宋 丹
(遼寧中醫(yī)藥大學(xué)附屬第四醫(yī)院,遼寧 沈陽 110101)
隨著我國社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,人們的飲食結(jié)構(gòu)和生活節(jié)奏發(fā)生了巨大變化,胃食管反流病的發(fā)病率呈現(xiàn)出逐年上升的趨勢。胃部灼熱、上腹飽脹、反酸為該病癥的主要臨床癥狀,嚴(yán)重影響了患者的生活質(zhì)量。同時(shí),胃食管反流病的發(fā)生還在一定程度上影響了患者的心理狀態(tài),所以積極采取護(hù)理措施具有重大意義[1]。為此在本文中就主要從我院挑選100例膽囊合并膽總管結(jié)石患者作為研究對象,分析了護(hù)理干預(yù)對患者臨床癥狀及生活質(zhì)量產(chǎn)生的影響。
1.1 一般資料:于2018年2月至2019年2月,以隨機(jī)數(shù)表法將從我院挑選的100例膽囊合并膽總管結(jié)石患者展開分組,對照組(50例)和觀察組(50例)。其中對照組有男性患者與女性患者的人數(shù)分別為33例、17例,患者30歲為最小年齡、65歲為最大年齡、平均年齡是(48.8±4.3)歲,病程1~12年、平均病程為(6.8±2.3)年;觀察組有男性患者與女性患者的人數(shù)分別為34例、16例,患者31歲為最小年齡、66歲為最大年齡、平均年齡是(48.9±4.4)歲,病程1~13年、平均病程為(6.9±2.4)年。一般資料在對照組與觀察組之間展開比較,差異不顯著,P>0.05,具有可比性。
1.2 方法:于對照組應(yīng)用常規(guī)護(hù)理,其護(hù)理內(nèi)容主要可包括健康宣教、注意事項(xiàng)告知等。
觀察組應(yīng)用護(hù)理干預(yù),其護(hù)理內(nèi)容主要可分為以下幾個(gè)方面:①用藥護(hù)理干預(yù)。遵照醫(yī)囑并結(jié)合患者的臨床癥狀叮囑患者及時(shí)用藥,在患者沒有臨床癥狀時(shí)停止用藥。主要采用質(zhì)子泵抑制劑,促使患者充分認(rèn)識用藥后可能產(chǎn)生的不良反應(yīng),叮囑患者不可自身減少藥物用量和停止用藥[2];②日常生活護(hù)理干預(yù)。抬高床頭15~20 cm,減少反流次數(shù),同時(shí)盡可能的降低導(dǎo)致腹壓增高的相關(guān)因素,比如負(fù)重運(yùn)動(dòng)和彎腰等。積極叮囑患者在睡前2 h之內(nèi)禁止食用食物,且在進(jìn)餐后不要馬上臥床休息,從而避免反流的情況發(fā)生。此外,在患者飯后積極叮囑患者保持站立位,避免患者在禁食后出現(xiàn)反流情況;③健康教育護(hù)理干預(yù)。詳細(xì)了解患者的病情并向患者進(jìn)行詳細(xì)介紹,介紹內(nèi)容可包括治病原因、臨床癥狀、治療方法、注意事項(xiàng)以及用藥情況,促使患者正確認(rèn)識疾病并積極配合醫(yī)護(hù)人員實(shí)施相關(guān)工作[3];④心理護(hù)理干預(yù)。通常情況下,患者在接受治療的過程中多會產(chǎn)生負(fù)面情緒,要求護(hù)理人員及時(shí)和患者進(jìn)行溝通,詳細(xì)滿足患者的護(hù)理需求,從而緩解患者的疼痛程度,可通過播放音樂的方式轉(zhuǎn)移患者的注意力,改善患者的不良情緒,從而提升患者的護(hù)理依從性。此外,積極告知患者不良生活行為、不良情緒對疾病纏身的嚴(yán)重影響,促使患者養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,并積極鼓勵(lì)安慰患者,告知患者相關(guān)的治療方法、治療效果以及治療必要性,建立良好的護(hù)患關(guān)系,在得到了信任的同時(shí)提升患者的治療依從性[4]。
1.3 觀察和評價(jià)指標(biāo):對比兩組患者的各項(xiàng)生活質(zhì)量指標(biāo)(社會功能、精神、火力、情感、生理職能、軀體疼痛程度、生理功能以及總體健康)和各項(xiàng)臨床癥狀(胃部灼熱、上腹飽脹、反酸、疼痛)評分以及護(hù)理滿意度[5]。護(hù)理滿意度采用自制滿意度調(diào)查量表,滿分為100分,分?jǐn)?shù)≥90分時(shí)為非常滿意度;分?jǐn)?shù)≥60且<89分時(shí)為滿意,分?jǐn)?shù)<59分時(shí)為不滿意[6]。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析:本論文中所產(chǎn)生的相關(guān)數(shù)據(jù)均采用SPSS20.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件包實(shí)施處理,其中以(n,%)表示計(jì)數(shù)資料,運(yùn)用χ2實(shí)施檢驗(yàn),計(jì)量資料“±s”采用檢驗(yàn),P<0.05,顯示差異之間存在統(tǒng)計(jì)學(xué)價(jià)值。
2.1 各項(xiàng)生活質(zhì)量指標(biāo)比較分析:社會功能、精神、火力、情感、生理職能、軀體疼痛程度、生理功能以及總體健康等生活質(zhì)量指標(biāo)評分與對照組作比較,觀察組的社會功能、精神、火力、情感、生理職能、軀體疼痛程度、生理功能以及總體健康等生活質(zhì)量指標(biāo)評分均顯著較高,差異顯著具有統(tǒng)計(jì)學(xué)價(jià)值(P<0.05),見表1。
表1 比較對照組與觀察組患者的各項(xiàng)生活質(zhì)量指標(biāo)(分,±s)
表1 比較對照組與觀察組患者的各項(xiàng)生活質(zhì)量指標(biāo)(分,±s)
2.2 各項(xiàng)臨床癥狀評分比較分析:胃部灼熱、上腹飽脹、反酸、疼痛等臨床癥狀評分和對照組作比較分析,觀察組組患者的胃部灼熱、上腹飽脹、反酸、疼痛等臨床癥狀評分均顯著較低,差異顯著具有統(tǒng)計(jì)學(xué)價(jià)值(P<0.05),見表2。
表2 比較對照組與觀察組患者的項(xiàng)臨床癥狀評分(分,±s)
表2 比較對照組與觀察組患者的項(xiàng)臨床癥狀評分(分,±s)
2.3 護(hù)理滿意度比較分析:護(hù)理措施實(shí)施后對照組與觀察組患者的護(hù)理滿意度分別為76.00%、96.00%,組間比較現(xiàn)實(shí),觀察組護(hù)理滿意度高于對照組,差異顯著具有統(tǒng)計(jì)學(xué)價(jià)值(P<0.05),見表3。
表3 比較護(hù)理滿意度
胃食管反流病屬于一種常見疾病,主要指胃部和十二指腸中的內(nèi)容物反流到食管中,繼而導(dǎo)致患者出現(xiàn)胃部灼熱、上腹飽脹、反酸、疼痛等臨床癥狀的病癥。近幾年來,隨著人們生活水平的不斷提升,同時(shí)受飲食結(jié)構(gòu)和生活方式發(fā)生巨大變化的影響,胃食管反流病的發(fā)生率的呈現(xiàn)出逐年上升的趨勢,對人們的生活質(zhì)量和身體健康產(chǎn)生了嚴(yán)重影響[7]。就胃食管反流病而言,其臨床特點(diǎn)可表現(xiàn)為病程長、病情易反復(fù)發(fā)作等,屬于導(dǎo)致食管癌的重要原因,對該病癥給予足夠的重視具有至關(guān)重要的作用和意義。通過進(jìn)一步深入的研究發(fā)現(xiàn),胃食管反流病在中年人群中較為常見,且隨著年齡的不斷增加其發(fā)病率越高,該病癥的發(fā)生可由多種因素導(dǎo)致,屬于消化道動(dòng)力障礙性疾病之一,嚴(yán)重影響了人的正常進(jìn)食,繼而對患者的生活質(zhì)量產(chǎn)生了嚴(yán)重影響[8]。相關(guān)研究指出,于胃食管反流病患者接受治療的過程中應(yīng)用護(hù)理措施可進(jìn)一步提升治療效果。
就護(hù)理干預(yù)而言,該護(hù)理措施主要從用藥護(hù)理干預(yù)、日常生活護(hù)理干預(yù)、健康教育護(hù)理干預(yù)以及心理護(hù)理干預(yù)等多個(gè)方面入手,其中心理護(hù)理干預(yù)的應(yīng)用有效減輕了患者的精神癥狀,繼而對患者的臨床癥狀起到了改善作用[9]。深入研究發(fā)現(xiàn),若患者存在不良飲食習(xí)慣、不良生活方式均在一定程度上回導(dǎo)致胃食管反流的情況發(fā)生,繼而增加了患者的臨床癥狀,由此可見,積極促使患者養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣對疾病的治療起到了改善作用,而通過運(yùn)用健康教育護(hù)理干預(yù),則為治療工作的順利實(shí)施提供保障,強(qiáng)化了患者對疾病的認(rèn)知程度,增強(qiáng)了患者的治療依從性[10]。從本文的研究結(jié)果可獲知,社會功能、精神、火力、情感、生理職能、軀體疼痛程度、生理功能以及總體健康等生活質(zhì)量指標(biāo)評分與對照組作比較,觀察組的社會功能、精神、火力、情感、生理職能、軀體疼痛程度、生理功能以及總體健康等生活質(zhì)量指標(biāo)評分均顯著較高;護(hù)理措施實(shí)施后對照組與觀察組患者的護(hù)理滿意度分別為76.00%、96.00%,組間比較現(xiàn)實(shí),觀察組護(hù)理滿意度高于對照組。
綜上所述,將護(hù)理干預(yù)應(yīng)用到胃食管反流病患者中,患者的胃部灼熱、上腹飽脹、反酸、疼痛等臨床癥狀改善作用顯著,同時(shí)有效改善了患者的社會功能、精神、火力、情感、生理職能、軀體疼痛程度、生理功能以及總體健康等生活質(zhì)量指標(biāo)評分,值得在臨床中推廣應(yīng)用。