羅發(fā)財(cái)

你陪著我的時(shí)候，我沒(méi)羨慕過(guò)任何人。

不知道大家還記不記得，12年前，曾經(jīng)有個(gè)《男孩背著瘋娘上學(xué)》的新聞，當(dāng)時(shí)感動(dòng)了很多人。

如今12年過(guò)去，看到后續(xù)報(bào)道我卻更加感動(dòng)。

靠知識(shí)靠努力考上大學(xué)，離開(kāi)家鄉(xiāng)的人很多很多。但愿意放棄一切，重新回到起點(diǎn)，去幫助更多孩子走出去的人卻太少太少。

孝道、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、感恩，這些如山般有分量的詞匯，在這個(gè)瘦削的少年身上，體現(xiàn)得淋漓盡致。

12年前，曾有新聞?dòng)涗涍^(guò)一個(gè)男人的故事。直到今天，這個(gè)男人的朋友圈我都不敢看。越看越淚目。

一個(gè)叫劉秀祥的山村孩子，父親在他幼年去世，家里一貧如洗，

哥哥姐姐甚至不堪重負(fù)離家出走，再無(wú)音訊。于是他照顧著患有精神病的母親，一邊讀書(shū)、一邊撐起支離破碎的家。最終，他考上了山東的一所大學(xué)。2008年，他的事跡被媒體曝光。各大報(bào)紙網(wǎng)站爭(zhēng)相報(bào)道“孝子千里背瘋娘上大學(xué)”的故事。沒(méi)想到這個(gè)故事在12年后有了后續(xù)。

2020年發(fā)生很多令人難過(guò)的事。這個(gè)結(jié)局，令無(wú)數(shù)人感到溫暖。

1988年，劉秀祥出生在貴州省望謨縣的一個(gè)小山村。4歲那年，父親因病去世。母親也因?yàn)樘^(guò)思念父親傷心過(guò)度，患上了間歇性精神失常。哥哥和姐姐看到家中的精神支柱倒下后，選擇離家出走、外出謀生。家里就僅僅剩下了毫無(wú)工作能力的母親和年紀(jì)輕輕的劉秀祥。

劉秀祥這個(gè)名字，是他給自己改的?！靶恪笔撬妮叿??！跋椤笔撬?dāng)時(shí)唯一的夢(mèng)想——跟母親平平安安過(guò)一輩子。因?yàn)榧依餂](méi)有人能種地，所以他只能將土地轉(zhuǎn)租給別人。一年收取500斤的稻谷，作為自己和母親一年的糧食。從小，他就要學(xué)會(huì)精打細(xì)算，養(yǎng)活自己和患病的母親。

1995年，進(jìn)入學(xué)校的劉秀祥，第一次接觸到了書(shū)本。他知道了這個(gè)世界不僅僅是家中的小山村。他愛(ài)上了學(xué)習(xí)，他的夢(mèng)想變了，變成了能用自己的所學(xué)，讓自己和母親生活得更好。

小學(xué)畢業(yè)考試，劉秀祥排名全縣第三。但他沒(méi)有錢讀縣里最好的中學(xué)，只能找到別的縣里的一所民辦學(xué)校。因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校有政策：摸底考試優(yōu)秀的學(xué)生，可以免學(xué)費(fèi)。于是他以第一名的成績(jī)，走出了山村，進(jìn)入了這所縣城的中學(xué)。

從小山村來(lái)到縣城，沒(méi)有房子、沒(méi)有收入，沒(méi)有以前鄰居偶爾的幫襯。一般人很難在這樣的環(huán)境下繼續(xù)讀書(shū)，但是劉秀祥沒(méi)有想過(guò)放棄。他用稻草在學(xué)校旁的山坡上，搭了間棚子和簡(jiǎn)陋的“灶臺(tái)”。下午放學(xué)后去賣廢品，周末就問(wèn)問(wèn)有沒(méi)有打零工的機(jī)會(huì)，一周20塊錢的收入，帶著母親在這里，一邊讀書(shū)一邊生活。

再后來(lái)?yè)Q了讀書(shū)的城市，不能再搭棚子讀書(shū)。他甚至租了別人不用的豬圈，一年200塊錢，用塑料布擋住風(fēng)，繼續(xù)讀書(shū)。再苦的環(huán)境，都不能阻止他對(duì)知識(shí)的渴望。

2007年，劉秀祥迎來(lái)了自己的第一次高考。但卻由于長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良和壓力過(guò)大病倒，導(dǎo)致落榜。這個(gè)從小就強(qiáng)大到能打敗一切困難的孩子，終于崩潰了。他覺(jué)得自己夢(mèng)想的窗就這么被關(guān)上了。

“我當(dāng)時(shí)甚至想放棄自己的生命。對(duì)生活充滿了失望。覺(jué)得老天非常不公平，我這么努力為什么還要遭遇這一切?！?/p>

一蹶不振的時(shí)候，他翻開(kāi)了自己的日記本?？吹搅嗽?jīng)看完一部殘疾人的勵(lì)志小說(shuō)后寫(xiě)的一句話：當(dāng)你在抱怨沒(méi)鞋穿的時(shí)候，回過(guò)頭發(fā)現(xiàn)，別人竟然沒(méi)有腳。

他想，我不是這個(gè)世界上最不幸的人，我還有我的母親。雖然她什么都不能給我，但是只要她健康活著，我就擁有打敗一切困難的力量。

于是，他說(shuō)服了一家學(xué)校的校長(zhǎng)收留他復(fù)讀。并于第二年成功考入了現(xiàn)在的臨沂大學(xué)。

一路走來(lái)，命運(yùn)多么不公，生活多么不順，他都體驗(yàn)過(guò)。他沒(méi)有放棄，都挺過(guò)來(lái)了。

之后劉秀祥的故事開(kāi)始被媒體挖掘，隨之而來(lái)的還有方方面面的幫助。學(xué)校為他提供了勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)，也為他和母親安排了住處。

這是當(dāng)年“背著瘋娘上大學(xué)”的故事。而今，12年過(guò)去了，劉秀祥在哪里？

而接下來(lái)的故事，比上面的故事更加令人動(dòng)容。

上了大學(xué)的劉秀祥，因?yàn)檫@些新聞，成了學(xué)校的“風(fēng)云人物”。不少個(gè)人和企業(yè)，都希望能幫助這個(gè)孝順又勤奮的年輕人。但是劉秀祥一一回絕了。除了學(xué)校幫母親安排的住處外，劉秀祥沒(méi)有再接受什么捐贈(zèng)。他盡量削弱大家對(duì)他的矚目，安安分分地讀書(shū)。并繼續(xù)打工，給母親提供更好的生活。

有人問(wèn)他為什么這么固執(zhí)。他說(shuō)：“一個(gè)人活著不應(yīng)該讓人覺(jué)得可憐，而應(yīng)讓人覺(jué)得可親和可敬?！?/p>

劉秀祥和他的學(xué)生們

最讓人驚訝的是，劉秀祥在大學(xué)期間兼職的收入，除了用于母親和自己最基本的生活之外，其他的錢，全部寄回了自己以前生活過(guò)的縣城。因?yàn)樗?jīng)在那里收廢品時(shí)，認(rèn)識(shí)了兩個(gè)妹妹和一個(gè)弟弟。

他用自己的錢，資助他們讀書(shū)。

一個(gè)自己剛剛“脫貧”的大一學(xué)生，就開(kāi)始幫助更多沒(méi)有錢上學(xué)的孩子接受教育。

當(dāng)他的生活，比以前睡在豬圈稍好一些時(shí)，第一個(gè)想法不是吃自己沒(méi)吃過(guò)的好吃的、穿自己沒(méi)穿過(guò)的好衣服，而是幫更多孩子看看外面的世界。

于是，劉秀祥放棄了留在大學(xué)的機(jī)會(huì)，回鄉(xiāng)成為了一名中學(xué)教師。

縣城里總有很多因?yàn)榧彝?wèn)題放棄學(xué)業(yè)的孩子，也有很多覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)用的孩子。除了在課堂上的教學(xué)，他最常做的事，就是騎著小摩托車到處跑：跑到工地上，拉回因?yàn)橄胭嶞c(diǎn)快錢就不讀書(shū)的孩子；跑到網(wǎng)吧，拉回沉迷游戲?qū)W(xué)習(xí)沒(méi)興趣的孩子；跑到家里，拉回因?yàn)楦改冈虿蛔屔蠈W(xué)的孩子。

他一遍遍地對(duì)固執(zhí)的孩子父母和世界觀還沒(méi)有成型的孩子闡明：讀書(shū)有多重要，夢(mèng)想有多重要。

在他執(zhí)教生涯的8年里，摩托車跑壞了8輛，50名孩子重返課堂；曾經(jīng)平均分100多分的“問(wèn)題班”，通過(guò)他執(zhí)教三年后，大多數(shù)考生考上了大學(xué)。很多學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后，寫(xiě)信或者打電話回來(lái)感謝他。

“劉老師，謝謝您讓我走出來(lái)，看到了外面的世界?！?/p>

“謝謝您保護(hù)了我的夢(mèng)想，讓我敢繼續(xù)做夢(mèng)，并最終實(shí)現(xiàn)?！?/p>

2018年，劉秀祥當(dāng)選為“中國(guó)好教師”。同時(shí)，他成為了望謨縣實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)。

這個(gè)12年前“背著瘋娘上學(xué)”的孩子，依然和母親健康平安地生活在一起。

喚醒了一顆又一顆沉睡的種子，用知識(shí)回報(bào)社會(huì)。

接受媒體采訪的時(shí)候，這個(gè)低調(diào)的青年沒(méi)有說(shuō)什么大話，他只是輕輕地說(shuō)：“我很慶幸自己沒(méi)有成為社會(huì)的包袱，而且有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值?！?/p>

這個(gè)世界沒(méi)有多少人能真正做到：從苦難中來(lái)，再回到苦難中去改變它。這個(gè)世界有多冷漠，這樣的善良就有多珍貴。

從鄉(xiāng)村走出來(lái)的劉秀祥，選擇了一條這樣的路：回到鄉(xiāng)村當(dāng)老師，用余生去幫助像他一樣出身困苦絕望的孩子。把希望和愛(ài)護(hù)傳遞給被社會(huì)遺忘的社會(huì)底層民眾。追過(guò)無(wú)數(shù)令人唏噓的勵(lì)志新聞后續(xù)，這是最令我敬佩和感動(dòng)的結(jié)局。