本報綜合消息 ?6月10日上午，由廣東省教育廳、深圳市教育局和龍華區(qū)教育局共建的“廣東省基礎(chǔ)教育未來課程研究中心”揭牌成立。同時，深圳市龍華區(qū)創(chuàng)建“廣東省基礎(chǔ)教育課程改革先行示范區(qū)”工作也正式啟動。廣東省政府參事，省教育廳原黨組書記、廳長羅偉其，廣東省教育廳黨組成員、副廳長王創(chuàng)，深圳市教育局黨組成員、副局長趙立，龍華區(qū)委副書記、區(qū)長王衛(wèi)，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)馬里等領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓出席活動。

據(jù)悉，廣東省基礎(chǔ)教育未來課程研究中心包含研發(fā)中心、項目中心、融創(chuàng)中心、推廣中心四個內(nèi)設(shè)機構(gòu)。其職能是開展基礎(chǔ)教育課程改革前沿研究，提供決策支持;開展課程改革政策、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范研究，為省、市、區(qū)出臺政策文件提供支持;組織開展未來課程研究、開發(fā)、培育、推廣工作，為龍華區(qū)創(chuàng)建“廣東省基礎(chǔ)教育課程改革先行示范區(qū)”提供智力支持;組織開展“龍華云?！闭n程開發(fā)項目，推進課程云的建設(shè)和推廣;指導(dǎo)培育廣東省基礎(chǔ)教育課程改革先行示范校等工作。

王創(chuàng)在致辭中表示，廣東基礎(chǔ)教育改革已進入深水區(qū)，基礎(chǔ)教育要高質(zhì)量發(fā)展，需要“變軌超車”，彰顯廣東作為改革開放前沿應(yīng)有的創(chuàng)新品質(zhì)，此次成立的“廣東省基礎(chǔ)教育未來課程研究中心”，就是推進基礎(chǔ)教育綜合改革的三大研究平臺之一。在“雙區(qū)驅(qū)動”的背景之下，以教育智能體為引擎的龍華教育完全具備“變軌超車”的條件，龍華未來可期。他還表示，新時代構(gòu)建廣東基礎(chǔ)教育新生態(tài)，既需要借鑒國內(nèi)外先進經(jīng)驗，更需要匯聚廣東智慧形成廣東方案。這就要求教育科研先行，謀定而后動。希望聚合國內(nèi)外知名教育專家、省內(nèi)外課程改革實踐領(lǐng)域優(yōu)秀教師，聚集資源、匯集信息，服務(wù)決策、引領(lǐng)實踐，以智力推動創(chuàng)新，以智力引領(lǐng)發(fā)展。

趙立在發(fā)言中提到，省教育廳選取龍華作為“廣東省基礎(chǔ)教育課程改革先行示范區(qū)”，是對龍華教育工作的肯定，這是龍華教育的光榮，也是深圳教育的光榮。龍華區(qū)成立以來，堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，以“辦好人民滿意的教育”為根本宗旨，不斷加大投入力度，深化基礎(chǔ)教育教學(xué)改革和創(chuàng)新。市教育局將更好地發(fā)揮好協(xié)同作用，發(fā)揮具體區(qū)域內(nèi)課程資源和人才的作用，共同探索，在未來課程研究中心的建設(shè)中，拿出深圳樣板、深圳經(jīng)驗。

馬里表示，一直以來，龍華區(qū)全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，著力增供給、強改革、促均衡、提質(zhì)量，推動教育事業(yè)發(fā)展全面上臺階。這次“廣東省基礎(chǔ)教育未來課程研究中心”在龍華區(qū)揭牌，為龍華教育高質(zhì)量發(fā)展注入新的強勁動能。龍華區(qū)將繼續(xù)搶抓“雙區(qū)驅(qū)動”的重大機遇，以建設(shè)省基礎(chǔ)教育課程改革先行示范區(qū)為契機，聚集一切資源、用好一切力量，力爭將中心打造為省內(nèi)乃至全國領(lǐng)先的課程改革智庫和成果孵化平臺，為加快實現(xiàn)“幼有善育”“學(xué)有優(yōu)教”提供支持。

（深圳市教育局 ?供稿）