于慧

郭洪偉跟創(chuàng)客課堂的“小發(fā)明家”研究設(shè)計方案

疫情防護機器人會自動噴灑消毒液，對腳踏墊消毒;智能防護巡邏車用智能探頭觀察所在樓層的情況，撿拾學生們不慎掉落的口罩……你也許想不到，這些本領(lǐng)高強的設(shè)備都出自二道區(qū)長青小學學生之手，目前這兩個設(shè)備每天都在守護校園的防疫安全。

“看著學生們把一張張創(chuàng)意圖紙變成實物，特別開心?！苯?，長青小學教學樓內(nèi)，創(chuàng)客課堂老師郭洪偉演示疫情防護機器人時，臉上洋溢著驕傲和自豪。

“我設(shè)計這個疫情防護機器人是想為老師減輕點消毒工作負擔?！眮碜晕迥甓嗟年慅R同學說，看著老師們消毒很辛苦，他就想用機器人代替老師去工作?！耙咔榉雷o機器人身裝感應(yīng)器、攝像頭、計數(shù)器，每當有人員進入教學樓，它立即就會察覺并啟動噴淋設(shè)備，對人們經(jīng)過后踩踏的腳墊進行噴淋消毒;計數(shù)設(shè)備還會對通過的人數(shù)進行統(tǒng)計。”陳齊在同學的協(xié)助下邊演示邊介紹。

五年三班的李汶帛同學為了減輕老師的工作量制作了智能防護巡邏車?！袄蠋熆梢杂檬謾C操控巡邏車，特別省力?！边@個智能防護巡邏車個頭不大，集探頭巡視、清理雜物、噴淋消殺于一身，在對教學樓進行巡邏時，發(fā)現(xiàn)學生掉落的口罩等物品，立馬就能利用前端的夾子將物品夾起并送到指定垃圾回收處;巡邏車后邊拖掛的消毒設(shè)施，還能對教學樓地面進行消毒。