丁家發(fā)

4月2日是國(guó)際兒童圖書(shū)日，廣州市圖書(shū)館學(xué)會(huì)未成年人服務(wù)專業(yè)委員會(huì)、廣州少年兒童圖書(shū)館于4月1日在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上舉辦了2020年“4·2國(guó)際兒童圖書(shū)日”暨“廣州讀書(shū)月”少兒閱讀嘉年華活動(dòng)啟動(dòng)儀式。今年評(píng)出的156位“廣州市少兒閱讀之星”，年齡跨度從3歲至13歲，年度平均借閱363冊(cè)。其中，番禺區(qū)圖書(shū)館8歲小讀者何伽燁，以年度借閱量1266冊(cè)的紀(jì)錄成為“冠軍之星”。

通過(guò)讀書(shū)評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們多讀書(shū)，當(dāng)然是一件好事。然而，在廣州少年兒童圖書(shū)館等單位評(píng)出的年度“廣州市少兒閱讀之星”中，一名8歲小讀者以年度借閱量1266冊(cè)的紀(jì)錄成為“冠軍之星”，不免令人詫異和質(zhì)疑。如此多的借閱量，大人一般都難以做到，這名孩子是怎么做到的？他究竟讀了哪些書(shū)？占用了多少課余時(shí)間？筆者認(rèn)為，讀書(shū)比賽不是借書(shū)比賽，8歲孩子如此讀書(shū)難免囫圇吞棗，其中存在攀比的功利性，不值得去鼓勵(lì)。

毋庸置疑，孩子多讀書(shū)可以開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)和支持。然而，一個(gè)8歲孩子，通常上小學(xué)二三年級(jí)，認(rèn)識(shí)的字還不夠多，如果遇到不認(rèn)識(shí)的字，還要去查字典，一年1266冊(cè)的閱讀量，他是如何堅(jiān)持和承擔(dān)的？而認(rèn)真閱讀需要花費(fèi)時(shí)間，其不可能利用上課時(shí)間閱讀課外書(shū)。那么，平均一天閱讀3冊(cè)以上的圖書(shū)，就要花費(fèi)大量的課余時(shí)間，加上還要復(fù)習(xí)功課和做家庭作業(yè)，這名8歲孩子除了吃飯、睡覺(jué)，恐怕沒(méi)有了休閑的時(shí)間，這對(duì)一個(gè)天真爛漫的孩子來(lái)說(shuō)，是多么殘忍的事情。如果并非孩子自愿，而是家長(zhǎng)逼著去做的，這無(wú)異于“扼殺”了孩子快樂(lè)的童年。

近年來(lái)，為鼓勵(lì)孩子們多讀課外書(shū)，不少地方圖書(shū)館、學(xué)校圖書(shū)室開(kāi)展了系列讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。而圖書(shū)借閱量往往是競(jìng)賽評(píng)獎(jiǎng)的一項(xiàng)重要依據(jù)，孩子們?yōu)榱四軌蛟谀甓仍u(píng)比中獲獎(jiǎng)，于是拼命去借閱圖書(shū)，至于拿回來(lái)是認(rèn)真閱讀了，還是束之高閣一段時(shí)間又還回去了，就不得而知了。廣州去年評(píng)選出來(lái)的少兒閱讀“冠軍之星”，也是一名8歲孩子，以一年借閱量1123冊(cè)而“奪冠”。當(dāng)時(shí)筆者就猜測(cè)，下一年度“冠軍之星”的借閱量肯定會(huì)超出，果然被猜中了。不出意外的話，明年“冠軍之星”的借閱量，可能還會(huì)再次“放衛(wèi)星”超出。

筆者認(rèn)為，家長(zhǎng)既不能片面注重學(xué)習(xí)成績(jī)，整天讓孩子看教輔書(shū)、做課外習(xí)題，一律不讓孩子閱讀課外書(shū)籍，也不能追求虛榮心，讓孩子通過(guò)弄虛作假的手段獲取榮譽(yù)?？偠灾?，讀書(shū)不應(yīng)以數(shù)量多少論英雄，讓孩子適當(dāng)看一些符合其年齡段的課外書(shū)籍的同時(shí)，也要給孩子休息和自由玩樂(lè)的時(shí)間，才能讓他們快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。

（選自東方網(wǎng)）

【素材解讀】

8歲孩子一年借閱圖書(shū)多達(dá)1266冊(cè)，每一冊(cè)書(shū)都認(rèn)真研讀，顯然是不可能的事。在這里面，就涉及攀比和功利性問(wèn)題，或許為了能獲獎(jiǎng)而滿足孩子或家長(zhǎng)的虛榮心，書(shū)從圖書(shū)館借回家后，大部分僅是走馬觀花式的閱讀，真正仔細(xì)閱讀的圖書(shū)卻很少。借書(shū)僅僅為了獲獎(jiǎng)，只求借書(shū)數(shù)量不求讀書(shū)質(zhì)量，讀書(shū)比賽最終演變成為借書(shū)比賽，便失去了價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。