郭燦

自從我家買了一個(gè)電蚊拍之后，爸爸就封了我一個(gè)光榮的稱號(hào)——“滅蚊將軍”，我的任務(wù)就是將家里的蚊子一網(wǎng)打盡。我欣然接受了這個(gè)稱號(hào)，并鄭重其事地對(duì)爸爸說(shuō)：“首長(zhǎng)，我絕不辜負(fù)您的期望，保證完成任務(wù)！”（1.這個(gè)開(kāi)頭寫得怎么樣？為什么？）

這天晚上，滅蚊行動(dòng)開(kāi)始了。我揮舞著先進(jìn)的滅蚊武器，對(duì)敵人發(fā)動(dòng)了猛烈的進(jìn)攻，敵人一個(gè)個(gè)應(yīng)聲落馬，觸電而亡，殘余部隊(duì)丟盔棄甲，狼狽而逃。我趕緊向首長(zhǎng)匯報(bào)我的戰(zhàn)況，首長(zhǎng)指示：“對(duì)敵人要窮追猛打，徹底消滅，絕不允許有漏網(wǎng)之魚(yú)！”接到指示，我不敢有絲毫怠慢。（2.這段的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？）

接下來(lái)的幾個(gè)晚上，我扛著武器，搜遍家中的每個(gè)角落，對(duì)敵人進(jìn)行了多次圍剿?？蓢斯ぷ鞑⒉豁樌瑪橙硕氵M(jìn)深谷溝壑（床底和衣柜的縫隙等），怎么也不出來(lái)。我急于邀功請(qǐng)賞，只好謊報(bào)“軍情”：“首長(zhǎng)，敵人已經(jīng)被我消滅干凈了。”首長(zhǎng)聽(tīng)后十分高興，嘉獎(jiǎng)了我一頓大餐。（3.這段主要寫了什么？有什么作用？）

沒(méi)想到，當(dāng)天晚上，首長(zhǎng)正在書(shū)房批閱文件，突然傳來(lái)一聲慘叫：“哎喲，‘滅蚊將軍何在？”不好，敵人圍攻首長(zhǎng)了！我急忙丟下作業(yè)，跑到首長(zhǎng)面前。只見(jiàn)他不斷揮舞雙手，拍打著蚊子，我只好如實(shí)交代：“不是我軍無(wú)能，而是敵人太狡猾，卑職實(shí)在是沒(méi)有辦法了?！笔组L(zhǎng)進(jìn)一步指示：“你要對(duì)得起‘滅蚊將軍的稱號(hào)，動(dòng)動(dòng)腦筋，不管用什么方法都要把敵人消滅干凈！”（4.這段有什么作用？）

這一次，我沒(méi)有急著進(jìn)攻，而是先對(duì)我家的地形結(jié)構(gòu)進(jìn)行了勘察。功夫不負(fù)有心人，我終于找到了敵人的秘密通道。原來(lái)，我家陽(yáng)臺(tái)的紗窗上破了幾個(gè)大窟窿，敵人就是從這里進(jìn)進(jìn)出出的，怪不得滅之不盡呢！于是，我急忙調(diào)整了作戰(zhàn)方案，變攻為堵，只有從源頭上切斷通道，才能將敵人消滅干凈。我用膠布把那幾個(gè)大窟窿封好后，對(duì)殘敵再次進(jìn)行了清剿。

家里終于清凈了，我“滅蚊將軍”的稱號(hào)也總算保住了……（5.這個(gè)結(jié)尾寫得怎么樣？為什么？）

（6.從總體上看，本文有哪些值得學(xué)習(xí)之處？）

（指導(dǎo)教師 ?黃雅嫻）

【思而得之】

1.寫得好。開(kāi)頭交代了滅蚊行動(dòng)的背景，有助于后文情節(jié)的展開(kāi)。

2.“應(yīng)聲落馬”“丟盔棄甲”“狼狽而逃”等語(yǔ)言，生動(dòng)形象、幽默風(fēng)趣，真實(shí)地展現(xiàn)了在“我”的猛烈攻勢(shì)下蚊子的各種狀態(tài)。

3.這段主要寫了“我”急于邀功請(qǐng)賞，并未完全消滅家里的蚊子，為后文蚊子圍攻爸爸埋下伏筆。

4.蚊子再次出現(xiàn)，增添了文章情節(jié)的波瀾，引人入勝;爸爸的進(jìn)一步指示，引出下文“我”對(duì)蚊子的再次清剿。

5.寫得好。結(jié)尾交代滅蚊行動(dòng)的結(jié)果，自然收束全文。

6.從總體來(lái)看，本文構(gòu)思巧妙，將打蚊子的過(guò)程寫成了一場(chǎng)精彩的滅蚊行動(dòng)，“滅蚊將軍”“首長(zhǎng)”“戰(zhàn)況”“指示”“圍剿”“軍情”“作戰(zhàn)方案”等詞的使用，讓“滅蚊行動(dòng)”的場(chǎng)景更加真實(shí)。此外，文章語(yǔ)言生動(dòng)幽默，情節(jié)曲折，能吸引讀者閱讀。這些都值得學(xué)習(xí)。