隆鴻昊

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)以弱敵強(qiáng)的戰(zhàn)爭(zhēng)。面對(duì)國(guó)力強(qiáng)大的日本，中國(guó)軍隊(duì)要想與日軍抗衡，并最終戰(zhàn)勝敵人，則更需進(jìn)行軍事訓(xùn)練，提高官兵素質(zhì)。對(duì)于中國(guó)軍隊(duì)士兵的軍事素質(zhì)，時(shí)人曾經(jīng)這樣評(píng)述，“我們軍隊(duì)里，曾發(fā)現(xiàn)許多可笑的事實(shí)：俘獲了敵人的戰(zhàn)車而不會(huì)駕駛，甚至于不懂破壞方法的，結(jié)果仍舊給敵人拿去了！擲手榴彈的時(shí)候，不知把引線抽去，結(jié)果只有給敵人傳為笑話！前者尤有原諒之余地，后者簡(jiǎn)直是痛心之至”。(1)吳坤淦：《今后軍隊(duì)教育之改進(jìn)》，《軍事雜志》第131期，1941年1月1日，第106頁(yè)。士兵訓(xùn)練，對(duì)于抗戰(zhàn)前途，有著至關(guān)重要的作用。(2)目前，學(xué)界專門研究抗戰(zhàn)時(shí)期中國(guó)軍隊(duì)士兵訓(xùn)練的論著不多。據(jù)筆者了解，主要有：陳默：《不教而戰(zhàn)：抗戰(zhàn)時(shí)期國(guó)民黨軍士兵的教育與訓(xùn)練》，《民國(guó)檔案》2015年第2期；戚厚杰：《對(duì)〈論抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期國(guó)統(tǒng)區(qū)的士兵養(yǎng)成教育〉一文的兩點(diǎn)看法—與季鵬先生商榷》，《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)研究》2004年第1期；季鵬：《論抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期國(guó)統(tǒng)區(qū)的士兵養(yǎng)成教育》，《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)研究》2003年第4期；張瑞德：《抗戰(zhàn)時(shí)期陸軍的教育與訓(xùn)練》，《中華民國(guó)建國(guó)八十年學(xué)術(shù)討論集》第一冊(cè)，(臺(tái)北)近代中國(guó)出版社1991年版；張明凱：《抗戰(zhàn)中的軍事訓(xùn)練》，《抗戰(zhàn)勝利四十周年論文集》上冊(cè)，(臺(tái)北)黎明文化事業(yè)公司1986年版。以上這些論著，主要是從整體上對(duì)抗戰(zhàn)時(shí)期士兵訓(xùn)練進(jìn)行論述，因各戰(zhàn)區(qū)情況有一定差異，故上述研究略顯籠統(tǒng)。本文擬立足一個(gè)戰(zhàn)區(qū)做個(gè)案觀察。

第九戰(zhàn)區(qū)成立于1938年6月，自武漢會(huì)戰(zhàn)后，該戰(zhàn)區(qū)始終與日軍主力第11軍處于對(duì)峙狀態(tài)。就作戰(zhàn)次數(shù)而言，整個(gè)抗戰(zhàn)的22次大會(huì)戰(zhàn)中，主要由第九戰(zhàn)區(qū)進(jìn)行的有6次，分別是南昌會(huì)戰(zhàn)、第一次長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)、上高會(huì)戰(zhàn)、第二次長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)、第三次長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)和長(zhǎng)衡會(huì)戰(zhàn)；與其他戰(zhàn)區(qū)共同進(jìn)行的有3次，分別是武漢會(huì)戰(zhàn)(與第五戰(zhàn)區(qū))、浙贛會(huì)戰(zhàn)(與第三戰(zhàn)區(qū))以及常德會(huì)戰(zhàn)(與第六戰(zhàn)區(qū))。(3)何應(yīng)欽：《日軍侵華八年抗戰(zhàn)史》，(臺(tái)北)“國(guó)防部”史政編譯局，1982年，附表二。其所參加的會(huì)戰(zhàn)，幾乎占22次大會(huì)戰(zhàn)的一半，這是其他戰(zhàn)區(qū)所沒有的。就兵力而言，第九戰(zhàn)區(qū)成立之時(shí)，全國(guó)各戰(zhàn)區(qū)共轄180個(gè)步兵師，第九戰(zhàn)區(qū)所轄步兵師的數(shù)量為62個(gè)，(4)《國(guó)民黨陸軍兵力統(tǒng)計(jì)戰(zhàn)斗序列表》(1938年7月2日)，中國(guó)第二歷史檔案館編：《中華民國(guó)史檔案資料匯編》第五輯 第二編 軍事(一)，鳳凰出版社1998年版，第751頁(yè)、752頁(yè)。位居各戰(zhàn)區(qū)之首。與其對(duì)峙的日軍第11軍，1939年10月轄9個(gè)師團(tuán)另1個(gè)獨(dú)立混成旅團(tuán)，(5)朱漢國(guó)：《中華民國(guó)史》第十冊(cè)表，四川人民出版社2006年版，第288頁(yè)。至1941年11月轄8個(gè)師團(tuán)另2個(gè)獨(dú)立混成旅團(tuán)，(6)何應(yīng)欽：《何上將抗戰(zhàn)期間軍事報(bào)告》，1948年版，附表三。在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，其轄有師團(tuán)的數(shù)量，是日本“中國(guó)派遣軍”所屬各軍中最多的。從自轄兵力和牽制日軍的兵力，就可以看出第九戰(zhàn)區(qū)在全國(guó)各戰(zhàn)區(qū)中的重要地位。就地理位置而言，第九戰(zhàn)區(qū)的轄境涉及湖北省、湖南省和江西省，湖南省北部為其主要的作戰(zhàn)地域，“據(jù)有湖南，可北攻武漢，東進(jìn)浙贛，南護(hù)兩廣，西衛(wèi)川黔，屏障陪都重慶”，(7)范忠程：《湖南抗戰(zhàn)述論》，《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)研究》1996年第4期。從地理位置上看，第九戰(zhàn)區(qū)所處的戰(zhàn)略位置也十分重要。

基于第九戰(zhàn)區(qū)在抗戰(zhàn)中的重要性，筆者試以第九戰(zhàn)區(qū)為例，從一個(gè)戰(zhàn)區(qū)的角度，對(duì)抗戰(zhàn)時(shí)期中國(guó)軍隊(duì)士兵訓(xùn)練情況作一初步探討。戰(zhàn)時(shí)士兵訓(xùn)練，就訓(xùn)練類型而言，主要有技能方面的軍事訓(xùn)練以及思想方面的政治訓(xùn)練。軍事訓(xùn)練主要有常規(guī)訓(xùn)練、整訓(xùn)以及特定性的補(bǔ)充訓(xùn)練。限于篇幅，本文主要討論第九戰(zhàn)區(qū)士兵的軍事訓(xùn)練情況。

一、修訂、完善新兵訓(xùn)練規(guī)范

新兵訓(xùn)練，是士兵訓(xùn)練的第一步，對(duì)于軍隊(duì)?wèi)?zhàn)力的重要性不言自明。抗戰(zhàn)時(shí)期，中國(guó)軍隊(duì)新征募的兵員，絕大部分是農(nóng)民，“智識(shí)極為貧乏，對(duì)于軍事學(xué)識(shí)技能，更是懵然無(wú)所識(shí)”。(8)羅文弢：《新兵初期教育之研討》，湖南省軍管區(qū)司令部編：《征訓(xùn)月刊》第2卷第5期，1940年11月10日，第18頁(yè)。一般情況下，“教一普通兵射擊，往往要兩三月，因?yàn)檎J(rèn)阿拉伯字母要兩三星期，認(rèn)米尺要兩三星期，認(rèn)彈道拋物線也得兩三星期”。(9)軍事委員會(huì)全國(guó)知識(shí)青年志愿從軍編練總監(jiān)部印行：《青年遠(yuǎn)征軍剪影》，虞和平主編：《中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史料叢刊》第779冊(cè)，大象出版社2016年版，第581頁(yè)?？梢娦卤?xùn)練之艱難。早在1938年，蔣介石就已經(jīng)意識(shí)到新兵訓(xùn)練不足的問題，“現(xiàn)在的弊病，就是新兵一到，就開去打仗，我們各級(jí)主管官長(zhǎng)和參謀長(zhǎng)，不知盡量利用一切可能的時(shí)間和機(jī)會(huì)，予以精神訓(xùn)練和技術(shù)講話或演習(xí)。如此，一切新兵對(duì)于戰(zhàn)場(chǎng)實(shí)況，敵情真相，和過去作戰(zhàn)所獲的寶貴的經(jīng)驗(yàn)，都不明了?！?10)蔣介石：《治軍要?jiǎng)?wù)和辦事要領(lǐng)(上)》(1938年6月26日)，中華學(xué)術(shù)院、中國(guó)文化大學(xué)編：《先總統(tǒng)蔣公全集》第一冊(cè)，(臺(tái)北)中國(guó)文化大學(xué)出版部1984年版，第1154頁(yè)。同年，軍事委員會(huì)軍訓(xùn)部所頒布的文件中，也指出新兵訓(xùn)練的重要性，“查戰(zhàn)事之勝負(fù)，關(guān)系國(guó)家民族之存亡，欲達(dá)戰(zhàn)勝之目的，實(shí)有賴于新兵之訓(xùn)練與補(bǔ)充，故為保持長(zhǎng)期抗戰(zhàn)力量計(jì)，新兵教育關(guān)系至重?！?11)《國(guó)民政府軍事委員會(huì)軍訓(xùn)部公函》(1938年)，國(guó)防部史政局戰(zhàn)史編纂委員會(huì)檔案，中國(guó)第二歷史檔案館藏，七八七—54。

1938年7月，軍事委員會(huì)軍訓(xùn)部頒布新兵教育綱領(lǐng)訓(xùn)令，作為訓(xùn)練新兵的指導(dǎo)性文件，希望在短時(shí)間內(nèi)，“完成新兵參戰(zhàn)必要之教育，以供急需之補(bǔ)充，爭(zhēng)得最后的勝利”。(12)《軍訓(xùn)部頒布新兵教育綱領(lǐng)訓(xùn)令》(1938年7月)，中國(guó)第二歷史檔案館編：《中華民國(guó)史檔案資料匯編》第五輯 第二編 軍事(一)，第428頁(yè)。該綱領(lǐng)規(guī)定，新兵的教育時(shí)間為兩個(gè)月。具體教育內(nèi)容分為精神教育、學(xué)科教育以及術(shù)科教育三個(gè)方面。精神教育，主要是培養(yǎng)新兵嚴(yán)守紀(jì)律，服從命令，忠勇犧牲的愛國(guó)精神；學(xué)科教育，主要是強(qiáng)化新兵軍事理論知識(shí)；術(shù)科教育，主要是從實(shí)操層面，培養(yǎng)新兵日后在戰(zhàn)場(chǎng)上所必須的戰(zhàn)斗技能，這也是新兵教育的重點(diǎn)所在。(13)《軍訓(xùn)部頒布新兵教育綱領(lǐng)訓(xùn)令》(1938年7月)，中國(guó)第二歷史檔案館編：《中華民國(guó)史檔案資料匯編》第五輯 第二編 軍事(一)，第428—429頁(yè)。其具體訓(xùn)練內(nèi)容與所占時(shí)間比例，如下表所示：

表1 《新兵教育綱領(lǐng)》術(shù)科教育內(nèi)容與所占時(shí)間比例說明表

除了《新兵教育綱領(lǐng)》之外，1939年，軍訓(xùn)部還制定了《戰(zhàn)時(shí)軍隊(duì)教育令》，對(duì)新兵訓(xùn)練作進(jìn)一步補(bǔ)充說明，強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練時(shí)“基本教育時(shí)間盡量減少，對(duì)士兵教育著重戰(zhàn)斗教育、精神教育以及軍紀(jì)教育，使士兵在短時(shí)間能負(fù)起作戰(zhàn)的任務(wù)”，并且要以“三分之一的時(shí)間，訓(xùn)練游擊戰(zhàn)及夜戰(zhàn)”，(14)《白崇禧先生訪問記錄》(下冊(cè))，(臺(tái)北)“中央研究院”近代史研究所，1989年，第529頁(yè)。培養(yǎng)士兵全天候條件下的多種作戰(zhàn)能力。

第九戰(zhàn)區(qū)的士兵訓(xùn)練，由戰(zhàn)區(qū)長(zhǎng)官司令部軍務(wù)處統(tǒng)籌負(fù)責(zé)，“職掌戰(zhàn)區(qū)內(nèi)部隊(duì)編整、教練、點(diǎn)驗(yàn)及人事攸關(guān)事宜”。(15)《戰(zhàn)區(qū)長(zhǎng)官司令部組織大綱》(1939年1月)，中國(guó)第二歷史檔案館編：《中華民國(guó)史檔案資料匯編》第五輯 第二編 軍事(一)，第55頁(yè)。處內(nèi)設(shè)處長(zhǎng)、副處長(zhǎng)各一人，下設(shè)三個(gè)科室，分管軍事教育、軍械補(bǔ)充、人事等事項(xiàng)，(16)張瑞德、齊春風(fēng)、劉維開、楊維真：《中華民國(guó)專題史(第十一卷)·抗日戰(zhàn)爭(zhēng)與戰(zhàn)時(shí)體制》，南京大學(xué)出版社2015年版，第204頁(yè)。作為指導(dǎo)戰(zhàn)區(qū)士兵訓(xùn)練的機(jī)構(gòu)。

第九戰(zhàn)區(qū)對(duì)于新兵訓(xùn)練非常重視，在軍事委員會(huì)的新兵教育綱領(lǐng)基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實(shí)際，修訂本戰(zhàn)區(qū)新兵教育實(shí)施方案，作為訓(xùn)練新兵作指導(dǎo)。同時(shí)，還在戰(zhàn)區(qū)刊物上登載相關(guān)文章，進(jìn)一步完善新兵訓(xùn)練規(guī)范。

1940年，第九戰(zhàn)區(qū)根據(jù)自身情況，制定出本戰(zhàn)區(qū)《修正新兵教育實(shí)施方案》。該方案規(guī)定，新兵教育期三個(gè)月，每日教育時(shí)間十個(gè)小時(shí)，但在新兵入營(yíng)第一周得酌減為七小時(shí)，第二周八小時(shí)，第三周九小時(shí)，以后即按十小時(shí)平均施行，并廢除星期日。就教學(xué)內(nèi)容而言，同樣分為精神教育、學(xué)科教育以及術(shù)科教育三個(gè)方面，其中，術(shù)科教育是重點(diǎn)，約占教育全程時(shí)間的70%，精神教育、學(xué)科教育各占全程教育時(shí)間的15%。(17)《修正新兵教育實(shí)施方案》，《征訓(xùn)月刊》第2卷第4期，1940年10月5日，第38頁(yè)。其具體學(xué)術(shù)科科目及主要內(nèi)容，如下表所示：

表2 第九戰(zhàn)區(qū)《修正新兵教育實(shí)施方案》所附新兵教育學(xué)術(shù)科基準(zhǔn)表

考察第九戰(zhàn)區(qū)的新兵教育方案，就教育內(nèi)容而言，基本上與軍訓(xùn)部頒布的新兵教育綱領(lǐng)相一致，但新兵訓(xùn)練的周期，則由兩個(gè)月延長(zhǎng)至三個(gè)月，并特別強(qiáng)調(diào)軍官示范，“各種動(dòng)作，均由干部示以范式，并同時(shí)說明其要領(lǐng)，如有錯(cuò)誤亦應(yīng)就其體格性情，予以相當(dāng)糾正，切忌體罰”。(18)《修正新兵教育實(shí)施方案》，《征訓(xùn)月刊》第2卷第4期，1940年10月5日，第38頁(yè)。此外，為保證訓(xùn)練質(zhì)量，方案還要求新兵在訓(xùn)練過程中，“會(huì)商駐地附近已成軍之部隊(duì)，參加各種演習(xí)，以資觀摩并設(shè)法利用機(jī)會(huì)，舉行各種競(jìng)賽，以提起好勝心與修學(xué)興趣”。(19)《修正新兵教育實(shí)施方案》，《征訓(xùn)月刊》第2卷第4期，1940年10月5日，第38頁(yè)。

除了修訂新兵教育實(shí)施方案外，第九戰(zhàn)區(qū)還在其轄境內(nèi)出版的報(bào)紙刊物上，刊登關(guān)于新兵訓(xùn)練的文章，供戰(zhàn)區(qū)軍官參考借鑒，作為完善新兵訓(xùn)練規(guī)范的補(bǔ)充。

1939年7月，第九戰(zhàn)區(qū)司令長(zhǎng)官部政治部所辦《陣中日?qǐng)?bào)》，刊載了夢(mèng)非所撰《新兵訓(xùn)練在湘鄉(xiāng)》一文，介紹了部隊(duì)軍官面對(duì)新兵文化水平不高、抗戰(zhàn)意識(shí)不強(qiáng)的問題所采取的措施，“他們的智力，多少還有些欠缺的地方，同時(shí)，對(duì)抗戰(zhàn)的意義，雖說有點(diǎn)明了，但不見怎樣澈(徹)底。于是，他們的丁團(tuán)長(zhǎng)，看出癥結(jié)，便針對(duì)著這個(gè)目標(biāo)，按癥發(fā)藥。所以，在他們這一次入營(yíng)的當(dāng)兒，特發(fā)動(dòng)一個(gè)軍民聯(lián)歡大會(huì)，商妥在湘鄉(xiāng)活躍最力，而素負(fù)盛譽(yù)的九戰(zhàn)區(qū)政治部的直屬第二政治分隊(duì)，對(duì)他們從事文字和話劇的多方宣傳。雖然兩日來(lái)赤日似火，暑氣侵入，他們還是笑瞇瞇地欣然接受著。演《反正》一劇時(shí)，看到蕭大隊(duì)長(zhǎng)答應(yīng)全體偽軍兄弟反正時(shí)，他們歡喜得幾乎要流出眼淚來(lái)……所以足證他們是深切地有了國(guó)家觀念，有了敵愾同仇的決心，這不僅可以為他們自身慶幸，也可以為國(guó)家民族的前途慶幸。”(20)夢(mèng)非：《新兵訓(xùn)練在湘鄉(xiāng)》，第九戰(zhàn)區(qū)司令長(zhǎng)官部政治部編：《陣中日?qǐng)?bào)》1939年7月21日，第2版。1940年7月，湖南省軍管區(qū)司令部所編《征訓(xùn)月刊》第二卷第一期，刊登了潘華國(guó)所作《練兵之道》一文。該文指出，新兵入營(yíng)后，首先要“確實(shí)調(diào)查其素質(zhì)，將其籍貫職業(yè)、技能、年齡、家庭狀況、學(xué)識(shí)、專長(zhǎng)等，一一調(diào)查清楚，務(wù)將各個(gè)士兵的個(gè)性、能力與以前環(huán)境、習(xí)慣，充分明了，然后再進(jìn)而施以適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，便不會(huì)落空，且能收事半功倍的效果”。除了要對(duì)新兵情況進(jìn)行調(diào)查外，在訓(xùn)練方法上還要得當(dāng)，“新兵入營(yíng)，從舊的習(xí)慣的生活環(huán)境，改變到新的習(xí)慣的生活環(huán)境，其心理上一定要發(fā)生顯著的變化。加之新兵的本質(zhì)，多是農(nóng)工，文化水準(zhǔn)低下，起初不見得樂于接受訓(xùn)練，因此干部的實(shí)施教育，不可不得法，扼要的說，就是要顧到實(shí)際情形，由易而難，由簡(jiǎn)而繁，先從日常生活的衣食住行，言動(dòng)應(yīng)對(duì)中著手，然后再及于一般的軍事常識(shí)及比較高深繁雜的學(xué)術(shù)操作，按部就班，循循善誘……那么受訓(xùn)的新兵，便可漸漸的引上正常的道路，而自覺自發(fā)的去求學(xué)術(shù)的進(jìn)步，這樣訓(xùn)練的效果，一定圓滿”。(21)潘華國(guó)：《練兵之道》，《征訓(xùn)月刊》第2卷第1期，1940年7月15日，第9頁(yè)。

可以說，第九戰(zhàn)區(qū)在轄境內(nèi)所刊載的這些文章，對(duì)于本戰(zhàn)區(qū)軍官在訓(xùn)練新兵過程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)、采取何種訓(xùn)練方式、可能會(huì)遇到的困難、以及如何去解決這些困難等方面，起到了一定的借鑒和參考作用，有助于提高本戰(zhàn)區(qū)軍官訓(xùn)練新兵的水平。

二、整訓(xùn)與士兵訓(xùn)練

在戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)下，部隊(duì)平時(shí)所制定的士兵訓(xùn)練計(jì)劃，會(huì)不時(shí)因戰(zhàn)事或其他事務(wù)而中斷。針對(duì)這一問題，1938年11月底，國(guó)民政府在湖南南岳召開的軍事會(huì)議上，確定了全國(guó)“各部隊(duì)皆須輪流抽調(diào)后方整理”(22)《蔣委員長(zhǎng)第一次南岳軍事會(huì)議訓(xùn)詞》(1938年11月28日)，秦孝儀主編：《中華民國(guó)重要史料初編—對(duì)日抗戰(zhàn)時(shí)期》第二編“作戰(zhàn)經(jīng)過(一)”，(臺(tái)北)中國(guó)國(guó)民黨中央委員會(huì)黨史委員會(huì)，1981年，第176頁(yè)。的方針。從1939年初，國(guó)民政府先后對(duì)所屬部隊(duì)分批進(jìn)行了整訓(xùn)，至1941年，共計(jì)完成四期整訓(xùn)，共74個(gè)軍，198個(gè)師。(23)何應(yīng)欽：《何上將抗戰(zhàn)期間軍事報(bào)告》，第390頁(yè)。在后方整訓(xùn)的部隊(duì)，得到了集中系統(tǒng)訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，一定程度上，避免了平時(shí)部隊(duì)所制定的士兵教育方案因可能的戰(zhàn)事而被打斷的現(xiàn)象。對(duì)于整訓(xùn)的意義，時(shí)任參謀總長(zhǎng)何應(yīng)欽，在1940年3月在重慶召集的各行營(yíng)各戰(zhàn)區(qū)以及各級(jí)部隊(duì)參謀長(zhǎng)會(huì)議上，就有明確的說明，“我們?nèi)绾文苓_(dá)成勝利呢？……簡(jiǎn)單說，是軍官的指揮能力及戰(zhàn)術(shù)思想要提高，士兵的精神要奮發(fā)，戰(zhàn)斗技術(shù)要熟練，這樣可以說我們未來(lái)的勝利是在整訓(xùn)，所以我們應(yīng)該在‘勝利第一’的口號(hào)下面加一個(gè)‘整訓(xùn)第一’的口號(hào)，可表現(xiàn)出整訓(xùn)的重要。”(24)《何總長(zhǎng)出席參謀長(zhǎng)會(huì)議訓(xùn)詞》(1940年3月)，國(guó)防部史政局戰(zhàn)史編纂委員會(huì)檔案，中國(guó)第二歷史檔案館藏，七八七—2482。在每期整訓(xùn)前，國(guó)民政府軍訓(xùn)部均會(huì)制定相應(yīng)的“整訓(xùn)教育綱領(lǐng)”，作為參訓(xùn)部隊(duì)的訓(xùn)練范本。筆者僅查閱到保存較為完整的第三期整訓(xùn)教育綱領(lǐng)，以及參加本期整訓(xùn)的部分第九戰(zhàn)區(qū)部隊(duì)訓(xùn)練日記。窺一斑而知全豹，從第三期整訓(xùn)中，也能窺探整訓(xùn)情況，了解士兵參加整訓(xùn)的效果。

本期整訓(xùn)，從1940年初開始，為期六個(gè)月，分三期，第一期兩個(gè)月，第二期三個(gè)月，第三期一個(gè)月。為了保證訓(xùn)練時(shí)間，“各教育期教育時(shí)間，每星期以四十八小時(shí)為準(zhǔn)，除第一期第一至第四星期每日七小時(shí)外，其余平均為八小時(shí)”。(25)軍事委員會(huì)軍訓(xùn)部編：《第三期整訓(xùn)部隊(duì)教育綱領(lǐng)》，1940年版，第1頁(yè)。在第一期訓(xùn)練中，訓(xùn)練重點(diǎn)“以完成排以下之基本教練，班戰(zhàn)斗教練為主”。(26)軍事委員會(huì)軍訓(xùn)部編：《第三期整訓(xùn)部隊(duì)教育綱領(lǐng)》，第9頁(yè)。在這兩個(gè)月的時(shí)間里，著重訓(xùn)練士兵以班、排為單位的實(shí)戰(zhàn)能力。在第二期訓(xùn)練中，訓(xùn)練重點(diǎn)“以完成營(yíng)以下之教練為主”。(27)軍事委員會(huì)軍訓(xùn)部編：《第三期整訓(xùn)部隊(duì)教育綱領(lǐng)》，第9頁(yè)。在這三個(gè)月的時(shí)間里，在“復(fù)習(xí)班戰(zhàn)斗動(dòng)作，確實(shí)完成排戰(zhàn)斗動(dòng)作”(28)軍事委員會(huì)軍訓(xùn)部編：《第三期整訓(xùn)部隊(duì)教育綱領(lǐng)》，《步兵隊(duì)教育基準(zhǔn)表》附表第一。的基礎(chǔ)上，著重訓(xùn)練士兵以連、營(yíng)為單位的實(shí)戰(zhàn)能力。在第三期訓(xùn)練中，訓(xùn)練重點(diǎn)“以完成團(tuán)教練及與他兵種聯(lián)合演習(xí)為主”。(29)軍事委員會(huì)軍訓(xùn)部編：《第三期整訓(xùn)部隊(duì)教育綱領(lǐng)》，第10頁(yè)。在這一個(gè)月的時(shí)間里，著重訓(xùn)練士兵以團(tuán)為單位的實(shí)戰(zhàn)能力。此外在訓(xùn)練中還要注意“養(yǎng)成大部隊(duì)長(zhǎng)時(shí)間行軍力及夜行軍”(30)軍事委員會(huì)軍訓(xùn)部編：《第三期整訓(xùn)部隊(duì)教育綱領(lǐng)》，《步兵隊(duì)教育基準(zhǔn)表》附表第一。的能力。

值得注意的是，此次整訓(xùn)，尤其重視士兵的射擊能力，時(shí)任軍訓(xùn)部長(zhǎng)白崇禧，曾特別指出訓(xùn)練士兵射擊能力的重要性，“過去許多人往往為節(jié)省子彈計(jì)，常把射擊教育放松了，這是根本錯(cuò)誤的。要知道射擊純粹是一種技術(shù)的問題，這種技術(shù)，愈有經(jīng)驗(yàn)，射擊愈能準(zhǔn)確。如平時(shí)少訓(xùn)練，戰(zhàn)時(shí)將一樣的浪費(fèi)子彈，且不能壓倒敵人的氣焰，易起敵人輕侮之心?！?31)白崇禧：《革命將校應(yīng)有的修養(yǎng)與應(yīng)具備的能力》，《陸大季刊》第2期，1940年10月10日，第9頁(yè)。在本期整訓(xùn)教育綱領(lǐng)中，明確指出，“射擊與沖鋒均為步兵戰(zhàn)斗之手段，其教育須先從鍛煉體力入手，而目測(cè)距離及目標(biāo)之確認(rèn)尤為射擊教育之基礎(chǔ)，故在各期教育進(jìn)度中各連士兵，對(duì)于目測(cè)、體操、舉槍、瞄準(zhǔn)、擊發(fā)、突刺、返刺，各動(dòng)作尤于障礙物之破壞與通過均須不時(shí)練習(xí)，臻于確實(shí)熟諳，所屬官長(zhǎng)并應(yīng)不時(shí)舉行競(jìng)賽，以喚起其興趣與殺敵致果之決心及自信力”。(32)軍事委員會(huì)軍訓(xùn)部編：《第三期整訓(xùn)部隊(duì)教育綱領(lǐng)》，第16—17頁(yè)。

參加本期整訓(xùn)的第九戰(zhàn)區(qū)部隊(duì)，包括第74軍、第20軍以及第37軍，訓(xùn)練地點(diǎn)在遠(yuǎn)離湘北作戰(zhàn)地域的江西宜豐、修水以及湖南長(zhǎng)沙一帶。(33)《陸軍第七十四軍民國(guó)二十九年二月份整訓(xùn)日記》(1940年2月)，國(guó)防部史政局戰(zhàn)史編纂委員會(huì)檔案，中國(guó)第二歷史檔案館藏，七八七—9526；陸軍第二十軍司令部編：《抗戰(zhàn)第一號(hào)：抗戰(zhàn)期間行動(dòng)概見圖表》，國(guó)防部史政局戰(zhàn)史編纂委員會(huì)檔案，中國(guó)第二歷史檔案館藏，七八七—6773；《陸軍第三十七軍民國(guó)二十九年三月份整訓(xùn)日記》(1940年3月)，國(guó)防部史政局戰(zhàn)史編纂委員會(huì)檔案，中國(guó)第二歷史檔案館藏，七八七—16228。第九戰(zhàn)區(qū)對(duì)整訓(xùn)極為重視，整訓(xùn)期間，戰(zhàn)區(qū)司令長(zhǎng)官薛岳專門在長(zhǎng)沙召集了由戰(zhàn)區(qū)各級(jí)主官、參謀長(zhǎng)、政治部主任參加的軍事會(huì)議，明確要求參加整訓(xùn)的部隊(duì)?wèi)?yīng)“遵照軍訓(xùn)部所頒教育綱領(lǐng)辦理”。(34)《長(zhǎng)沙會(huì)議錄補(bǔ)編》，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院近代史研究所、中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史學(xué)會(huì)編：《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史料叢編》第一輯 第46冊(cè)，國(guó)家圖書館出版社2014年版，第317頁(yè)。射擊為最基本的訓(xùn)練之一，在訓(xùn)練中，第九戰(zhàn)區(qū)部隊(duì)也確實(shí)按照軍訓(xùn)部教育綱領(lǐng)的要求，強(qiáng)化射擊訓(xùn)練。如第74軍在2月5日的訓(xùn)練中，進(jìn)行“通信兵營(yíng)實(shí)彈射擊”訓(xùn)練，在2月10日的訓(xùn)練中，進(jìn)行“軍部特務(wù)營(yíng)實(shí)彈射擊”訓(xùn)練。(35)《陸軍第七十四軍民國(guó)二十九年二月份整訓(xùn)日記》(1940年2月)，國(guó)防部史政局戰(zhàn)史編纂委員會(huì)檔案，中國(guó)第二歷史檔案館藏，七八七—9526。第74軍第51師在3月1日的訓(xùn)練中，“步兵科的教育進(jìn)度是班戰(zhàn)斗射擊訓(xùn)練，排防御訓(xùn)練”，在3月2日的訓(xùn)練中，進(jìn)行“排戰(zhàn)斗射擊訓(xùn)練，連攻擊訓(xùn)練”，在3月3日的訓(xùn)練中，進(jìn)行“排戰(zhàn)斗射擊訓(xùn)練，連防御訓(xùn)練”。(36)《陸軍第五十一師民國(guó)二十九年三月份整訓(xùn)日記》(1940年3月)，國(guó)防部史政局戰(zhàn)史編纂委員會(huì)檔案，中國(guó)第二歷史檔案館藏，七八七—16387。除此之外，第九戰(zhàn)區(qū)參訓(xùn)的部隊(duì)，還不時(shí)舉行射擊比賽，以進(jìn)一步提高士兵的射擊技能。如第74軍第51師在2月12日的訓(xùn)練中，“舉行輕重機(jī)槍及步槍實(shí)彈射擊比賽”。(37)《陸軍第七十四軍民國(guó)二十九年二月份整訓(xùn)日記》(1940年2月)，國(guó)防部史政局戰(zhàn)史編纂委員會(huì)檔案，中國(guó)第二歷史檔案館藏，七八七—9526。第37軍參訓(xùn)部隊(duì)，“我?guī)熼L(zhǎng)為檢查各部隊(duì)修業(yè)的進(jìn)度，除逐日派遣參謀人員分往視察外，并采用比賽方式，由各團(tuán)及師直屬部隊(duì)抽調(diào)建制部隊(duì)參加，但均以平時(shí)訓(xùn)練成績(jī)較劣者為限，故能促進(jìn)教育的普及”。(38)陳祖榮：《從整訓(xùn)中得到的體驗(yàn)》，《軍事雜志》第133期，1941年5月4日，第48頁(yè)。

除了加強(qiáng)射擊訓(xùn)練外，參訓(xùn)部隊(duì)還注意訓(xùn)練士兵破壞交通道路的能力。抗戰(zhàn)期間，日軍機(jī)械化程度高于中國(guó)軍隊(duì)，故對(duì)交通的依賴程度也更高，而迅速有效破壞日軍所賴的交通就很重要。為此，戰(zhàn)區(qū)干部訓(xùn)練團(tuán)專門編寫了《交通破壞戰(zhàn)》一書，指出交通破壞的目的，劃定主要破壞目標(biāo)，詳細(xì)闡明道路破壞的方法，并著重強(qiáng)調(diào)破壞道路時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，以供部隊(duì)訓(xùn)練時(shí)參考。(39)《交通破壞戰(zhàn)》，第九戰(zhàn)區(qū)干部訓(xùn)練團(tuán)，1940年，第2—9頁(yè)。整訓(xùn)中，參訓(xùn)部隊(duì)還不時(shí)組織交通破壞隊(duì)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)。如第74軍交通破壞隊(duì)在4月1日“破壞萬(wàn)家埠以東長(zhǎng)約廿公尺四孔木橋一座”，(40)《第九戰(zhàn)區(qū)戰(zhàn)斗要報(bào)》(1940年4月)，國(guó)防部史政局戰(zhàn)史編纂委員會(huì)檔案，中國(guó)第二歷史檔案館藏，七八七—6457。第20軍交通破壞隊(duì)在4月4日“破壞公路兩段，木橋二座，電桿十三根，獲電線千三百公尺”。(41)《第九戰(zhàn)區(qū)戰(zhàn)斗要報(bào)》(1940年4月)，國(guó)防部史政局戰(zhàn)史編纂委員會(huì)檔案，中國(guó)第二歷史檔案館藏，七八七—6457。

通過整訓(xùn)，第九戰(zhàn)區(qū)部隊(duì)的戰(zhàn)斗技能，尤其是士兵射擊能力，有了明顯提升。第74軍第51師補(bǔ)充團(tuán)在1941年3月的上高會(huì)戰(zhàn)中，在錦江南岸華陽(yáng)一帶對(duì)日軍展開阻擊。該團(tuán)士兵雖多屬新兵，但作戰(zhàn)中，“當(dāng)敵偷渡錦河時(shí)，亦能精確瞄準(zhǔn)，沉著射擊，將敵擊退……卒能達(dá)成任務(wù)，且獲步槍七枝”“推原其故，實(shí)皆由于平日訓(xùn)練注意射擊與戰(zhàn)斗十三條之效也”。(42)孫金銘：《記上高會(huì)戰(zhàn)感想及所見》，《陸大季刊》第8期，1942年4月4日，第103頁(yè)。1941年9月的第二次長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)期間，參戰(zhàn)的第20軍在其戰(zhàn)斗詳報(bào)中，也有“射擊技能增高，以敵傷亡重大”(43)《陸軍第二十軍一三四師于第二次湘北會(huì)戰(zhàn)戰(zhàn)斗詳報(bào)》(1941年9月14日至10月12日)，國(guó)防部史政局戰(zhàn)史編纂委員會(huì)檔案，中國(guó)第二歷史檔案館藏，七八七—10013。的記錄。

這里，筆者試就射擊訓(xùn)練方面，與其他戰(zhàn)區(qū)作一比較。第九戰(zhàn)區(qū)東側(cè)的第三戰(zhàn)區(qū)，在日常訓(xùn)練中，同樣強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)士兵射擊能力。早在1938年12月，第三戰(zhàn)區(qū)司令長(zhǎng)官顧祝同在安徽省休寧縣萬(wàn)安鎮(zhèn)，召開戰(zhàn)區(qū)師長(zhǎng)以上高級(jí)軍官參加的軍事會(huì)議中，就特別要求加強(qiáng)士兵“射擊訓(xùn)練及防空防毒訓(xùn)練”。(44)顧祝同：《墨三九十自述》，(臺(tái)北)“國(guó)防部”史政編譯局，1981年，第182頁(yè)。但在1939年6月戰(zhàn)區(qū)參謀長(zhǎng)會(huì)議的報(bào)告中，卻指出目前“各部隊(duì)士兵一般射擊技術(shù)太差，射擊軍紀(jì)廢弛，干部指揮失當(dāng)，以致彈藥消耗特多而予敵損害極少”。(45)陳默、王奇生等：《中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史(第四卷)·戰(zhàn)時(shí)軍隊(duì)》，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社2019年版，第209頁(yè)。同年底，第三戰(zhàn)區(qū)所轄部隊(duì)參加了冬季攻勢(shì)作戰(zhàn)，戰(zhàn)后，第32集團(tuán)軍參謀長(zhǎng)汪醒吾在作戰(zhàn)總結(jié)中，仍舊指出本戰(zhàn)區(qū)參戰(zhàn)部隊(duì)“射擊教育仍欠確實(shí)，射擊軍紀(jì)亦欠佳，致彈藥頗多消耗。就此次彈藥消耗與敵官兵傷亡之統(tǒng)計(jì)，計(jì)我斃敵或傷敵一名共耗用步機(jī)彈二百九十余粒，手槍彈二粒，手榴彈三顆半，迫炮彈一顆，足知命中公算之過小”。(46)《第二次參謀長(zhǎng)會(huì)議要錄》(上冊(cè))，軍事委員會(huì)軍令部，1940年，第164頁(yè)。由此可見，與第九戰(zhàn)區(qū)相比，第三戰(zhàn)區(qū)部隊(duì)在訓(xùn)練士兵射擊能力方面，存在一定的差距。

三、組建突擊部隊(duì)，強(qiáng)化士兵訓(xùn)練

在抽調(diào)部隊(duì)參加第三期整訓(xùn)結(jié)束后，第九戰(zhàn)區(qū)還根據(jù)戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)的需要，組建突擊部隊(duì)進(jìn)行特別訓(xùn)練，作為對(duì)一般訓(xùn)練與整訓(xùn)的強(qiáng)化訓(xùn)練，以提升士兵進(jìn)攻作戰(zhàn)能力。1941年初，為了加強(qiáng)對(duì)日軍占領(lǐng)區(qū)的突襲能力，蔣介石向全國(guó)部隊(duì)發(fā)布通令，“以攻襲敵占區(qū)各據(jù)點(diǎn)，策應(yīng)反攻之目的，特制定編組突擊隊(duì)具體方案”，要求“各戰(zhàn)區(qū)之每集團(tuán)軍或軍各挑選比較優(yōu)秀部隊(duì)，配屬炮工兵編組突擊隊(duì)，以特殊技能并運(yùn)用奇襲突擊等戰(zhàn)法，以為攻擊據(jù)點(diǎn)之基干部隊(duì)”。在突擊隊(duì)的編制上，各戰(zhàn)區(qū)所選的突擊部隊(duì)，“突擊師以步兵三團(tuán)、迫擊炮二營(yíng)、工兵一營(yíng)，加強(qiáng)通訊連為基干，并配屬集團(tuán)軍或軍原有野山炮兵編成之”“突擊團(tuán)以步兵一團(tuán)、迫擊炮一營(yíng)、工兵一連、通訊一大排為基干編成之”，并著令“各戰(zhàn)區(qū)于編組突擊隊(duì)時(shí)，應(yīng)預(yù)行指示其應(yīng)攻略突擊之目標(biāo)，俾一切計(jì)劃準(zhǔn)備訓(xùn)練切于實(shí)際，不陷于空想”。(47)《軍委會(huì)重要電令遵辦經(jīng)過報(bào)告書》(1941年6月)，國(guó)防部史政局戰(zhàn)史編纂委員會(huì)檔案，中國(guó)第二歷史檔案館藏，七八七—6470。

第九戰(zhàn)區(qū)于2月12日奉到電令后，即遵令辦理，著手組建本戰(zhàn)區(qū)的突擊部隊(duì)，并擬定各突擊部隊(duì)的預(yù)計(jì)攻擊目標(biāo)，具體安排如下：羅卓英第19集團(tuán)軍，“第四九軍以一零五師為基干，按規(guī)定編組一突擊師，突擊目標(biāo)南昌；第七十軍以十九師為基干，按規(guī)定編組一突擊師，突擊目標(biāo)永修；第二挺進(jìn)縱隊(duì)編組一突擊團(tuán)，突擊目標(biāo)德安”。王陵基第30集團(tuán)軍，“第七八第七二兩軍，以新十六師新十五師為基干，按規(guī)定各編組一突擊師，突擊目標(biāo)武寧、辛潭鋪；第三挺進(jìn)縱隊(duì)編組一突擊團(tuán)，突擊目標(biāo)德安；第四、第五、第八三挺進(jìn)縱隊(duì)各編一突擊團(tuán)，突擊目標(biāo)咸寧”。楊森第27集團(tuán)軍，“第二十軍按規(guī)定編組一突擊師，突擊目標(biāo)崇陽(yáng)；第五八軍以新十一，新三軍以第一八三師為基干，按規(guī)定各編組一突擊師，突擊目標(biāo)通城大沙坪；第一、第六、第七三挺進(jìn)縱隊(duì)各編一突擊團(tuán)，突擊目標(biāo)蒲圻”；第37軍“以第六十師為基干，按規(guī)定編組一突擊師，突擊目標(biāo)臨湘”；第99軍“以第九二師為基干，按規(guī)定編組一突擊師，突擊目標(biāo)羊樓洞”。(48)《軍委會(huì)重要電令遵辦經(jīng)過報(bào)告書》(1941年6月)，國(guó)防部史政局戰(zhàn)史編纂委員會(huì)檔案，中國(guó)第二歷史檔案館藏，七八七—6470。在突擊部隊(duì)的編成上，“各突擊師之步兵三團(tuán)，工兵一營(yíng)，加強(qiáng)通訊一連，由以上指定各基干師之步兵三團(tuán)、工兵營(yíng)、通訊連(并由各該軍部通訊營(yíng)或同軍其他各師通訊連加強(qiáng)其人員器材)編成之，迫擊炮兩營(yíng)(轄二師之軍其突擊師可編迫擊炮一營(yíng))由同軍各師團(tuán)屬迫擊炮連編成之，以資深連長(zhǎng)任營(yíng)長(zhǎng)，不另組營(yíng)部。又第四軍第三十七軍軍部戰(zhàn)炮營(yíng)，應(yīng)編入各該軍之突擊師。各突擊團(tuán)營(yíng)，應(yīng)按各該團(tuán)營(yíng)現(xiàn)行編制選優(yōu)秀官長(zhǎng)，配足人員武器”。(49)《軍委會(huì)重要電令遵辦經(jīng)過報(bào)告書》(1941年6月)，國(guó)防部史政局戰(zhàn)史編纂委員會(huì)檔案，中國(guó)第二歷史檔案館藏，七八七—6470。

在選定好突擊部隊(duì)并規(guī)劃編制后，第九戰(zhàn)區(qū)制定了《突擊隊(duì)教育計(jì)劃綱要》，對(duì)選定的突擊隊(duì)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上，“以每日八小時(shí)，每周四十八小時(shí)為標(biāo)準(zhǔn)”，(50)《突擊隊(duì)教育計(jì)劃綱要》，國(guó)防部史政局戰(zhàn)史編纂委員會(huì)檔案，中國(guó)第二歷史檔案館藏，七八七—6470。分為步兵訓(xùn)練、炮兵訓(xùn)練、工兵訓(xùn)練以及通信兵訓(xùn)練四項(xiàng)內(nèi)容。

步兵訓(xùn)練，以“戰(zhàn)斗教練”“射擊教練”“陣中勤務(wù)”三項(xiàng)內(nèi)容為重點(diǎn)，此三項(xiàng)內(nèi)容分別占據(jù)訓(xùn)練總時(shí)間的35%、25%、20%。(51)《突擊隊(duì)教育計(jì)劃綱要》，國(guó)防部史政局戰(zhàn)史編纂委員會(huì)檔案，中國(guó)第二歷史檔案館藏，七八七—6470。“戰(zhàn)斗教練”，要求士兵“熟悉地形地物之利用，運(yùn)動(dòng)與射擊之姿勢(shì)”“熟練防空防毒防戰(zhàn)車諸動(dòng)作”“熟練沖鋒準(zhǔn)備實(shí)施及攻入敵陣后之諸動(dòng)作”“熟練夜間攻防戰(zhàn)斗之諸動(dòng)作”，并要求士兵以班為單位，練習(xí)“班戰(zhàn)斗前進(jìn)間運(yùn)動(dòng)、射擊兩組運(yùn)動(dòng)之協(xié)調(diào)”“班與重火器及鄰接班動(dòng)作之協(xié)調(diào)”“班防御之配置及逆襲諸動(dòng)作之概要”等內(nèi)容。“射擊教練”，要求士兵“熟練握槍、把槍、瞄準(zhǔn)、擊發(fā)諸要領(lǐng)”，熟悉“手榴彈、擲彈筒投射之要領(lǐng)”“熟練輕機(jī)槍故障之預(yù)防及排除”“熟練對(duì)空及夜間射擊之要領(lǐng)”等內(nèi)容?！瓣囍星趧?wù)”，要求士兵熟悉“行軍、駐軍間之警戒及傳達(dá)聯(lián)絡(luò)之動(dòng)作”“熟練夜間行軍之要領(lǐng)”“熟練目測(cè)距離之要領(lǐng)”“習(xí)得防毒及諜報(bào)勤務(wù)”等內(nèi)容。(52)《突擊隊(duì)步兵教育基準(zhǔn)表》，國(guó)防部史政局戰(zhàn)史編纂委員會(huì)檔案，中國(guó)第二歷史檔案館藏，七八七—6470。

炮兵訓(xùn)練，以“單炮教練”“觀測(cè)教練”“通信教練”“連教練”四項(xiàng)內(nèi)容為重點(diǎn)，此四項(xiàng)內(nèi)容分別占據(jù)訓(xùn)練總時(shí)間的25%、15%、15%、15%。(53)《突擊隊(duì)教育計(jì)劃綱要》，國(guó)防部史政局戰(zhàn)史編纂委員會(huì)檔案，中國(guó)第二歷史檔案館藏，七八七—6470?！皢闻诮叹殹?，要求士兵根據(jù)炮的種類，“習(xí)得人力、挽曳及各種分劃之裝定及改裝”“熟習(xí)直接及間接瞄準(zhǔn)之要領(lǐng)”“習(xí)得彈藥之準(zhǔn)備及信管之測(cè)合”“習(xí)得遮蔽角及最低標(biāo)尺之測(cè)定”“熟練射擊之要領(lǐng)”等內(nèi)容。“觀測(cè)教練”，要求士兵“習(xí)得角測(cè)量、距離測(cè)量、方位測(cè)定及標(biāo)高測(cè)定之動(dòng)作”“習(xí)得射彈觀測(cè)之要領(lǐng)”等內(nèi)容?！巴ㄐ沤叹殹?，分為有線電和無(wú)線電兩組，有線電小組要求士兵“習(xí)得各種地形時(shí)期之架設(shè)法、故障之檢查及排除”“通信勤務(wù)之一切規(guī)章及守則”；無(wú)線電小組要求士兵“習(xí)得通信所之選定、開設(shè)、撤收及收發(fā)報(bào)之實(shí)施”“習(xí)得手通信之概要”等?！斑B教練”，要求士兵以炮兵連為單位，“習(xí)得占領(lǐng)、放列陣地及撤去之各種方法”“習(xí)得射擊之各項(xiàng)要領(lǐng)及各種射擊法”“熟練變換陣地諸動(dòng)作”等。(54)《突擊隊(duì)炮兵教育進(jìn)度基準(zhǔn)表》，國(guó)防部史政局戰(zhàn)史編纂委員會(huì)檔案，中國(guó)第二歷史檔案館藏，七八七—6470。

工兵訓(xùn)練，以“筑城作業(yè)”“渡河作業(yè)”“爆破作業(yè)”三項(xiàng)內(nèi)容為重點(diǎn)，此三項(xiàng)內(nèi)容分別占據(jù)訓(xùn)練總時(shí)間的20%、25%、20%。(55)《突擊隊(duì)教育計(jì)劃綱要》，國(guó)防部史政局戰(zhàn)史編纂委員會(huì)檔案，中國(guó)第二歷史檔案館藏，七八七—6470?！爸亲鳂I(yè)”，要求士兵“熟習(xí)各種掩體及輕掩蔽部之經(jīng)始及構(gòu)筑”，“熟習(xí)各種障礙物之構(gòu)筑及破壞”，“熟習(xí)攻擊、筑城諸作業(yè)及敵側(cè)防機(jī)關(guān)之破壞”等?！岸珊幼鳂I(yè)”，要求士兵“熟練輕架橋之架設(shè)及撤收”“熟習(xí)門橋之結(jié)構(gòu)及漕行”“習(xí)得舟橋、架柱橋、列柱橋架設(shè)及撤收之概要”等?！氨谱鳂I(yè)”，要求士兵“熟練地雷之設(shè)置、急造破壞筒之制作及使用”“熟練鐵材、木材之爆破”等。(56)《突擊隊(duì)工兵教育進(jìn)度基準(zhǔn)表》，國(guó)防部史政局戰(zhàn)史編纂委員會(huì)檔案，中國(guó)第二歷史檔案館藏，七八七—6470。

通信兵訓(xùn)練，以“基本作業(yè)”“應(yīng)用作業(yè)”“輔助通信”三項(xiàng)內(nèi)容為重點(diǎn)，此三項(xiàng)內(nèi)容分別占據(jù)訓(xùn)練總時(shí)間的20%、30%、20%。(57)《突擊隊(duì)教育計(jì)劃綱要》，國(guó)防部史政局戰(zhàn)史編纂委員會(huì)檔案，中國(guó)第二歷史檔案館藏，七八七—6470?！盎咀鳂I(yè)”，分為有線電和無(wú)線電兩組，有線電小組要求士兵“習(xí)得被覆線及裸線之接續(xù)、固定、扎線、升高、穿孔、控線、植桿及總機(jī)轉(zhuǎn)接等技術(shù)”；無(wú)線電小組要求士兵“習(xí)得天線架撤、手搖足踏發(fā)電報(bào)之使用法”等?！皯?yīng)用作業(yè)”，同樣分為有線電和無(wú)線電兩組，有線電小組要求士兵“習(xí)得被覆線及裸線架設(shè)班之編成，器材攜帶及檢查，放線、拉線、架線、試線、收線諸要領(lǐng)”“熟習(xí)通信所內(nèi)諸勤務(wù)之服行”“熟練緊急架撤、分段架撤、夜間架撤線路之維持、修理及偽裝諸要領(lǐng)”等；無(wú)線電小組要求士兵“習(xí)得通信所之開撤、器材之?dāng)y帶及檢查諸要領(lǐng)”“電報(bào)登記及譯電之熟練”等?！拜o助通信”，要求士兵“習(xí)得手旗及通信板之通信法”“信號(hào)槍彈之使用法”等。(58)《突擊隊(duì)通信兵教育進(jìn)度基準(zhǔn)表》，國(guó)防部史政局戰(zhàn)史編纂委員會(huì)檔案，中國(guó)第二歷史檔案館藏，七八七—6470。

除了上述訓(xùn)練內(nèi)容外，本次訓(xùn)練，還強(qiáng)調(diào)“各兵種應(yīng)切實(shí)注意利用夜間及各種天候?qū)嵤┙逃?，并多采?lián)合演習(xí)方式，俾收確切協(xié)同之效”，(59)《突擊隊(duì)教育計(jì)劃綱要》，國(guó)防部史政局戰(zhàn)史編纂委員會(huì)檔案，中國(guó)第二歷史檔案館藏，七八七—6470。以培養(yǎng)士兵全天候的作戰(zhàn)能力。不僅如此，為了激勵(lì)士兵的訓(xùn)練熱情，第九戰(zhàn)區(qū)還制定了《突擊部隊(duì)獎(jiǎng)懲暫行辦法》，規(guī)定在訓(xùn)練過程中，“訓(xùn)練成績(jī)特優(yōu)者，獎(jiǎng)赤紅冠軍錦旗一面，主官(指突擊師團(tuán)營(yíng)長(zhǎng))記大功一次，所屬官兵一律傳令嘉獎(jiǎng)。訓(xùn)練成績(jī)次優(yōu)者，獎(jiǎng)蔚藍(lán)亞軍錦旗一面，主官記功一次。訓(xùn)練成績(jī)不良者，主官記大過一次。訓(xùn)練期間，徒事敷衍，而軍紀(jì)廢弛者，主官記大過二次，所屬官兵傳令申斥”。(60)《突擊部隊(duì)獎(jiǎng)懲暫行辦法》，國(guó)防部史政局戰(zhàn)史編纂委員會(huì)檔案，中國(guó)第二歷史檔案館藏，七八七—6470。

本次訓(xùn)練，從1941年2月開始，至同年6月基本結(jié)束。在此期間，被選定的部隊(duì)，一邊強(qiáng)化訓(xùn)練，一邊積極備戰(zhàn)，“一有命令，即可實(shí)施突擊任務(wù)，獲致良好成果”。(61)《軍委會(huì)重要電令遵辦經(jīng)過報(bào)告書》(1941年6月)，國(guó)防部史政局戰(zhàn)史編纂委員會(huì)檔案，中國(guó)第二歷史檔案館藏，七八七—6470。第九戰(zhàn)區(qū)在給軍事委員會(huì)的報(bào)告中，對(duì)于突擊部隊(duì)的訓(xùn)練較為滿意。不僅如此，當(dāng)時(shí)軍令部派駐第九戰(zhàn)區(qū)聯(lián)絡(luò)參謀張?jiān)v視察了第4軍、第20軍、第37軍、第58軍及其所屬各師，在給軍令部的報(bào)告中，也指出所視察部隊(duì)，“一般士氣旺盛，上下團(tuán)結(jié)，對(duì)于友軍之聯(lián)系亦良好。一般訓(xùn)練亦頗努力，均有進(jìn)發(fā)”。(62)《第二次長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)軍令部聯(lián)絡(luò)參謀張?jiān)v各項(xiàng)報(bào)告》(1941年6月至1941年9月)，國(guó)防部史政局戰(zhàn)史編纂委員會(huì)檔案，中國(guó)第二歷史檔案館藏，七八七—9958。

四、成效與問題

全面抗戰(zhàn)期間，第九戰(zhàn)區(qū)參加了全國(guó)22次大會(huì)戰(zhàn)中的9次，其間，士兵訓(xùn)練的效果得到了體現(xiàn)。1941年2月，日本“中國(guó)派遣軍”總司令部下令將隸屬于第11軍、駐守在江西安義地區(qū)的第33師團(tuán)調(diào)往華北地區(qū)。第11軍決定在第33師團(tuán)調(diào)走之前，由第33師團(tuán)和第34師團(tuán)合力對(duì)奉新、上高地區(qū)中國(guó)軍隊(duì)進(jìn)行一次打擊，以解除其對(duì)南昌的威脅，“隨著第33師團(tuán)向華北地區(qū)挺進(jìn)，第11軍調(diào)整作戰(zhàn)計(jì)劃，向奉新西部及西南部之?dāng)嘲l(fā)起進(jìn)攻，目的在于擊敗中國(guó)第70軍、74軍?！?63)「錦江作戦」、JACAR(アジア歴史資料センター)Ref.C11110446600、自昭和16年3月15日～至昭和16年4月2日「支那事変に於ける主要作戦の梗概」(防衛(wèi)省防衛(wèi)研究所)

上高會(huì)戰(zhàn)自1941年3月15日始，至4月2日結(jié)束。其間，第74軍在上高核心陣地與日軍第34師團(tuán)展開激烈的戰(zhàn)斗，僅3月24日當(dāng)天，“敵狂炸三次，先后投彈千余枚，我軍陣地半被摧毀，人馬傷亡，均極慘重，而我官兵沉著應(yīng)戰(zhàn)，毫不為動(dòng)，予敵以嚴(yán)重打擊”。(64)胡璞玉：《抗日戰(zhàn)史—上高會(huì)戰(zhàn)》，(臺(tái)北)“國(guó)防部”史政局，1966年，第78頁(yè)。連續(xù)多日的作戰(zhàn)，使得第74軍傷亡極為慘重，據(jù)戰(zhàn)后統(tǒng)計(jì)，截止到3月30日，該軍共傷亡官兵10591名，(65)《第七十四軍軍長(zhǎng)王耀武呈上高會(huì)戰(zhàn)傷亡人數(shù)與出力部隊(duì)及賞恤情形電》(1941年4月10日)，秦孝儀主編：《中華民國(guó)重要史料初編—對(duì)日抗戰(zhàn)時(shí)期》第二編“作戰(zhàn)經(jīng)過(二)”，(臺(tái)北)中國(guó)國(guó)民黨中央委員會(huì)黨史委員會(huì)，1981年，第507頁(yè)。而整個(gè)會(huì)戰(zhàn)期間，中國(guó)軍隊(duì)共傷亡失蹤官兵20509人，(66)《第九戰(zhàn)區(qū)上高會(huì)戰(zhàn)我軍人馬傷亡失蹤統(tǒng)計(jì)表》，《第九戰(zhàn)區(qū)歷次作戰(zhàn)經(jīng)過概要》(1939年3月17日至1942年1月16日)“上高會(huì)戰(zhàn)經(jīng)過”，國(guó)防部史政局戰(zhàn)史編纂委員會(huì)檔案，中國(guó)第二歷史檔案館藏，七八七—6528。第74軍占全軍總傷亡人數(shù)的二分之一。雖然遭受重大傷亡，但第74軍卻以一軍之力，擋住了日軍一個(gè)師團(tuán)的進(jìn)攻，并成功確保上高不被日軍占領(lǐng)。該軍之所以能夠取得如此戰(zhàn)果，一個(gè)很重要的原因，便是“王(耀武)軍整訓(xùn)經(jīng)年，故能攻守自如，對(duì)此益感教育訓(xùn)練之重要”。(67)藍(lán)蹤萍：《上高會(huì)戰(zhàn)之檢討》，《軍事雜志》第139期，1942年2月，第137頁(yè)。日軍戰(zhàn)史中，也承認(rèn)此次會(huì)戰(zhàn)中，日軍各部 “經(jīng)過了無(wú)法用語(yǔ)言形容的重重苦難”，并且“因受這次作戰(zhàn)的直接影響，第33師團(tuán)推遲了向華北的轉(zhuǎn)進(jìn)”。(68)防衛(wèi)庁防衛(wèi)研修所戦史室『支那事変陸軍作戦』〈3〉、朝雲(yún)新聞社、1975年、361頁(yè)、362頁(yè)。同樣，在上高會(huì)戰(zhàn)中，作為突擊部隊(duì)加以訓(xùn)練的第70軍第19師，在訓(xùn)練期間參加了會(huì)戰(zhàn)，戰(zhàn)斗中，該師成功地將日軍第33師團(tuán)引至上高西北部的苦竹坳一帶并將其擊退，使第33師團(tuán)與第34師團(tuán)合圍上高的計(jì)劃破產(chǎn)，確保了在上高核心陣地?fù)?dān)任防守任務(wù)的第74軍側(cè)翼安全。

1941年12月的第三次長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)，也能夠體現(xiàn)出第九戰(zhàn)區(qū)士兵訓(xùn)練的良好效果。如前所述，第九戰(zhàn)區(qū)所轄部隊(duì)在日常訓(xùn)練及整訓(xùn)中，比較注意培養(yǎng)士兵破壞交通道路的能力，戰(zhàn)區(qū)所轄第74軍、第37軍以及第99軍的訓(xùn)練日記中，均有訓(xùn)練士兵破壞交通的記載。(69)《陸軍第七十四軍第五十七師十一月份整訓(xùn)日記》(1940年11月)，國(guó)防部史政局戰(zhàn)史編纂委員會(huì)檔案，中國(guó)第二歷史檔案館藏，787—16402；《陸軍第三十七軍第六十師三十年一月份整訓(xùn)日記》(1941年1月)，國(guó)防部史政局戰(zhàn)史編纂委員會(huì)檔案，中國(guó)第二歷史檔案館藏，787—16417；《陸軍第九十二師五月份整訓(xùn)日記》(1941年5月)，國(guó)防部史政局戰(zhàn)史編纂委員會(huì)檔案，中國(guó)第二歷史檔案館藏，787—16432。自1940年以后，“湘北濱湖各縣的道路，每隔20或40米就設(shè)有一處障礙，不是在路中央砌有橫墻，就是挖有壕溝陷阱，或者挖去路面的三分之二”，(70)楊曉春：《關(guān)于暫五師的回憶》，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議鳳凰縣委員會(huì)文史資料研究委員會(huì)編：《鳳凰文史資料》第一輯，1988年，第117頁(yè)。目的是在戰(zhàn)斗中能夠遲滯日軍的前進(jìn)速度，阻礙日軍補(bǔ)給，消耗日軍戰(zhàn)力。這種訓(xùn)練效果，在第三次長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)中，得到了較好的體現(xiàn)。據(jù)日軍戰(zhàn)史記載，第三次長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)期間，正是由于道路被中國(guó)軍隊(duì)事先破壞，使得日軍“輜重?cái)y帶運(yùn)送不便，彈藥補(bǔ)充亦有困難”。(71)「第2次長(zhǎng)沙作戦」、JACAR(アジア歴史資料センター)Ref.C11110447400、自昭和16年12月24日～至昭和17年1月22日「支那事変に於ける主要作戦の梗概」(防衛(wèi)省防衛(wèi)研究所)。日方將第三次長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)稱為“第二次長(zhǎng)沙作戰(zhàn)”?！都~約時(shí)報(bào)》及美國(guó)國(guó)家廣播公司記者福爾曼，會(huì)戰(zhàn)后對(duì)長(zhǎng)沙一帶的戰(zhàn)場(chǎng)實(shí)地考察后，認(rèn)為此次會(huì)戰(zhàn)日軍之所以失敗，一個(gè)很重要的原因，便是“長(zhǎng)沙道路全被澈(徹)底破壞，使日軍坦克車與重炮不能通過，不能發(fā)揮威力”。(72)第九戰(zhàn)區(qū)司令長(zhǎng)官部司令部編纂：《第三次長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)紀(jì)實(shí)》，第513頁(yè)。需要強(qiáng)調(diào)的是，第三次長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)的勝利，被英美盟國(guó)譽(yù)為自“十二月七日以來(lái)，同盟軍唯一決定性之勝利”。(73)第九戰(zhàn)區(qū)司令長(zhǎng)官部司令部編纂：《第三次長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)紀(jì)實(shí)》，第519頁(yè)。蔣介石在會(huì)戰(zhàn)結(jié)束后，也指出“當(dāng)此反侵略各國(guó)戰(zhàn)事初期失利之時(shí)，我們?cè)陂L(zhǎng)沙方面能獲得如此空前的勝利，不僅可以告慰全國(guó)民眾，而且可以告慰于世界友邦”。(74)第九戰(zhàn)區(qū)司令長(zhǎng)官部司令部編纂：《第三次長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)紀(jì)實(shí)》，第373頁(yè)。第九戰(zhàn)區(qū)能夠取得如此勝利，可以說，在很大程度上，與士兵訓(xùn)練得當(dāng)是分不開的，體現(xiàn)出第九戰(zhàn)區(qū)士兵訓(xùn)練的較高水準(zhǔn)。

需要指出的是，戰(zhàn)時(shí)第九戰(zhàn)區(qū)士兵訓(xùn)練，還存在某些缺陷，其中最為顯著的，便是受戰(zhàn)事影響，訓(xùn)練時(shí)間常常不足，士兵的訓(xùn)練未能充分完成即接到任務(wù)奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。

戰(zhàn)區(qū)曾經(jīng)所轄的湘系第70軍第107師在報(bào)告中提到，1941年，“元月二十三日本師奉令移駐竹埠集結(jié)整訓(xùn)，隨即訂定四個(gè)月各兵科教育計(jì)劃，頒發(fā)各部實(shí)施訓(xùn)練。三月六日奉令接替五一師防務(wù)，擔(dān)任市汊街(不含)沿錦河南岸，經(jīng)淞湖街、黃前渡口，越錦河亙祥符觀、米峰、北麓之線守備，訓(xùn)練因而中斷。三月十五日參加上高會(huì)戰(zhàn)，歷時(shí)月余，迄至四月中旬方始戰(zhàn)斗結(jié)局。四月十九日奉令集結(jié)棠浦附近整訓(xùn)未幾，復(fù)奉令擔(dān)任鄱湖南岸亙撫河?xùn)|岸之守備任務(wù)，乃利用機(jī)會(huì)實(shí)施機(jī)會(huì)教育，并頒發(fā)二個(gè)月戰(zhàn)地機(jī)會(huì)教育大綱實(shí)施訓(xùn)練”。(75)《陸軍第七十軍第一零七師參謀長(zhǎng)三十年上期臨時(shí)定期報(bào)告書關(guān)于作戰(zhàn)及教育部分》(1941年)，國(guó)防部史政局戰(zhàn)史編纂委員會(huì)檔案，中國(guó)第二歷史檔案館藏，七八七—2510?？梢钥闯觯?07師原本制定了四個(gè)月的訓(xùn)練計(jì)劃，但由于頻繁的換防與戰(zhàn)事，原計(jì)劃不得不中斷。而這種訓(xùn)練不充分的現(xiàn)象，在嫡系部隊(duì)中同樣存在。第99軍第99師副師長(zhǎng)劉光國(guó)在其抗戰(zhàn)回憶錄中有如下記述，“惟本師經(jīng)二、三次長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)，傷亡頗重，兵員缺額未能如期補(bǔ)充，而逐次所補(bǔ)充之士兵又多體質(zhì)孱弱，智識(shí)水準(zhǔn)又低，訓(xùn)練教育均感困難，故僅能利用機(jī)會(huì)因時(shí)因地分別實(shí)施各階層之教育。”(76)《陸軍第九九軍第九九師長(zhǎng)衡會(huì)戰(zhàn)以來(lái)連長(zhǎng)以上指揮官作戰(zhàn)回憶錄》，國(guó)防部史政局戰(zhàn)史編纂委員會(huì)檔案，中國(guó)第二歷史檔案館藏，七八七—11154。上述兩支部隊(duì)訓(xùn)練中所提到的“機(jī)會(huì)教育”，即利用防務(wù)間歇隨時(shí)隨地對(duì)士兵進(jìn)行訓(xùn)練，實(shí)際上只是對(duì)系統(tǒng)訓(xùn)練的補(bǔ)充，根本無(wú)法取代正常的訓(xùn)練，這勢(shì)必給部隊(duì)的戰(zhàn)斗力帶來(lái)消極的影響。

除此之外，戰(zhàn)時(shí)軍隊(duì)待遇較差，士兵營(yíng)養(yǎng)不良，在很大程度上對(duì)士兵的訓(xùn)練也產(chǎn)生了消極的后果?？箲?zhàn)時(shí)期，中國(guó)軍隊(duì)待遇普遍較差。1943年12月，美國(guó)駐華武官在給國(guó)內(nèi)的一份報(bào)告中便指出，“薪餉的微薄加上日益嚴(yán)重的通貨膨脹，使得中國(guó)軍隊(duì)或許是世界上待遇最差的軍隊(duì)”。(77)張瑞德、齊春風(fēng)、劉維開、楊維真著：《中華民國(guó)專題史》第十一卷“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)與戰(zhàn)時(shí)體制”，第249頁(yè)。1944年，一位美國(guó)專家曾為中國(guó)軍隊(duì)中的1200名士兵進(jìn)行體檢，結(jié)果發(fā)現(xiàn)57%的受檢者營(yíng)養(yǎng)不良，(78)張瑞德、齊春風(fēng)、劉維開、楊維真著：《中華民國(guó)專題史》第十一卷“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)與戰(zhàn)時(shí)體制”，第249頁(yè)。而這種現(xiàn)象，在戰(zhàn)時(shí)第九戰(zhàn)區(qū)的部隊(duì)中，同樣存在。曾在戰(zhàn)區(qū)所轄第4軍戰(zhàn)車防御營(yíng)擔(dān)任副營(yíng)長(zhǎng)的何漢忠回憶，當(dāng)時(shí)他在部隊(duì)中，平日“一日三餐還是有保證的，一般8人一桌，只有一大盆青菜，少有葷腥。軍醫(yī)也不多，藥也不是很夠”。(79)湖南圖書館編：《湖南抗戰(zhàn)老兵口述錄》，湖南人民出版社2013年版，第443頁(yè)。另?yè)?jù)曾在第73軍輜重團(tuán)特務(wù)營(yíng)特務(wù)連服役的廖湘述回憶，他因在常德會(huì)戰(zhàn)中負(fù)傷，被送到第55兵站醫(yī)院調(diào)養(yǎng)三個(gè)月，在調(diào)養(yǎng)期間，“每餐吃的都是蠶豆，但是沒有辦法，沒別的東西吃”。(80)湖南圖書館編：《湖南抗戰(zhàn)老兵口述錄》，第244頁(yè)。軍官與傷員的伙食尚且如此，普通士兵的待遇則可想而知，而新兵的境況更是悲慘。在湖南攸縣，“因糧食被克扣，入營(yíng)壯丁不能吃飽，1941年，一個(gè)駐扎在縣城北街劉家祠堂的新兵連，壯丁因吃不飽而發(fā)生搶飯事件，那個(gè)連長(zhǎng)竟用扁擔(dān)打壯丁，死一名，傷數(shù)人”。(81)蔡誨安：《抗戰(zhàn)時(shí)期攸縣的征兵與征糧》，湖南省株洲市政協(xié)文史資料研究委員會(huì)編：《株洲文史》第7輯，1985年，第187頁(yè)。可以說，戰(zhàn)時(shí)軍隊(duì)待遇較差，士兵營(yíng)養(yǎng)不良，勢(shì)必會(huì)對(duì)軍事訓(xùn)練產(chǎn)生消極的后果。