石紅玉 袁忠靈 黃榮江 李雪蓮 覃建輝 蘇慧

摘 要：自媒體時代短視頻表現(xiàn)出的新特征在迎合大學生的興趣和需求的同時，也成為對大學生造成影響的主要因素之一。本文通過了解短視頻現(xiàn)今的發(fā)展，分析自媒體時代對大學生的影響，對其問題進行重要闡述，并提出相應的解決措施。

關(guān)鍵詞：自媒體;短視頻;大學生;價值觀

根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心第44次《中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》最新數(shù)據(jù)顯示：截止2019年6月，我國網(wǎng)絡視頻用戶規(guī)模達7.59億，占網(wǎng)民整體的88.8%;其中，短視頻用戶規(guī)模6.48億，占網(wǎng)民整體的75.8%。短視頻在發(fā)展過程中有著拓寬大學生視野，提供一個較好的表現(xiàn)平臺，增加與社會溝通，弘揚正能量的積極影響。但其頻現(xiàn)的違背公序良俗內(nèi)容，夾雜著的泄露隱私、發(fā)表言語過于“自由”等挑戰(zhàn)法律內(nèi)容污化了網(wǎng)絡空間，大學生的人生觀、價值觀、世界觀開始受其影響。

一、自媒體時代短視頻的概述

短視頻是指一種時長以秒計數(shù)，以移動智能終端為主要載體從而能夠?qū)崿F(xiàn)迅捷拍攝以及美化編輯，并且可以在大眾社交平臺上實現(xiàn)即時分享和無縫銜接的一種全新的視頻形式[1]。

（一）短視頻app產(chǎn)生的背景

近幾年來，短視頻的發(fā)展勢如破竹，在其迅速發(fā)展的背后離不開時代的發(fā)展、科技的進步以及經(jīng)濟的支持。

1、時代背景

隨著人們生活節(jié)奏的加快、生活壓力的增加，在滿足物質(zhì)生活之后，對精神生活的需要也與日俱增，人們迫切需要一個寄托情感宣泄的新場所。短視頻內(nèi)容融合了實時政事、科技發(fā)展、幽默風趣、時尚潮流、街頭采訪、公益援助、直播帶貨等，因涉及內(nèi)容廣、時間短，契合了大眾利用碎片化時間獲取信息與娛樂的訴求。

2、科技背景

科學技術(shù)的不斷發(fā)展為短視頻平臺的研制和短視頻的制作提供了技術(shù)支持。2013年12月4日，工業(yè)和信息化部正式發(fā)放4G牌照，中國移動、中國聯(lián)通和中國電信分別獲得一張TD-LTE牌照，2015年2月28日工業(yè)和信息化部向中國電信、中國聯(lián)通發(fā)放FDD-LTE4G牌照，國內(nèi)三大基礎運營商實現(xiàn)4G業(yè)務全部商用，宣告我國通信行業(yè)進入4G時代，標志著手機媒介開啟了新紀元[2]。隨著4G技術(shù)的不斷成熟、智能手機的普遍使用，以及各種新媒體技術(shù)和傳播媒介的飛速發(fā)展，短視頻逐漸融合了單一存在的圖片、文字和音樂，隨之而來的是各式各樣的短視頻app特別是快手、抖音的出現(xiàn)，更是掀起了一波短視頻浪潮，短視頻一躍成為人們消遣娛樂的新方式。

3、經(jīng)濟背景

短視頻內(nèi)容制作成本低，使得社會大量資金不斷涌入，從而推動短視頻的發(fā)展。隨著用戶量與內(nèi)容流量的不斷增加，與傳統(tǒng)電視媒體相比，短視頻本身具有的投入成本低、受眾面廣的優(yōu)勢，為其自身帶來源源不斷的商家。2019年4月15日，抖音宣布推出購物車功能打通計劃，開通電商導購服務，接入京東、阿里和其他第三方電商平臺。通過接入第三方電商平臺的形式，抖音借助電商平臺的商品資源和服務能力實現(xiàn)流量聚合，配合信息視頻流動。短視頻平臺功能的不斷完善使得人們更加便捷了解產(chǎn)品和網(wǎng)絡購物，在促進商品銷售額的同時也吸引到越來越多的產(chǎn)商入駐。

（二）短視頻app頻現(xiàn)的特征

1. 內(nèi)容種類多元化

隨著短視頻用戶數(shù)量的增加，其內(nèi)容種類呈現(xiàn)多樣化。搞笑段子類、生活技巧類、旅游美食類、才藝表演類等紛紛涌入視野，內(nèi)容逐漸被細分，題材逐漸豐富，從單純的“看臉”走向?qū)I(yè)化和細節(jié)化、情感化。視頻創(chuàng)作者為吸引大學生的關(guān)注，迎合大學生的需求，對內(nèi)容的處理越發(fā)走向細膩，引發(fā)大學生的情感共鳴，以穩(wěn)定自身的流量。

2. 具有網(wǎng)絡社交功能

現(xiàn)如今短視頻已進入生活的各個角落，成為人們茶余飯后的休閑方式。觀看短視頻同時進行點贊評論的行為，促進新的社交方式的形成，增進發(fā)布者和觀看者之間的溝通與交流。大學生在學習與日常生活中產(chǎn)生不良情緒時，短視頻具備的社交功能使得大學生在網(wǎng)絡上找到尋求幫助或進行自我疏導的途徑，對排除大學生心理問題和釋放不良情緒起到一定作用。

3. 短小精悍，傳播速度快

科技的發(fā)展和時代的進步帶來了快節(jié)奏的娛樂體驗，短視頻時長短、內(nèi)容簡的特征迎合人們?nèi)缃竦男枨?，通過較短的時間和劇情，表現(xiàn)故事情節(jié)闡明思想表達感情，以此引起人們的情感共鳴。用戶可將視頻內(nèi)容分享和轉(zhuǎn)發(fā)給好友，或是分享到QQ空間、微信朋友圈以及新浪微博等，甚至可在不侵權(quán)的情況下在其他的短視頻平臺進行發(fā)表。短視頻獨特的分享傳播方式，加上多方位的傳播渠道，使其以驚人的速度在手機市場上活躍起來，并成為一種潮流趨勢。

二、自媒體時代短視頻的發(fā)展

（一）短視頻app大學生用戶分析

截至2019年1月，“抖音”app國內(nèi)日活躍用戶突破2.5億，月活躍用戶突破5億[3]。刷看短視頻成為當代人娛樂減壓的一種方式，沒有性別或地域上的區(qū)別。短視頻自身具有的風趣幽默和引發(fā)大眾情感共鳴的功能，吸引著越來越多的用戶注冊。在我們的大學生調(diào)查問卷中，有六成以上的人正在使用或使用過“抖音”，其中75%的人為放松減壓而使用，且每日使用抖音超過一小時的人數(shù)達一半以上;受名人效應的影響，近五成的人經(jīng)常通過短視頻觀看喜歡的明星網(wǎng)絡紅人。短視頻內(nèi)容簡短、碎片化的特點迎合了大學生在時間上的可自由分配，其對新鮮事物的好奇心在短視頻的花花萬物中得到滿足。

（二）短視頻app的發(fā)展趨勢

1.用戶規(guī)模保持增長趨勢，市場熱度不減反升

未來5G網(wǎng)絡的普及和應用將帶領(lǐng)短視頻行業(yè)走向成熟，加上現(xiàn)代技術(shù)的進步，未來的短視頻行業(yè)將會再一次迎來爆發(fā)式的增長。同時各種拍攝技術(shù)（如無人機、全景技術(shù)）的成熟與靈活運用，視覺觀賞效果進一步優(yōu)化，吸引住各行各業(yè)的人加入到制作短視頻之中，短視頻內(nèi)容呈現(xiàn)多樣化和信息化，進一步促進了短視頻行業(yè)的創(chuàng)新和改革。

2.質(zhì)量上乘成為核心競爭力

作品質(zhì)量優(yōu)好、內(nèi)容豐富精彩是短視頻吸引用戶的根本因素，通過觀察點贊量達上千萬的視頻可發(fā)現(xiàn)，一個真正質(zhì)量上好的視頻不僅僅只需有娛樂氛圍，想贏得眾多用戶的喜愛，還需要強大的創(chuàng)新策劃能力和優(yōu)秀制作驅(qū)動力。第一網(wǎng)紅“papi醬”獲得大眾喜歡的原因離不開優(yōu)秀的作品質(zhì)量，風格多樣、涉及娛樂搞笑和積極關(guān)注社會熱點的視頻內(nèi)容，普遍引發(fā)大眾的情感共鳴。

3.網(wǎng)絡監(jiān)管進一步嚴格化

如今的短視頻中，仍存在著不符合社會主義核心價值觀或違法亂紀的內(nèi)容，不僅影響到社會風氣和網(wǎng)絡秩序，更會給未成年的用戶帶來錯誤的價值觀影響，對其成長有著消極意義。為改正不良之風，政府相關(guān)部門將加強審查力度，甚至出臺相關(guān)的法律法規(guī)來制約。短視頻平臺為保護自身利益，對發(fā)布的視頻內(nèi)容進行更加嚴格的審查。

三、自媒體時代短視頻現(xiàn)存的問題和成因

（一）視頻內(nèi)容方面

在互聯(lián)網(wǎng)視覺文化占主導地位的時代背景下，短視頻呈現(xiàn)的視聽效果奪人眼球。但是，受全民狂歡、傳播娛樂化浪潮的消極影響，“形式”的作用和價值被過分夸大，“內(nèi)容”的意義退居其次不被重視。各類短視頻平臺為了提高用戶體驗感，利用先進技術(shù)在形式上不斷更新，內(nèi)容上卻出現(xiàn)“換湯不換藥”、千篇一律的現(xiàn)象;部分發(fā)布者為了提高點擊量，采用反常拍攝、另類或者暴力色情等方式，導致社交媒體平臺出現(xiàn)問題。短視頻成為娛樂化的“玩具”，逐漸喪失作為新型傳播方式的功能和意義。

內(nèi)容是媒介產(chǎn)業(yè)的核心競爭力，是媒介文化影響力的主要承載物。面對當下時代的文化特性，人們需要這種信息密度高、創(chuàng)意獨特又快捷的視覺放松方式。但刻意追求視聽效果，盲目迎合用戶追求感官刺激的心理，只重視特效技術(shù)的開發(fā)和絢麗畫面的營造，而忽略視頻內(nèi)容和內(nèi)涵的方式，反而會限制短視頻的發(fā)展。加上網(wǎng)絡大眾對夸張低俗甚至是破壞社會風氣的作品的“視而不見”，缺乏監(jiān)督和舉報的網(wǎng)絡意識，更是讓短視頻平臺頻現(xiàn)劣質(zhì)作品。

（二）平臺管理方面

從互聯(lián)網(wǎng)傳播環(huán)境因素來看，隨著網(wǎng)絡條件漸趨完備，個性、自由、開放、交互的網(wǎng)絡為短視頻傳播提供了寬松包容的傳播環(huán)境。但短視頻平臺對其內(nèi)容的監(jiān)管力度仍存在不足，出現(xiàn)管理平臺不到位，監(jiān)管監(jiān)制往往趨于形式，相關(guān)部門沒有明確的預防措施和管理機制。同時對視頻和內(nèi)容及其價值導向?qū)彶椴粔驀乐?，用戶在發(fā)表言論時，平臺對其含有敏感信息或辱罵等不當評價內(nèi)容的過濾管理有待提高。

通過觀看抖音短視頻不難發(fā)現(xiàn)許多內(nèi)容出現(xiàn)低俗的現(xiàn)象，且視頻發(fā)布者為迎合部分大眾的需要而進行錯誤導向視頻的生產(chǎn)。在評論區(qū)發(fā)表的不恰當言論，不僅引起其他人的不滿，而且易形成不良的社會影響。管理平臺并沒有對其內(nèi)容做出禁止，或者通過使用其他的特殊符號代替不恰當?shù)淖志鋪碇萍s。追其根本，就在于平臺在內(nèi)容發(fā)表的審核和對不當言論的過濾上沒有做好工作。

（三）對當代大學生的影響體現(xiàn)

1.產(chǎn)生短鏈思維，看待事物片面化

隨著短視頻用戶規(guī)模的迅速擴大，其內(nèi)容越來越呈現(xiàn)多樣化和信息化，大學生逐步成為短視頻用戶的主力軍。在抖音短視頻中，15秒～60秒的視頻內(nèi)容已經(jīng)成為用戶愿意看且能接受的時長。15秒的時間里能接收到多少的信息量，答案顯而易見。對于新聞資訊類的短視頻來說，有限的時長使得用戶不能準確接收到全面的信息，造成信息上的模糊，用戶在理解時就會容易出現(xiàn)斷章取義的現(xiàn)象。短時間內(nèi)較大信息量的沖擊，面對較復雜問題的處理，很多人的思維能力是跟不上的。長期下去，人就容易產(chǎn)生短鏈思維，判斷事物的能力下降，不能從理性的角度去思考問題。

短鏈思維和判斷能力片面化現(xiàn)象的出現(xiàn)，離不開短視頻“快、短、新”的特征。生產(chǎn)過程簡單、制作門檻低，人工與技術(shù)審核速度跟不上內(nèi)容發(fā)布的速度和質(zhì)量，使得短視頻發(fā)布者在制作短視頻時存在不可控性，呈現(xiàn)出的內(nèi)容粗制濫造，影響視頻用戶的觀看體驗。15秒～60秒的視頻時長限制了視頻內(nèi)容不能完整地呈現(xiàn)，大眾在觀看視頻且很難從中獲取全面的信息量時，就容易導致判斷能力和思考能力的缺失。大學生還未完全定型的價值觀，使得其在面對信息的碎片化和內(nèi)容更新替換速度快的情況下，不能在繁雜的信息中形成個人的深度理解，容易使大學生產(chǎn)生不固定的價值觀，甚至會危害大學生正確價值觀的養(yǎng)成。

2.時間觀念弱化，專注力遭受破壞

“抖音一分鐘，人間一小時?！倍兑舳桃曨l界面簡單直接，一進入就是視頻播放的畫面，在刺激用戶視覺感受的同時引起了用戶對下一個視頻內(nèi)容的好奇。以“看幾分鐘開始做正事”的心態(tài)，在多數(shù)個15秒的視頻時長里，時間觀念逐漸被淡化，容易沉迷其中無法自拔。面對多樣化的視頻內(nèi)容，大學生的心理需求得到滿足，但也因此占用了大量的學習、鍛煉和休息的時間，與身邊人的交流溝通減少。沉浸式的觀看，更是形成依賴心理，場所的變化都不能使其減少刷看短視頻的次數(shù)。在這樣的影響下，大學生面對學習和工作生活的時候逐漸不能集中注意力去做事情，專注力開始受到破壞。

短視頻平臺在發(fā)展過程中通過抓住用戶使用短視頻滿足自我需求的心理，向其提供了各種形式的內(nèi)容頻道，如美妝服飾、吃播旅游、搞笑段子、舞蹈歌曲等，內(nèi)容呈現(xiàn)多樣化和廣泛化，這些都深深吸引了大學生的關(guān)注力。大學生的課程設置和自我進行管理方式，使得其更自由地運用與管理自己的時間，而不恰當?shù)淖晕視r間安排容易產(chǎn)生不務正業(yè)、沉迷網(wǎng)絡的現(xiàn)象。

3.娛樂至上，盲目效仿跟風現(xiàn)象頻現(xiàn)

根據(jù)調(diào)查顯示，搞笑段子類視頻最受大學生的歡迎，將近占眾多視頻內(nèi)容的一半。它的娛樂性成為當代大學生選擇觀看視頻來舒緩壓力、打發(fā)時間和娛樂消遣的主要原因，而“娛樂至上”現(xiàn)象盛行的結(jié)果是視頻內(nèi)容僅滿足于表面的虛浮娛樂，缺乏對社會問題的思考，個性化表達的外衣下包含著內(nèi)容的同質(zhì)化。網(wǎng)紅的涌現(xiàn)和明星的入駐，短視頻變成一個“追星現(xiàn)場”。零門檻的制作方式讓大學生紛紛開始跟風創(chuàng)作，各式各樣的模仿視頻層出不窮，理性的判斷和思考能力在模仿中逐漸喪失。

“泛娛樂化”現(xiàn)象的蔓延，“15秒成就一個網(wǎng)紅”的思想，讓躍躍欲試的大學生心動并涌進短視頻之中。制作低成本，發(fā)表低門檻，為滿足用戶需求，提供現(xiàn)成模板和套路，熱門視頻成為模仿對象，紛紛向娛樂化發(fā)展;為博人眼球，不顧視頻內(nèi)容的質(zhì)量和內(nèi)涵，一味通過取巧的形式刺激觀眾，走向低俗化和夸張化。價值觀未完全定型的大學生在這種視頻的影響下，容易產(chǎn)生具有負面意義的思想，深陷“娛樂至上”氛圍，淡忘學生的本職。

四、自媒體時代短視頻的應對措施

（一）視頻平臺層面

1.短視頻平臺應主動承擔社會責任

為短視頻平臺更好地發(fā)展，塑造良好的形象，平臺自身必須主動進行自我革命，讓平臺運行機制暴露在陽光下，同時借助公眾的力量推動平臺的改革。定期收集短視頻用戶的意見與反饋，加強與用戶的溝通與協(xié)調(diào)，根據(jù)反饋情況進行合理的整改，營造一個良好的網(wǎng)絡環(huán)境，給短視頻用戶帶來更好地體驗。

2.加大監(jiān)管力度與增強用戶媒體意識

自媒體平臺監(jiān)管風波頻出的亂象，導致一些內(nèi)容低俗、道德失范的短視頻傳播。要想解決這一問題，平臺應組建短視頻平臺監(jiān)督團隊，對不符合社會主義核心價值觀的短視頻作品進行下架處理，簡化短視頻用戶的舉報方式，設立對違背社會公序良俗作品的一鍵舉報功能，充分發(fā)揮公眾的參與作用。同時，短視頻拍攝者要注重基本法律知識的學習，培養(yǎng)自身的媒體素質(zhì)和法律意識，避免拍攝與傳播違反社會主義核心價值觀的內(nèi)容，從拍攝者這一源頭上自律，起到正本清源的作用。

3.給予適當激勵與必要懲罰

為促進短視頻行業(yè)的發(fā)展，平臺可通過制定激勵政策對優(yōu)質(zhì)作品的制作者給予適當?shù)莫剟?，讓更多的短視頻制作者積極創(chuàng)作出優(yōu)質(zhì)短視頻作品。同時依靠人工智能技術(shù)，利用更準確地大數(shù)據(jù)算法來實現(xiàn)短視頻的個性化推送，為用戶推送積極正能量和符合社會主義核心價值觀的作品，幫助大學生樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀。對內(nèi)容低俗、破壞社會風氣的不符合社會主義價值體系的作品給予下架處理，并對此類短視頻制作者給予警告或者封號處理，甚至嚴重者應以法律程序?qū)ζ溥M行處罰。

（二）政府層面

1.加強短視頻立法監(jiān)管

出臺相關(guān)的短視頻平臺監(jiān)管政策，完善法律監(jiān)督管理體系，細化短視頻內(nèi)容的審核標準。通過出臺相關(guān)文件的方式，讓短視頻平臺經(jīng)過相關(guān)部門的審核與備案。建立對平臺的監(jiān)督管理體制，將政府管理機構(gòu)的管理流程和結(jié)果向社會透明公開。同時適當對短視頻行業(yè)進行財政投入，針對優(yōu)質(zhì)短視頻制作者出臺相關(guān)激勵政策，并給予短視頻平臺適當?shù)慕?jīng)濟補貼。

2.加大對短視頻行業(yè)的管理力度

短視頻的受眾群體是全社會人員，而低俗的短視頻傳播會對人們尤其是未成年人的身心健康造成不良的影響，不利于未成年人樹立正確的三觀。政府在加大對各平臺管理力度的同時，要制定和完善好未成年人保護體系制度，推動平臺建立實名注冊機制，設置青少年守護模式，限制使用時長，保護青少年的健康成長。

3.政府履行加強網(wǎng)絡生態(tài)文明建設的職能

加強政府與短視頻平臺的合作，借助短視頻平臺向大眾傳播符合社會主義核心價值觀、弘揚主旋律、傳遞正能量的作品。加大對社會的宣傳力度，通過宣傳教育、演講等方式來提高網(wǎng)絡大眾的媒體素養(yǎng)與法律意識，增強網(wǎng)絡大眾明辨是非的能力。

（三）大學生個人層面

1. 提升判斷能力，樹立正確價值觀

大學生正處于價值觀形成的關(guān)鍵時期，其價值觀的養(yǎng)成最終取決于自身。在各式各樣、層出不窮的短視頻里，大學生要始終保持清醒的頭腦，從理性的角度看待短視頻輸出的內(nèi)容，“取其精華去其糟粕”，滿足自身心理需求的同時不忘抵制不良的內(nèi)容。面對類型多樣、信息繁雜的短視頻，正確的思維和理性的信息判斷能力是極具重要性的，做到不盲目跟從，做到不隨波逐流，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)，樹立正確的價值觀。

2. 加強時間管理，豐富課外生活

面對短視頻眾多的風格類型和廣泛的信息聚集，大學生只有做好個人時間安排，才能更好地避免在短視頻平臺上荒廢時光。合理安排好學習和娛樂、運動的時間，學會勞逸結(jié)合，保持時間分配上的平衡;積極參加校園活動，培養(yǎng)積極的興趣愛好，轉(zhuǎn)移對短視頻的過度依賴，豐富課外生活;同時加強與老師、同學的互動交流，培養(yǎng)社交溝通能力，建立積極向上的大學生活氛圍。

參考文獻：

[1] 潘曙雅;王睿路.資訊類短視頻的“標配”與前景[J].新聞與寫作，2017，No.395，77-80.

[2] 李東閣.4G背景下手機媒介的機遇和挑戰(zhàn)研究[C].重慶工商大學，2015.

[3] 搜狐網(wǎng)，2018中國短視頻行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及未來趨勢分析? 2019年8月31日

作者簡介：

石紅玉（1999年生），女，瑤族，廣西南寧人，廣西民族師范學院2018級本科就讀，專業(yè)行政管理，研究方向為政府管理.

蘇慧（1987年生），女 ，廣西玉林人，管理學碩士，講師，主要研究方向區(qū)域經(jīng)濟學（指導老師）.

基金項目：本文系廣西民族師范學院2019年度大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，項目編號：201910604123.