張帥

摘? 要：隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展和進步，培養(yǎng)高素質(zhì)人才成為了社會重點研究。團干部是團體的重要組成部分，加強團學干部培訓工作是培養(yǎng)高素質(zhì)團學干部的重要途徑。所以，有關(guān)企業(yè)或者單位事業(yè)需要對團干部學習力提高工作予以更多關(guān)注，提高學習力，開展培訓工作等等。

關(guān)鍵詞：團干部;學習力;思考;

團干部是共青團工作的組織者、實施者、推動者，團干部的能力素質(zhì)決定著團的工作質(zhì)量，是推動共青團工作科學化的關(guān)鍵，因此，加強團干部學習力建設(shè)，不斷提高團干部的工作水平，是共青團各項工作得以健康發(fā)展的重要保證。筆者認為，可以從以下三個方面提升團干部學習力。

一、構(gòu)建“立體式”學習環(huán)境

一是組織拉動。制定團干部年度學習目標，根據(jù)不同階段工作特點，將學習任務分為若干階段，制定相應學習主題、目標和考核標準;同時，充分利用五四、黨慶、國慶等重要時間節(jié)點，開展主題學習活動，為團干部持續(xù)不斷的學習提供動力。二是橫向?qū)Ρ?。將基層團干部考評成績按照“優(yōu)秀、良好、一般、較差”四個等級進行劃分，組織開展專項座談會，引導廣大團干部談感想、理心得，查看學習成果，通過左右對比，尋找自身差距，激發(fā)競爭意識，營造良好氛圍。三是縱向查看。通過撰寫個人學習情況分析報告、主題民主生活會等方式，引導廣大團干部查看自身學習成果，通過參加學習前后對比、認清自身成長，建立學習自信。

二、構(gòu)建“閉環(huán)式”學習方法

一是注重根本“深入學”。以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨理論體系為主要內(nèi)容，結(jié)合共青團工作實際和階段性學習目標，斷總結(jié)學習成果，確保學習深度。開展圖書推介會、讀書交流會等活動，引導廣大團干部多讀書、讀好書。二是學思結(jié)合“靈活學”。引導團干部將學習目的、學習內(nèi)容與系統(tǒng)思考、工作實際緊密結(jié)合，領(lǐng)悟理論知識和科學文化知識的內(nèi)涵，把握知識的系統(tǒng)性和全面性。三是持之以恒“長效學”。制定個人學習月計劃、日安排，建立學習情況抽查機制，確保學習持續(xù)性。針對通過自學考試取得大專以上文憑或?qū)I(yè)資格認證的團干，組織舉辦“自學成才標兵”表彰會，激勵團干部多求知、常進步。四是積極交流“改進學”。按照地域相近、班次相同的原則，組織成立團干部學習促進小組，開展學習討論活動，交流心得、互通有無，確保學習廣度與深度。

三、構(gòu)建“制度式”學習機制

一是建立監(jiān)督考核機制。完善團干部學習效果考核機制，對團干部學習進度、業(yè)務基礎(chǔ)和理論知識把握水平進行監(jiān)督考核，激發(fā)廣大團干部加強學習的緊迫感和自覺性。二是建立獎優(yōu)懲劣機制。把“學習力”建設(shè)與基層團支部季度工作考核相掛鉤。將團干部階段性學習目標考核成績納入基層團支部整體工作考核;把“學習力”建設(shè)與評先樹優(yōu)考核相掛鉤，將團干部階段性學習目標考核成績納入優(yōu)秀團干部評選。三是建立榜樣帶動機制。開展“優(yōu)秀學習小組”、“最佳學習個人”流動評選活動，積極選樹培養(yǎng)先進學習典型，使團干部學有榜樣，趕有目標，推動形成“小組爭先進、個人當標桿”的良好氛圍。

四、加強培訓管理工作科學

為了加強培訓管理工作科學化，滿足團干部的工作需求，管理人員可以開展線上團干部培訓意向調(diào)查工作，對團干部的工作意向和興趣愛好有更加詳細的了解。根據(jù)調(diào)查的結(jié)果和數(shù)據(jù)，對團干部的培訓課程進行科學合理的安排。團學干部的培訓工作的開始，要求每位學員都會收到一份獨特的詳細的團學干部培訓課程安排表，對每位學員的必修和興趣愛好課程進行科學合理安排。

根據(jù)每位學員的培訓課程表做好精細化和人格化的考核管理，提高團學干部的整體學習效率和學習質(zhì)量。管理工作人員也可以制作戳靜心考核的學員成長檔案，對每個考核的準則進行詳細的安排，同時還要實行百分制的評選考核制度，對每位學員制定分數(shù)，考核的內(nèi)容包括出勤的表現(xiàn)、實踐任務完成的情況。對考核當中成績優(yōu)異的學員，在團員入黨，境外交流學習方面都會給予優(yōu)惠的政策。對于表現(xiàn)不合格的學員不會予以批評和教育，也不會給予任何的懲罰，但不給予結(jié)業(yè)證書，不承認培訓的經(jīng)歷。

團學干部的培訓工作是一項系統(tǒng)復雜的工程，需要各方的努力才能夠得到良好的結(jié)果，通過系統(tǒng)的培訓，培養(yǎng)出一批有著正確的價值觀和人生觀的社會主義接班人，不僅會對社會帶來重要的意義，還會培養(yǎng)更加優(yōu)秀的人才。

五、培訓有重點、多層次，形成金字塔型的干部培養(yǎng)體系

為了從根本上提高團學干部的思想政治素質(zhì)和整體綜合能力，更好地團結(jié)性的帶領(lǐng)廣大團員青年為企業(yè)發(fā)展做貢獻。管理人員要堅持“有重點、分層次、多形式”的原則，設(shè)立不同形式的講座，加強與學校之間的合作和交流，形成以金字塔行為模式的干部培養(yǎng)體系。鼓勵團學干部參與到互動實踐展示的過程當中，將團學干部培養(yǎng)工作落實到位，提高學員的參與程度。管理階層可以開展干部培訓工作內(nèi)容主要包括集體授課和專題講座、團干部經(jīng)驗交流會、素質(zhì)拓展訓練、專題視頻學習，團務知識考核等，以多種形式保證培訓工作得以實行，取得良好的培訓效果。青年先鋒大課堂主要是以打造精英領(lǐng)導團隊，推動企業(yè)健康發(fā)展為主旨的學習活動，面向社會的主席團成員、以及團學生干部開展的學習工作，培訓的內(nèi)容主要側(cè)重于實踐和能力展示方面，對我國重點研究內(nèi)容進行參觀實踐、素質(zhì)拓展、專題研討、專題錄像、理論學習、撰寫專題論文。通過多個層次的考核和選拔，對優(yōu)秀團干部人員去辦人才精英培訓，提高團干部的綜合素質(zhì)，為企業(yè)的發(fā)展提供高素質(zhì)的人才，企業(yè)只有擁有高素質(zhì)的人才，才能夠從根本上為企業(yè)的發(fā)展目標進行規(guī)劃，提高企業(yè)的整體發(fā)展水平。擁有高素質(zhì)人才，不僅能夠從多方面對發(fā)展規(guī)劃進行考慮，還能夠從根本上提高生產(chǎn)效率和水平。

結(jié)束語

綜上所述，可以看出，提高團干部的能力和水平不僅能夠為發(fā)展提供更多的建議，高素質(zhì)人才培養(yǎng)不僅能夠提高規(guī)劃效率和水平。加強團干部之間的溝通和交流，開展不同形式的講座和座談會，讓團干部圓圓清楚地認識到提高自身綜合素質(zhì)的重要性，促進共青團工作的健康發(fā)展。