竇璐

摘 要：成人教育是我國深化教育改革、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的要途徑，經(jīng)過了幾十年的發(fā)展成人教育在辦學規(guī)模、教育質量上都取得了顯著的進步，并且成為當代在構建學習型社會中的重要支持。但是在新時期下成人教育也會存在很多弊端，比如管理較為薄弱、課程設置不合理、教學手段較為落后等，這也在很大程度上制約了成人教育的現(xiàn)代化發(fā)展。本文結合成人教育存在的問題，對新時期下成人教育創(chuàng)新予以相應的策略，希望通過文章的論述可以為我國成人教育的發(fā)展提供支持。

關鍵詞：成人教育 現(xiàn)狀 創(chuàng)新

成人教育是我國國民教育體系中的重要成分，其旨在提高人民綜合素質，促進經(jīng)濟社會的快速發(fā)展。成人教育符合中國的國情，能夠以現(xiàn)代化技術帶動著成人教育事業(yè)的飛速發(fā)展，然而當前我國成人教育也存在一些問題需要被重視，這些問題也在根本上阻礙著成人教育的穩(wěn)定發(fā)展，需要對成人教育進行改革創(chuàng)新。[1]

一、成人教育存在的問題

當前在成人教育中教育理念和教育定位存在偏差，沒有對成人教育內容予以重視，當前社會對于應用型、創(chuàng)造型的人才需求很大，但是在成人教育中卻沒有針對需求來進行培養(yǎng)。其次，課程結構不合理，理論和實踐之間也存在很大的差別，更多的都是重視理論教育內容，但是卻缺乏實踐內容的培訓。最后，當前信息技術的發(fā)展，其已經(jīng)應用到很多行業(yè)，但是成人教育的教學模式落后，沒有借助現(xiàn)代化技術來提升教育質量。傳統(tǒng)的教育模式遠遠達不到成人教育的需求，缺乏前瞻性、科學性，并且沒有針對受眾提供個性化的教育內容。[2]

二、新時期下成人教育創(chuàng)新策略

1.健全教育標準體系

成人教育在創(chuàng)新發(fā)展中要健全教育標準體系，落實標準執(zhí)行力，健全教育教育體系標準化也是堅持科學指導理念的前提。通過對教育體系進行修訂完善，確保其具有科學性和實用性，這樣也可以通過更加標準的教育模式來規(guī)范成人教育中的日?；顒?。由于在成人教育中具有很多特征，比如長期性、全民性等特征，因此在對標準體系進行構建的過程中，要堅持科學的理念，通過統(tǒng)籌謀劃整體布局來利用各種教育資源，要以需求為導向來制定標準體系，加強標準的執(zhí)行力與監(jiān)管力，有效的執(zhí)行與監(jiān)督管理也是確保標準能夠長久運行的基本前提。因此需要強化職能部門對成人教育機構的監(jiān)管，完善相應的法律法規(guī)文件的建設。通過對標準體系進行動態(tài)化的修訂和完善，進而提升教學質量、保障教育公平，適應社會的發(fā)展。[3]

2.優(yōu)化課程體系

在成人教育創(chuàng)新中要優(yōu)化課程體系，在其中也需要重視教學質量的評估，在 現(xiàn)代化的成人教育中，需要重視課程體系的構建。尤其是要打破傳統(tǒng)模式下重視理論教學、輕視實踐教學的缺陷，要確保課程體系具備完整性和系統(tǒng)性。引入專業(yè)特色化的模式來開展教育，在其中要遵循綜合性針對性的課程設計原則，做到以人為本，加強課程體系的實用性。其次也需要重視教學質量的評估，只有通過評價反饋才能了解當前成人教育存在的諸多不足，并且在教育中加以改進。要堅持學校的特色辦學為前提，也需要強化教學質量評估、提高教學效果，堅持教學評估教育批評。對教學內容、教學方式、管理方式等進行評價反饋，進而提升教學質量。

3.加快成人教育信息化建設

當前信息技術處于快速發(fā)展的狀態(tài)，因此在成人教育中也應當加快信息化教育建設，這也能促進成人教育現(xiàn)代化的發(fā)展進程。信息化的教育模式也是成人教育現(xiàn)代化的基本前提，互聯(lián)網(wǎng)技術的快速發(fā)展變革了很多行業(yè)，在成人教育中也需要引入現(xiàn)代化技術來提高辦學水平以及育人質量，通過信息化的教育管理方式可以對教育進行統(tǒng)籌規(guī)劃，推進教學質量的改革。也可以借助互聯(lián)網(wǎng)來優(yōu)化教育資源保持課程資源的多樣性，這樣很多學習者在線就可以學習也可以結合自己的需求來選擇自己感興趣的網(wǎng)絡課程。[4]

4.實現(xiàn)個性化教育

在成人教育創(chuàng)新中也可以推出個性化的教育模式，通過實現(xiàn)教育品牌化來提升成人教育質量?？梢試@學習興趣來打造個性化的學習平臺，引入現(xiàn)代化的教育系統(tǒng)，通過微課以及網(wǎng)絡教育等多種方式來實現(xiàn)個性化的教育內容，并且在學校要培養(yǎng)專業(yè)化的人才，有效的借助網(wǎng)絡教育，結合學習者的需求來打造個性化的成人教育模式。[5]

結語

在新時期以下，成人教育依然承擔著重要的角色。需要其從傳統(tǒng)的學校教育向終身教育進行發(fā)展，并且成長為一種新型的教育制度。本文對新時期下成人教育存在的問題進行研究，需要健全教育標準體系、優(yōu)化課程信息、加快成人教育信息化建設以及實現(xiàn)個性化的教育等方式來對成人教育進行創(chuàng)新，進而推動我國從教育事業(yè)的健康發(fā)展。

參考文獻

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[2]李毅，田建湘，孫煥良.三分法：成人高等教育人才培養(yǎng)的新思維[J].大學教育科學.2017（02）.

[3]毛海英.中國成人教育學科根基的形成與走勢[J].中國成人教育.2017（01）.

[4]陳鵬.新常態(tài)下成人教育內涵式發(fā)展路徑分析[J].中國成人教育.2017（01）.

[5]周萍，高坊洪.新常態(tài)下我國成人高等教育發(fā)展的思考[J].湖北成人教育學院學報.2016（05）.