陳云恵

濟(jì)南職業(yè)學(xué)院

一、高職院校檔案管理的信息化建設(shè)概述

（一）高職院校檔案管理信息化建設(shè)的內(nèi)涵

高職院校檔案管理信息化建設(shè)主要以檔案信息和數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，結(jié)合檔案管理與電子存儲(chǔ)方式，同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)進(jìn)行科學(xué)、高效的管理，實(shí)現(xiàn)高效的檔案查詢。檔案管理信息構(gòu)建可以依靠網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)收集的檔案資源進(jìn)行分類、處理、傳輸和使用，然后在高職院校中實(shí)現(xiàn)文件共享，實(shí)現(xiàn)高職院校檔案管理的標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化和科學(xué)性。在建立信息化平臺(tái)后可隨時(shí)獲取檔案，以供實(shí)時(shí)查看和使用。

（二）高職院校檔案管理信息化建設(shè)的必要性

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開始在我國(guó)的各個(gè)領(lǐng)域得到使用。高職院校的檔案管理必須遵循信息化原則，結(jié)合傳統(tǒng)紙質(zhì)檔案管理并運(yùn)用先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，建立網(wǎng)絡(luò)化的電子檔案管理形式，以便搜索和查閱。傳統(tǒng)的檔案管理不夠標(biāo)準(zhǔn)化，無(wú)法滿足不同用戶的需求，人們需要及時(shí)找到檔案中的相關(guān)內(nèi)容，并結(jié)合信息技術(shù)規(guī)范，以實(shí)現(xiàn)高效、準(zhǔn)確的搜索。

二、目前高職院校檔案管理信息化建設(shè)存在的問題

（一）檔案管理信息化建設(shè)意識(shí)不足，管理人員素質(zhì)低下

目前，一些高職院校還沒有充分意識(shí)到檔案管理信息化建設(shè)的重要性。他們認(rèn)為檔案管理主要用于保存，忽略了檔案的使用，因此，在檔案管理方面較為被動(dòng)，對(duì)現(xiàn)狀感到滿意。同時(shí)，高職院校沒有對(duì)檔案管理人員進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)，在檔案管理和檔案信息化建設(shè)方面沒有專業(yè)知識(shí)。通常，檔案管理人員自身素質(zhì)低，能力較為薄弱，制約了檔案管理信息化的發(fā)展。

（二）沒有健全的檔案管理體系，缺乏設(shè)施設(shè)備

當(dāng)前，高職院校對(duì)檔案管理信息的建設(shè)還沒有給予足夠的重視，同時(shí)，學(xué)校還沒有建立完整的信息管理系統(tǒng)。檔案管理缺乏分工，導(dǎo)致檔案管理缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化的方法，導(dǎo)致檔案資源的多重參與和混亂的結(jié)構(gòu)。同時(shí)，政府沒有將高職院校檔案管理信息化建設(shè)列入議程，因此，沒有對(duì)學(xué)校檔案工作提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，影響了高職院校檔案管理信息化建設(shè)的總體發(fā)展。

（三）管理人員的操作技能低下

在高職院校中進(jìn)行檔案管理信息化建設(shè)，對(duì)檔案管理員的操作技能提出更高的要求，其不僅需要檔案管理員了解檔案管理的專業(yè)知識(shí)，而且還需要掌握信息技術(shù)。在高職院校中，一些文職人員的工作技能不足，主要是因?yàn)樗麄兊膶I(yè)知識(shí)相對(duì)較少，信息技術(shù)操作水平相對(duì)較低，無(wú)法將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。在大多數(shù)情況下，檔案管理人員將此作為一項(xiàng)工作，而不對(duì)信息管理系統(tǒng)進(jìn)行開發(fā)和維護(hù)，導(dǎo)致在發(fā)生問題時(shí)損壞檔案管理系統(tǒng)。隨著社會(huì)的發(fā)展，我國(guó)高職院校的學(xué)生人數(shù)增加，檔案管理的工作量巨大，必須處理更復(fù)雜的檔案管理工作。如果檔案管理員缺乏全面的檔案管理知識(shí)和相關(guān)動(dòng)手經(jīng)驗(yàn)，則在實(shí)際操作中可能會(huì)發(fā)生操作錯(cuò)誤，并且檔案文件中記錄的信息不正確。

三、加強(qiáng)高職院校檔案管理信息化建設(shè)的措施

（一）轉(zhuǎn)變檔案管理觀念，做到明確分工

首先，高職院校檔案管理是高職院校發(fā)展的重要組成部分，它可以很好地顯示來(lái)自高等專業(yè)學(xué)院的各種數(shù)據(jù)，例如，教學(xué)、研究和管理。其次，高職院校檔案館具有消費(fèi)者價(jià)值和參考價(jià)值。鑒于推進(jìn)檔案管理信息化可以促進(jìn)高校整體發(fā)展，高職院校需要樹立創(chuàng)新意識(shí)、法律意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和科學(xué)意識(shí)來(lái)指導(dǎo)檔案管理信息化建設(shè)。最后，高職院校的檔案管理是一項(xiàng)相對(duì)復(fù)雜的任務(wù)，有必要弄清檔案管理信息化建設(shè)中的各自職責(zé)。要根據(jù)檔案信息內(nèi)容來(lái)開展檔案分類管理，然后由相應(yīng)的管理人員進(jìn)行管理，并將職責(zé)分配給具體人。

（二）對(duì)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高素質(zhì)和能力

在高職院校中推進(jìn)檔案管理信息化的效果，取決于檔案管理團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)和能力。高職院校需要加強(qiáng)對(duì)檔案管理人員的培訓(xùn)，堅(jiān)持對(duì)每位管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)。這不僅要有良好的檔案管理理論知識(shí)，而且有必要為參與檔案管理的人員提供高質(zhì)量的場(chǎng)所和設(shè)備，依據(jù)實(shí)際操作檢查管理人員是否具有管理能力。此外，加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，以專業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐技能來(lái)測(cè)試管理者是否滿足管理要求。如果沒有一定的專業(yè)知識(shí)，則將影響檔案管理的效率，甚至?xí)l(fā)生錯(cuò)誤和遺漏。通常，提高管理人員的素質(zhì)和能力，發(fā)展其綜合業(yè)務(wù)能力，是建立高職院校檔案管理信息結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。

四、結(jié)語(yǔ)

鑒于當(dāng)前信息時(shí)代的發(fā)展，我國(guó)的高等職業(yè)院校應(yīng)該高度重視檔案管理，對(duì)其進(jìn)行深層次的改革。當(dāng)前，在高職院校中，檔案管理信息化仍然存在問題，限制了檔案管理的信息化發(fā)展。學(xué)校需要改變觀念，標(biāo)準(zhǔn)化開展檔案管理，并集成信息技術(shù)來(lái)管理文件，使職業(yè)院校的管理更加嚴(yán)格、規(guī)范，促進(jìn)職業(yè)院校的健康可持續(xù)發(fā)展。