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環(huán)保理念在藝術學院大學生思政教育中的運用

2020-07-04 03:18:22蘇舜之
戲劇之家 2020年18期
關鍵詞:環(huán)保理念思政教育

蘇舜之

【摘 要】思政教育在大學階段是非常重要的工作,通過開展思政教育,能夠幫助學生樹立積極的思想觀念。在思政教育中擁有很多主題,將環(huán)保理念融入其中,能夠滿足當下時代的需求。本文針對環(huán)保理念在藝術學院大學生思政教育中的運用進行詳細探討,希望能夠通過思政教育讓學生樹立起環(huán)保意識,在我國生態(tài)文明建設中發(fā)揮重要作用。

【關鍵詞】環(huán)保理念;藝術學院;思政教育

中圖分類號:G41文獻標志碼:A ? ? ? ? ? ? ?文章編號:1007-0125(2020)18-0182-01

對大學生“三觀”進行培養(yǎng),這對于大學生未來的成長和發(fā)展具有重要作用,也引起了各個高校的重視,藝術學院在此方面更是給予了高度關注。環(huán)保是當下社會中的熱點問題,保護生態(tài)環(huán)境是每一個人的責任。大學生作為我國未來發(fā)展棟梁,不僅要掌握扎實的專業(yè)技能,還要更加熱愛自然,在生活中處處體現環(huán)保理念,以便促使我國能夠更好地完成生態(tài)文明建設。

一、環(huán)保理念在思政教育中應用的意義

思政教育主要是為了培養(yǎng)大學生自身良好的道德品德,通過思政教育,能夠讓大學生對我國傳統(tǒng)文化有更加深入的了解,知道我們國家發(fā)展建設過程中所遇到的問題,如此才能緊跟中央方針與政策,有效落實科學發(fā)展觀,促使自己成為新時代具有高尚品德的人才。將環(huán)保理念融入到思政教育中,能夠提高大學生環(huán)保素養(yǎng),使環(huán)保理念扎根在腦海中,并在日常學習和生活中都能夠得到充分體現,例如愛護學校衛(wèi)生、珍惜學校環(huán)境,等等。這些也在一定程度上體現了學生自身的素養(yǎng)和品德,這也是人才本身應當具備的素養(yǎng)。因此,將環(huán)保理念融入到思政教育中是非常重要的,應當充分發(fā)揮環(huán)保理念本身所具有的重要作用,全面提升學生的環(huán)保素養(yǎng),讓其更加熱愛生活、熱愛環(huán)境。

二、環(huán)保理念在藝術學院大學生思政教育中的具體運用

現階段,生態(tài)文明建設已經成為中國特色社會主義事業(yè)總體布局的重要組成部分。為了能夠實現生態(tài)文明建設目標,需要讓大學生樹立環(huán)保理念。思政教育主要是培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)和能力,將環(huán)保理念融入其中,能夠起到積極作用,其具體應用主要表現在以下三個方面。

(一)從思想觀念上引領學生

思政教育不僅是為了讓學生形成積極向上的思想觀念,更重要的是從思想觀念上起到引領的作用,為學生指明方向,提升學生自身思想意識。從環(huán)保角度來說,要想將環(huán)保理念融入到思政教育中,應當以可持續(xù)發(fā)展為基礎,針對環(huán)保在我國社會主義建設中所具有的作用和意義進行講述,并且還應當將環(huán)保理念深入到每一名學生的心中,使其形成深刻的環(huán)保意識,促使其在日常生活與未來成長過程中都要重視環(huán)保,充分發(fā)揮出環(huán)保在人類發(fā)展過程中所具有的重要意義。

(二)將環(huán)保理念融入教學中

在傳統(tǒng)的思政課堂教學中,所講授的內容大而全,學生學習的積極性不高。相對而言,學生對一些具體的內容擁有濃厚的學習興趣,特別是發(fā)生在學生身邊的事情。環(huán)保與每一個人都有著緊密聯系,不論是垃圾分類,還是對于森林草地的保護,都與我們的生活息息相關。對于藝術類大學生來說,在對其進行思政教育時,應當將環(huán)保和生態(tài)建設作為主題,讓學生能夠參與到相應的社會實踐中,以便能夠認識到環(huán)保的重要性,提升學生自身的環(huán)保意識。

(三)培養(yǎng)大學生環(huán)保價值觀

思政教育工作的開展應當以創(chuàng)新性人才發(fā)展為基礎,然后對其進行相關主題教育。環(huán)境與人們生活有著緊密聯系,培養(yǎng)大學生的環(huán)境保護意識,顯得格外重要。學校應當加大力度開展思政教育,并將環(huán)保理念融入其中,以便對學生價值觀進行引導,使其更加熱愛環(huán)保,在生活中處處體現環(huán)保,從而成為當下擁有良好環(huán)保素養(yǎng)的綜合人才,促使社會朝著“綠色”方向發(fā)展。

三、結語

在藝術院校中,不僅要對大學生的基礎文化課與專業(yè)課進行教學,還要重視思政教育工作的開展,這也是培養(yǎng)大學生思想道德品質的重要措施。在對大學生思想道德品質進行培養(yǎng)時,應將環(huán)保理念融入其中,幫助大學生形成環(huán)保價值觀,使其成為具有環(huán)保素養(yǎng)的藝術類人才。所以,藝術院校應當承擔起此方面的責任,通過采取各種措施和方法,將環(huán)保理念融入到思政教育中,通過思政教育的開展培養(yǎng)大學生環(huán)保素養(yǎng),使其具有低碳、節(jié)能、環(huán)保的思想,成為新時期高素質人才。

參考文獻:

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[3]范夢.論大學生生態(tài)文明教育方法體系構建[J].重慶第二師范學院學報,2017,30(04):87-91+128.

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