陳霞楓

最近這兩個(gè)星期，是新西蘭學(xué)生的寒假。讀小學(xué)二年級的兒子放假那天帶回一張紙，跟我說，這是他們的寒假作業(yè)，總理阿德恩會給做得最棒的同學(xué)頒獎(jiǎng)。原來這是本地一個(gè)政黨辦的假期兒童涂色比賽，主題是“愛我們這疙瘩”。涂色紙上是本地居民區(qū)的特色地標(biāo)、道路、建筑、人文景觀和動(dòng)物、植物，兒子饒有興致地涂色，不到一個(gè)上午，寒假作業(yè)就做完了。今年因?yàn)橐咔榈年P(guān)系，兒子學(xué)校對孩子們的假期要求就是好好休息、徹底放松。平時(shí)，我也沒見過兒子的教科書什么樣，家庭作業(yè)當(dāng)然也是沒有的。華人家長都覺得沒有作業(yè)的上學(xué)簡直是蹉跎人生。當(dāng)然，沒有作業(yè)也不代表孩子就不學(xué)習(xí)了。其實(shí)，無論是假期還是平時(shí)，沒有作業(yè)的新西蘭學(xué)校，還是對孩子們的學(xué)習(xí)有不少要求的。只是這個(gè)學(xué)習(xí)，并不一定就是寫字或者做算術(shù)。

新西蘭學(xué)校教育對于培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣非常重視。孩子在入學(xué)之前，學(xué)校就會開家長會向家長介紹如何陪孩子閱讀。每個(gè)學(xué)校都有自己的圖書館，從入學(xué)開始，老師每周帶孩子們?nèi)ソ钑?，鼓?lì)他們借閱書籍。每天讀一本書，也是很多孩子的家庭作業(yè)。至于讀什么書，沒有硬性規(guī)定，每個(gè)孩子的閱讀能力和偏好都不一樣，老師并不要求大家都讀一樣的書。開卷有益這句話在新西蘭的教育中算是貫徹得淋漓盡致了。

到了假期，圖書館會舉行各種活動(dòng)來鼓勵(lì)孩子們閱讀。去年暑假，我兒子參加了奧克蘭圖書館的讀書挑戰(zhàn)活動(dòng)。孩子每讀一本書，把書名、作者和對這本書的點(diǎn)評寫下來，就可以讓圖書管理員蓋一個(gè)章，集齊一定數(shù)量的章就可以受邀參加最后的派對活動(dòng)。今年寒假，圖書館的活動(dòng)是讀書贈(zèng)比薩餅，只要孩子在一個(gè)假期里讀完7本書，把每本書的故事梗概講給圖書管理員聽，就可以憑證去領(lǐng)取一個(gè)免費(fèi)比薩餅。為了免費(fèi)的比薩餅，我兒子正在翻來覆去把自己借的書看明白。

除了閱讀以外，培養(yǎng)孩子專注力、毅力以及體力，也是假期作業(yè)的一部分。比如涂色比賽，爬樹比賽等。

（據(jù)中新社 7.14訊）