王春雷

6歲的蘇軾每天天沒(méi)亮就開(kāi)始讀書(shū)背書(shū)。從先秦諸子百家到唐代詩(shī)歌，他無(wú)不爛熟于心，對(duì)于其中的名篇，全都手抄一遍。12歲時(shí)，他在書(shū)房掛了一副自己寫的對(duì)聯(lián)：“識(shí)遍天下字，讀盡人間書(shū)?！?/p>

一天，一位老人對(duì)蘇軾說(shuō)：“大家都叫你神童，你來(lái)幫我認(rèn)一下這書(shū)上的字。”蘇軾接過(guò)老人手里的書(shū)后呆住了。這本書(shū)不但沒(méi)看過(guò)，而且書(shū)中有很多字他都不認(rèn)識(shí)。蘇軾明白了什么是人外有人，從此他更加刻苦學(xué)習(xí)，同時(shí)把書(shū)房的對(duì)聯(lián)改成了“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”。

蘇軾雖然天資聰穎，但他自幼年開(kāi)始發(fā)憤讀書(shū)。直到生命的終結(jié)，他都在不停地學(xué)習(xí)，從不浪費(fèi)時(shí)間。

彼岸花開(kāi)摘自《山東青年》

（天才就是無(wú)止境刻苦學(xué)習(xí)的能力。本文適用于刻苦學(xué)習(xí)方面的作文。）