馬寶國

摘 要：為了提高遼寧省藝術(shù)類高等院校體育教學(xué)水平，本文采用文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查、專家訪談和數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法，從體育師資隊(duì)伍、體育場地基礎(chǔ)設(shè)施、體育課程設(shè)置和學(xué)生對(duì)體育教學(xué)態(tài)度等方面詳細(xì)分析了遼寧省藝術(shù)類高等院校的體育教學(xué)現(xiàn)狀。結(jié)果表明：遼寧省藝術(shù)類高等院校的體育教學(xué)現(xiàn)狀表現(xiàn)為體育教師綜合素質(zhì)較弱、體育場地基礎(chǔ)設(shè)施不完善、體育教學(xué)內(nèi)容與藝術(shù)專業(yè)特點(diǎn)結(jié)合不足，體育教學(xué)管理不合理和考核方式不科學(xué)等，并提出了全面提高體育教師綜合素質(zhì)、完善體育場地基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、體育教學(xué)內(nèi)容與藝術(shù)專業(yè)特點(diǎn)有機(jī)結(jié)合和完善體育教學(xué)管理機(jī)制，建立科學(xué)合理的考核方式等對(duì)策。

關(guān)鍵詞：遼寧省;藝術(shù)類;高等院校;體育教學(xué);現(xiàn)狀;對(duì)策

中圖分類號(hào)：G807

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1008-2808（2020）03-0088-04

Abstract：In order to improve the level of art colleges and universities sports teaching in Liaoning province， this article USES the literature material， questionnaire， expert interview and mathematical statistics method， from the sports teachers， sports infrastructure， attitude to physical education curriculum and students of art colleges and universities in Liaoning province are analyzed in detail from the aspects such as the sports teaching.The results showed that the sports teaching status quo of art colleges and universities in Liaoning province is weak sports teachers comprehensive quality， sports venue infrastructure is not perfect， teaching contents and artistic features of combination， physical education teaching management is unreasonable and unscientific exams， and put forward the improving sports teachers comprehensive quality， improve the sports venue infrastructure construction， teaching content and artistic features of the organic combination and improve sports teaching management mechanism， establish scientific and reasonable evaluation method， etc.

Key words：Liaoning province;The arts;Institutions of higher learning;Physical education;The status quo;Countermeasures

2016年10月，由中共中央、國務(wù)院印發(fā)并實(shí)施《健康中國2030規(guī)劃綱要》，其主要目標(biāo)是推進(jìn)健康中國建設(shè)，提高人民群眾身心健康。在此背景下，學(xué)生作為國家發(fā)展的希望，其身心健康關(guān)系到國家的發(fā)展。體育教學(xué)目的是提升學(xué)生的身心健康，傳授學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生形成主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，最終樹立終身體育意識(shí)。高等藝術(shù)教育是我國高等教育的重要一環(huán)，由于藝術(shù)院校專業(yè)的特點(diǎn)，除了上述作用之外，藝術(shù)體育教學(xué)不僅能夠提高藝術(shù)院校學(xué)生身體素質(zhì)，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的身心結(jié)合，活躍藝術(shù)院校學(xué)生的心靈、提升其敏銳的感覺，激發(fā)創(chuàng)作心態(tài)和潛能，培養(yǎng)自身的藝術(shù)感。本文通過對(duì)遼寧省6所藝術(shù)高等院校體育教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，詳細(xì)分析遼寧省藝術(shù)類高等院校體育教學(xué)存在的問題，并提出相關(guān)對(duì)策，以期為今后高等藝術(shù)類院校體育教學(xué)改革提供參考。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

研究對(duì)象為遼寧省6所藝術(shù)高等院校沈陽音樂學(xué)院、魯迅美術(shù)學(xué)院、大連藝術(shù)學(xué)院、遼寧傳媒學(xué)院、遼寧廣告職業(yè)學(xué)院和遼寧文化藝術(shù)職工大學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

通過中國期刊網(wǎng)和萬方數(shù)據(jù)庫等期刊論文網(wǎng)站，查閱了大量國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)資料，對(duì)所搜集的文獻(xiàn)資料進(jìn)行詳細(xì)的整理和分析，了解該研究領(lǐng)域的現(xiàn)有成果和相關(guān)發(fā)展趨勢，為本研究提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1.2.2 問卷調(diào)查法

依據(jù)本研究的內(nèi)容和目的，查閱和分析了該研究領(lǐng)域的調(diào)查問卷內(nèi)容，并根據(jù)體育科研方法，征得相關(guān)專家意見之后，設(shè)計(jì)了《遼寧省藝術(shù)類高等院校體育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問卷》。訪談及調(diào)查對(duì)象包括28名體育教師和386名學(xué)生。所調(diào)查的28名體育教師中，教授1名，副教授6名，講師18名，3名助教。共向?qū)W生發(fā)放調(diào)查問卷386份，回收386份，回收率100%;有效問卷380份，有效率98.4%;體育教師問卷調(diào)28份，回收28份，回收率為100%;有效問卷為28份，有效率為100%;為了保證調(diào)查問卷所得數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和科學(xué)性，本研究對(duì)對(duì)問卷進(jìn)行了信度的檢驗(yàn)。兩周之后，隨機(jī)抽取10名教師和180名學(xué)生進(jìn)行第二次問卷調(diào)查，第二次問卷調(diào)查內(nèi)容與第一次問卷調(diào)查內(nèi)容相同，并對(duì)這兩次問卷調(diào)查所得數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，相關(guān)系數(shù)（r），P<0.01，問卷信度真實(shí)有效。