摘 要： 黨校圖書館要適應新時代、新形勢、新任務的要求，緊緊圍繞黨校干部培訓工作，加大投入，做好長遠發(fā)展規(guī)劃;搞好館藏，建立具有黨校特色和地方特色的資源庫;加強大數(shù)據(jù)建設，全面構筑信息共享服務平臺;提高館員管理水平，促進服務質(zhì)量再上新臺階，從而實現(xiàn)轉型發(fā)展，更好地發(fā)揮黨校圖書館在干部培訓中的積極作用。

關鍵詞： 黨校圖書館;干部培訓;作用

黨校圖書館是黨校的重要工作部門，是馬克思主義理論和多種知識的儲藏庫，是以圖書資料和數(shù)字信息資源等形式向黨校教研人員和干部提供理論武器和知識學習的重要平臺，是負責黨校的文獻信息資源建設、開展信息學科研究、為黨校建設提供信息保障和智力支撐的重要機構，在推進黨校的干部培訓中發(fā)揮著舉足輕重的作用。

一、加大投入，做好長遠發(fā)展規(guī)劃

讀書是需要環(huán)境的。圖書館要發(fā)揮作用，環(huán)境就是硬件要求，這是增強圖書館吸引力很重要的一步，所以應當因地制宜地提升黨校專門圖書館的規(guī)劃設計，在避免造成過度浪費的前提下，留出發(fā)展空間，保證足夠的建筑面積和使用面積。除了足夠的藏書空間外，還要建設寬敞明亮、環(huán)境優(yōu)美、設施相對先進的閱覽室，做好人性化設計，確保學校教職員工和廣大黨員干部能進得來、留得住、坐得下、學得進。[1]人員的配備是軟件條件。隨著中央對黨員干部素質(zhì)再培訓、再提高的重視，黨校圖書館的館藏圖書資料將日漸增多，如何加強與日俱增且更新頻繁的圖書資料規(guī)范化、系統(tǒng)化、智能化管理，將是一項復雜而艱巨的任務，所以圖書館員必須是一專多能的復合型人才，要熟知圖書文獻知識及分類存儲系統(tǒng)，最重要的是電腦、移動設備的操作和運用、網(wǎng)絡檢索知識和技能。這方面要在激勵員工自學的同時，加強對員工進行專業(yè)培訓和技能培訓。作為圖書館的工作人員都要主動學習，在熟悉圖書館管理體系和工作流程，包括傳統(tǒng)的圖書資料的采購、編號、借閱、歸還、流轉、剔除等，以及各個流程應該注意的問題、事項的基礎上，更要細心、高效，要定期對館藏圖書資料進行檢查、清點、核對，避免圖書資料的丟失和破損，及時修復，還要根據(jù)圖書資料的更新信息和索引，及時公布，以吸引讀者，并提供更便捷、高效的服務。

二、搞好館藏，建立具有黨校特色和地方特色的資源庫

特色就是生命力，有了特色才能不被模仿和復制。首先，黨校圖書館應該“姓黨”，必須具有較強的政治風格，如中國共產(chǎn)黨黨史、馬克思主義理論發(fā)展各個階段的成就、時政要說、領導講話報告、經(jīng)典書目，有關黨性鍛煉、黨員修養(yǎng)等，都是能夠代表黨校學科建設特色的圖書。在經(jīng)費相對短缺的情況下，雖然黨校圖書館不可能做到大而全，但是也應該與時俱進，在“精”上下功夫，努力保留“姓黨”特色的藏書體系。其次，就整個黨校系統(tǒng)來說，市一級黨校圖書館最能夠發(fā)揮特色的就是體現(xiàn)地方優(yōu)勢的地方性研究，所以要注重發(fā)揮本地優(yōu)勢，加快地方黨史、地方組織史、地方社會發(fā)展和領導決策思路等有關信息資料的收集整理。[2]同時，黨校圖書館要注重收藏記錄本校發(fā)展的文字、照片、影音、視頻資料等，還有本校教研人員的精品課程、優(yōu)秀課件、學術成就等，比如，公開發(fā)表的科研成果、學術著作、論文、課題報告，以及學員的學習研究成果、調(diào)研報告等方面，從而形成具有本土黨校特色的圖書信息資料體系。

三、加強大數(shù)據(jù)建設，全面構筑信息共享服務平臺

信息共享平臺已經(jīng)存在很長時間，但成效不大。大數(shù)據(jù)環(huán)境下，更需要對資源進行共享，因為大量的數(shù)據(jù)只能通過共享才能獲得。每個黨校圖書館的力量都是有限的，另外，對服務實施的新型創(chuàng)新，也需要通過共享來實現(xiàn)。大數(shù)據(jù)環(huán)境下的服務不再是通過個人就能夠完成，需要團隊之間相互協(xié)作。通過共享還可以對資源進行整合，讓其力量能夠集中，浪費程度也會相應得到控制。目前，黨校圖書館信息資源建設中面臨的主要問題是資源同質(zhì)化和重復建設等。每個圖書館其核心資源都是出自于幾個大型的數(shù)據(jù)服務商。一個省內(nèi)部的黨校圖書館資源如果沒有對其進行統(tǒng)一的規(guī)劃，就會給資源造成浪費，使力量出現(xiàn)分散，而通過大數(shù)據(jù)的建設能夠使人們對圖書館內(nèi)部的資源進行共享，對浪費進行控制，讓其力量能夠集中。最后，實現(xiàn)資源共享可以有效解決黨校圖書館資源均衡化問題。黨校圖書館在地區(qū)以及級別上也互相存在著差異，對黨校圖書館資源進行建設也存在著很大的不均衡性。[3]因為，經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)擁有足夠的資金對黨校圖書館進行建設，對資源的建設規(guī)模比較龐大，信息也比較全面，根本不考慮實際的使用狀況。經(jīng)濟相對落后的地區(qū)，資金非常短缺對其基本的資源保障都存在一定的困難。通過共享就可以很好地改善這種模式，讓資金的投入和使用能夠保持均等的狀態(tài)，有效避免重復建設問題，避免浪費現(xiàn)象的發(fā)生，讓資源能夠很好地得以利用，對這種不平衡的現(xiàn)狀進行改善。

四、提高館員管理水平，促進服務質(zhì)量再上新臺階

圖書管理員作為文化的傳播者，社會作用發(fā)揮得如何，直接取決于圖書館員素質(zhì)的高低。因此，要提高圖書館的服務質(zhì)量，必須從提高館員自身的素質(zhì)做起。首先，進一步對館員進行政治思想教育，利用政治學習時間，組織學習黨的理論、方針政策、國家法律法規(guī)，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，牢固樹立“讀者至上、服務第一”的理念，愛崗敬業(yè)，銳意進取。其次，對圖書館員進行繼續(xù)教育培訓，利用業(yè)務學習時間，請專家講解與圖書管理員、圖書業(yè)務相關的專題講座。還可以分批分期外出培訓，組織他們到先進的圖書館參觀學習。對一些具有一定社會科學理論功底和科研能力，能夠勝任文獻信息資源深度開發(fā)和研究的圖書管理員，應有意識地給他們一些科研任務，為他們創(chuàng)造更多的參與黨校教學科研的機會和展示自己才華的平臺，使他們在實踐中得到鍛煉，增長才干。

參考文獻：

[1]周蕾.如何全面發(fā)揮黨校圖書館的服務職能作用.中共烏魯木齊市委黨校學報，2013（4）.

[2]張湘江.發(fā)揮黨校圖書館在教育培訓中的作用.社會主義論壇，2019（4）.

[3]胡兵.大數(shù)據(jù)時代黨校圖書館建設研究.中共太原市委黨校學報，2019（1）.

作者簡介： 張昭景，女，中共徐州市委黨校圖書館工作。