué)校也遭遇到了外聘專業(yè)教練員與本校足球管理教師在教育理念、訓(xùn)練模式上的協(xié)調(diào)和磨合，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)仍需要繼續(xù)支持，規(guī)劃目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)仍存在一定距離。如今，學(xué)校仍然需要學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校關(guān)于校園足球開展的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，來充實(shí)完善高灘巖小學(xué)的校園足球活動(dòng)。

校園足球使學(xué)生們擁有了陽光健碩的形象，陽剛硬朗的氣質(zhì)，同時(shí)，還豐富了學(xué)校德育內(nèi)涵，為學(xué)生們的成長(zhǎng)提供無窮可能，相信未來的他們，必將成長(zhǎng)為實(shí)現(xiàn)中華強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的棟梁，民族振興的希望，而這正是校園足球給予高灘巖小學(xué)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。