郭萬青

因教學(xué)、科研工作關(guān)系，我平常以研讀《國語》為事?！秶Z》作為要籍，同時出現(xiàn)在《四庫全書薈要》和《四庫全書》各閣本中，因而《國語》研究離不開《四庫全書》和四庫學(xué)的研究。

江慶柏多年來一直致力于明清文獻(xiàn)研究和四庫學(xué)研究，整理出版了《四庫全書初次進(jìn)呈書目》《四庫全書薈要總目提要》等有關(guān)四庫學(xué)的基礎(chǔ)性著作。而《〈四庫全書薈要〉研究》一書，則是作者新近呈現(xiàn)給四庫學(xué)界和學(xué)術(shù)界的又一豐碩成果。

該書2018年8月由南京鳳凰出版社出版，總71萬余字。導(dǎo)論之外，全書共分12章，其中第一章為概說，另外11章涉及了《四庫全書薈要》的十個方面內(nèi)容的研究，分別為《薈要》纂修機(jī)構(gòu)與辦理人員、乾隆帝與《薈要》纂修、《薈要》的圖書來源及版本著錄、《薈要》的圖書選錄、《薈要》的圖書分類、《四庫全書薈要總目》研究、《薈要提要》研究、《薈要》本研究、《薈要總目提要》學(xué)術(shù)觀念研究、《薈要》的文字?？?。該書導(dǎo)論部分首先把四庫學(xué)文獻(xiàn)劃分為五種基本類型，即進(jìn)呈文獻(xiàn)、提要文獻(xiàn)、庫本文獻(xiàn)、禁毀文獻(xiàn)和檔案文獻(xiàn)，以便于討論研究。概說部分，首先對《薈要》的纂修完成時間、摛藻堂與味腴書室、《薈要》收錄圖書的種數(shù)與冊數(shù)、《薈要》的進(jìn)送、《薈要》的繕寫與裝潢等《薈要》的一般情況進(jìn)行了比較詳盡介紹，然后介紹了《薈要》的覆校以及《薈要》與《全書》的一般關(guān)系。其他各個部分分別就具體問題進(jìn)行了分析。書中有大量的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，為了直觀，還列有29個圖表。書中同時用了大量的原始文獻(xiàn)，為了便于探討說明，單獨一段引述的文獻(xiàn)就有164處。版本比較往往于庫本文獻(xiàn)之外，還參照其他文獻(xiàn)以為佐證。問題討論往往舉若干例證進(jìn)行說明。真正做到了資料翔實、分類全面、探討細(xì)致。本人多年來以研讀《國語》為對象，茲就個人研習(xí)所及，談?wù)劤醪竭@部新著對個人研究的幾點啟發(fā)和幫助。

同一圖書著錄不同來源原因的揭示

清代前期，《國語》重要的版本還是公序本系統(tǒng)，而其較顯著者，即刊本中的孔氏詩禮堂本和寫本中的四庫系列本，包括《四庫薈要》本和四庫閣本。四庫系列本《國語》的底本是孔傳鐸刊本，這在《四庫全書薈要》《文淵閣四庫全書》《文溯閣四庫全書》的書前提要當(dāng)中都有記載。《四庫全書總目提要》標(biāo)注為戶部員外郎章銓家藏士禮居本。作者主持整理《四庫全書薈要總目提要》出版后，從作者的序言當(dāng)中，才知道《四庫薈要全書目錄》有著錄，謂：

《國語》二十一卷，吳中書仆射、云陽韋昭注。今依前戶部尚書臣王際華所上國朝孔傳鐸刊本繕録，據(jù)南北宋本、明槧本張一鯤本、許宗魯本恭校。

《薈要》本《國語》底本標(biāo)為王際華家藏本的原因很簡單，因為王際華主持了《四庫全書薈要》的修纂工作?？傻搅恕端膸烊珪偰刻嵋分杏謽?biāo)注為郎銓家藏本。其中原因，吳哲夫先生進(jìn)行過探討，認(rèn)為：“四庫薈要修書時四庫全書第一分書修纂工作也在進(jìn)行，為求迅速蕆事，而依據(jù)書本有限，遂在繕錄時，便將各地采輯而來的相同書一起發(fā)下謄繕了事。”作者經(jīng)過對比《薈要總目》和《四庫全書總目》，認(rèn)為吳哲夫的結(jié)論過于簡單。作者指出，即便《薈要提要》與文淵閣《提要》《總目》相同，但圖書來源依然不同。作者在《四庫全書薈要研究》中以《虎鈐經(jīng)》為例，最后得出結(jié)論：“《四庫全書》之所以要將大量的圖書來源進(jìn)行改換，可能有政治上的考慮”，“《薈要》是為皇帝御覽而編纂的，在記名問題上無須太多顧忌。而《四庫全書》則是面向國家的圖書，具有宣示國家文化力量、政治力量的目的。因此在記名問題上會有多方考慮，如果處理不好，會引起負(fù)面影響。筆者認(rèn)為，這才是在《四庫全書總目》中，要將大量圖書來源重新改易的原因。由于同一部書只能著錄一個進(jìn)書者，在《薈要總目》和《總目》中分別標(biāo)注不同的進(jìn)書者，實際上也就擴(kuò)大了表彰對象”。作者經(jīng)過詳細(xì)比對和綜合考慮得出的這一結(jié)論，比吳哲夫的結(jié)論更可信，也更具有說服力。

圖書分類以及類目設(shè)置問題的揭示

歷代《藝文志》《經(jīng)籍志》都將《國語》置于經(jīng)部春秋類中。南宋黃震《黃氏日抄》始將《國語》置于雜史。清代官修書對《國語》的四部分類進(jìn)行了重新分配。先是，清人修纂《古今圖書集成》，在《經(jīng)籍典》中列《國語》部于讖緯部之后，《戰(zhàn)國策》部、《史記》部、《漢書》部之前，雖然沒有明確歸類，實際上已經(jīng)改置《國語》于史部了。至修纂《四庫全書薈要》，明確把《國語》放置在史部別史類。而在《四庫全書》閣本中，又把《國語》移到史部雜史類?！端膸烊珪偰俊吩疲?/p>

雜史之目，肇于《隋書》。蓋載籍既繁，難于條析。義取乎兼包眾體，宏括殊名。故王嘉《拾遺記》《汲?，嵳Z》得與《魏尚書》《梁實錄》并列，不為嫌也。然既系史名，事殊小說。著書有體，焉可無分。今仍用舊文，立此一類。凡所著錄，則務(wù)示別裁。大抵取其事系廟堂，語關(guān)軍國。或但具一事之始末，非一代之全編；或但述一時之見聞，只一家之私記。要期遺文舊事，足以存掌故，資考證，備讀史者之參稽云爾。

于《國語提要》下加案語云：

考《國語》上包周穆王，下暨魯?shù)抗?，與《春秋》時代首尾皆不相應(yīng)，其事亦多與《春秋》無關(guān)。系之《春秋》，殊為不類。至?xí)忻饔小遏斦Z》，而劉熙以為外國所傳，尤為舛迕。附之于經(jīng)，于義未允?！妒吠ā妨?，《國語》居一，實古左史之遺。今改隸之雜史類焉。

這是《四庫全書總目》給出的改置理由。作者在《四庫全書薈要研究》第六章“《薈要》的圖書分類”之“《薈要》與《全書》的類目改易”中把類目改易的原因分為三種，即類目取消、類目歸并和類目調(diào)整。從《薈要》的別史類到《四庫全書》的雜史類，《國語》一書的措置屬于“類目調(diào)整”。作者通過比較群書得出的概括性結(jié)論，為進(jìn)一步深入研究具體圖書的類目調(diào)整原因指明了方向。同時也指出《四庫全書薈要》的圖書類目設(shè)置和名稱不盡合理：

《薈要》將《欽定大清會典》《欽定大清通禮》《皇朝禮器圖式》《國朝宮史》收入法制類，將《通典》《文獻(xiàn)通考》收入故事類，總給人分類不當(dāng)?shù)母杏X。而將《國語》《吳越春秋》《十六國春秋》《十國春秋》與《貞觀政要》及《通鑒紀(jì)事本末》《宋史紀(jì)事本末》《元史紀(jì)事本末》《明史紀(jì)事本末》同列于別史類，就更令人費解了。

庫本文獻(xiàn)優(yōu)劣的比較及結(jié)論

關(guān)于四庫各閣本的優(yōu)劣問題，史學(xué)大家顧頡剛先生和張政烺先生都有過評述，但二者的意見截然不同。顧頡剛謂：

四庫書校對甚不可恃。袁詩亭君以鈔本袁易《靜春居集》覆校，四庫本殊不及知不足齋本，誤字甚多?；蝠^臣?？?，專于文淵閣一本，而此外以不易為皇帝所見，遂甚輕忽歟？現(xiàn)存京師圖書館一部，系熱河文津閣中物。

然張政烺《清代〈四庫全書〉的編纂》則謂：

文津閣在熱河避暑山莊，建筑完好。民國初年，熊希齡任熱河都統(tǒng)，將文津閣本搬至北京，撥歸北京圖書館。就質(zhì)量而言，此部為最佳。因為清帝每年有半年住于熱河，春末夏初即去，秋末圍獵后方才回京。文津閣藏本即專供皇帝翻閲之用。清高宗讀《四庫》，好從中挑錯，以炫其淵博。所以這一部鈔寫特別認(rèn)真，有些書是紀(jì)昀親自校改?？上?0年代印《四庫全書珍本》，所選印者不是文津閣本，而是文淵閣本。

經(jīng)過對《國語》之薈要本與文淵閣本和文津閣本的比較，我認(rèn)為就文字的精準(zhǔn)度而言，文津閣本文字錯訛最多，而且存在很明顯的文字錯誤，如《越語下》“助天為虐者不祥”之“助天為”，文津閣本誤作“者不祥”；“莫知其所終極”，文津閣本“終”字也誤作“極”；就吸納明道本成分而言，薈要本、文淵閣本要多于文津閣本。在薈要本、文淵閣本、文津閣本中，文津閣本質(zhì)量應(yīng)該是最低的。而在《四庫薈要全書研究》第十章“《薈要》本研究”中，作者分別以四庫底本、《全書》本為比較對象，對《薈要》本進(jìn)行了整體研究和個案梳理，最后指出：“《薈要》本、文淵閣本、文津閣本的優(yōu)劣都是相對而言的，更準(zhǔn)確的說法是各有優(yōu)點，不過有時《薈要》更突出而已?！边@個結(jié)論是作者在比較了大量圖書的薈要本、文淵閣本和文津閣本基礎(chǔ)上得出的，更為客觀公允。

《學(xué)禮堂訪談錄·行走在歷史文獻(xiàn)的風(fēng)景里（八）》中，作者講了從事文獻(xiàn)研究的幾點體會：第一，做任何課題首先還是要充分掌握文獻(xiàn)資料；第二，做文獻(xiàn)要注重文獻(xiàn)的比較；第三，注意文字的差異。同時也指出從事文獻(xiàn)研究應(yīng)該有的基本方式方法：

第一就是要立足“讀”，要專注于基礎(chǔ)文獻(xiàn)，要反復(fù)讀。俗話說“讀書百遍，其義自現(xiàn)”。其次要善于“悟”，書中講的道理也好，存在的問題也好，都必須自己去體味出來。再次要注意“通”，觸類旁通，善于遷想。還有一個要做到“勤”，勤就是勤快，不松懈。勤于讀書，勤于思考。

《四庫全書薈要研究》這部書正是作者研究體會的具體體現(xiàn)，也是作者踐履“立足‘讀”“善于‘悟”“注意‘通”的具體體現(xiàn)?！端膸烊珪C要研究》一書，每下結(jié)論，必有大量證據(jù)；每一比較，務(wù)求詳盡可靠；每出圖表，務(wù)求細(xì)致周全。真正做到了無征不信，言必有據(jù)。全書規(guī)模宏大，體例井然，資料豐贍翔實，考證嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)密，結(jié)論確實可信，洵為四庫學(xué)者與古文獻(xiàn)研究學(xué)者案頭必備之書。筆者認(rèn)為，作者這部著作不僅對四庫學(xué)有重要的學(xué)術(shù)價值和語義，對廣大的文獻(xiàn)研究人員尤其是剛剛進(jìn)入古文獻(xiàn)專業(yè)領(lǐng)域的青年后學(xué)具有示范和引領(lǐng)作用。中國編輯學(xué)會原會長、上海人民出版社社長宋原放曾說：“真正的學(xué)術(shù)著作是高質(zhì)量書籍的同義語，代表國家、民族、時代的文化精華，是社會精神文明的重要組成部分?！弊髡叩摹端膸烊珪C要研究》就是我們這個時代“真正的學(xué)術(shù)著作”的代表。

（作者系唐山師范學(xué)院中文系教授。）