黨洪莉 譚海兵

摘 要 文章通過梳理蒙大拿州立大學圖書館知識圖譜服務內容與形式，為我國高校圖書館知識服務提供了借鑒。文章概述了蒙大拿州立大學圖書館及其知識圖譜項目，重點介紹其構建理念和特點。我國圖書館界在學習蒙大拿州立大學圖書館的先進經(jīng)驗中，應利用知識圖譜改善搜索引擎，挖掘知識鏈，完成“新編目”，以知識圖譜助力智慧服務。

關鍵詞 圖書館? 知識圖譜? 智慧服務

分類號 G259

DOI 10.16810/j.cnki.1672-514X.2020.05.014

Abstract This paper analyzes the contents and forms of knowledge map service in the Library of Montana State University， aiming to provide reference for Chinese college libraries in knowledge service development. It briefly introduces the development of the knowledge map project of the Library of Montana State University and its history， highlights the concept and characteristics of its library knowledge map construction. In learning the advanced experience of the Library of Montana State University， domestic libraries should use knowledge map to improve search engine， excavate knowledge chain， complete “new catalogue”， and use knowledge map to help intelligent service.

Keywords Library. Knowledge map. Smart service.

0? 引言

伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的飛速發(fā)展和數(shù)據(jù)的爆炸式增長，大量知識隱藏于網(wǎng)頁中的非結構化文本和半結構化表格內，需要以更智能化的方式組織揭示，以便人們更加快速、準確、智能地獲取信息。為了滿足這種需求，知識圖譜應運而生[1]。自劉則淵等引入“知識圖譜”以來，其在我國的圖書情報、信息科技等領域迅速發(fā)展。關于知識圖譜的概念，國內專家給出了多種釋義，卻并未形成統(tǒng)一定義。大部分學者普遍認為知識圖譜的學科定位本質上屬于計量學，旨在借助知識可視化手段實現(xiàn)科學知識結構、關系、演化趨勢等方面的可視化呈現(xiàn)[2]。在這一方面，筆者認為美國的蒙大拿州大學在知識圖譜運用方面做出了很好的示范。

蒙大拿州立大學（Montana State University，簡稱MSU），始建于1893年，是全美排名領先的大學之一?？▋然饡═he Carnegie Foundation）甚至將蒙大拿州立大學列為頂尖的研究型大學，與哈佛大學、耶魯大學等名校齊名。蒙大拿州立大學圖書館在為該校的學生和教師提供研究和信息資源，并為蒙大拿州公民和該州的商業(yè)社區(qū)提供服務時，構建了圖書館服務知識圖譜[3]系統(tǒng)，使用鏈接和結構化數(shù)據(jù)、語義關聯(lián)技術實現(xiàn)了集圖書館人員、資源和服務于一體的圖書館知識服務網(wǎng)絡規(guī)模發(fā)現(xiàn)，極大的提高了MSU圖書館的影響力。本文擬通過對MSU圖書館知識圖譜內容及特點的分析，意在為我國研究型大學圖書館更加有效地開展知識服務提供借鑒。

1 MSU圖書館知識圖譜構建內容與形式

MSU圖書館位于校園中心，為學生和教師提供全方位的圖書館收藏和服務，包括140多個公共計算機工作站、打印機、掃描儀、技術豐富的小組學習室和安靜的學習區(qū)。館藏藏書支持蒙大拿州立大學各學科尤其是農(nóng)業(yè)、科學、健康和技術領域的教學和研究。圖書館還收藏了蒙大拿州農(nóng)業(yè)和牧場、黃石國家公園及其生態(tài)系統(tǒng)、蒙大拿州歷史、鱒魚和鮭魚等領域的特殊藏品。圖書館專業(yè)圖書館員和工作人員為個人和團體使用館藏、獲取在線信息資源和指導提供幫助。

1.1 鏈接資源

知識圖譜的主要任務在于揭示知識領域隨時間演化的動力機制，目的是探查并檢測某一知識領域的發(fā)展[7]。圖書館知識圖譜的數(shù)據(jù)來源及適用對像是圖書館知識域，其載體大多是研究主題相關的各類科學文獻資源，所展現(xiàn)的知識結構關聯(lián)多為知識載體元素關聯(lián)?？梢哉f，充分展示呈現(xiàn)資源是圖書館知識圖譜的關鍵。MSU圖書館主要從以下兩個方面進行了充分揭示。

首先是對網(wǎng)站進行重新架構。使用schema.org中collectionpage、itempage和aboutpage的is part of和web page實體類型對頁面之間的關系進行編碼。使用schema.org中的產(chǎn)品類型，將庫數(shù)據(jù)庫或資源的每個項目頁建立為產(chǎn)品實體。將主題和主題詞匯編碼到人類和機器的所有相關頁面中，允許在HTML頁中對外部詞匯表進行編碼和引用的擴展。建立URL模式，設置標識符，并設置規(guī)范的URL模式及用于索引的XML站點地圖。在使用鏈接數(shù)據(jù)重塑庫數(shù)據(jù)庫列表時，現(xiàn)在的MSU圖書館目錄分為題名、作者、主題、數(shù)據(jù)庫、課程導航幾個入口。數(shù)據(jù)庫又以A-Z 26個首字母順序分類列出，也可以以數(shù)據(jù)庫名稱進行檢索。用戶以主題、格式、站點地圖的方式進行瀏覽。具體網(wǎng)頁視窗如圖1所示。

其次，MSU圖書館還在查詢頁面中嵌入搜索引擎，并對搜索引擎進行了優(yōu)化。在搜索引擎設置方面，注重相同館藏分階段優(yōu)化應用，重視隨時間變化的分析結果。以W3C標準全網(wǎng)域呈現(xiàn)圖書館各類數(shù)據(jù)，注重描述的細粒度，以便能更加清晰幫助搜索引擎定位，提高圖書資源的搜索引擎可見度，辯識網(wǎng)頁中的“知識”。通過整合融合和與其它數(shù)據(jù)的互操作，使書目數(shù)據(jù)及其相關模型更有用。通過以上的改進措施，MSU圖書館的總點擊量和搜索量明顯增長。