我今年高一。我們班上有個(gè)胖胖的女生，剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，就有同學(xué)非說(shuō)她身上“有毒”，不能靠近她，不能挨著她。課間在走廊遇到她，這些同學(xué)會(huì)一窩蜂地?cái)D到一旁，滿臉都是嫌棄，嘴里還發(fā)出“咦——”的聲音。那個(gè)胖胖的女生就會(huì)面無(wú)表情，一聲不吭地走回座位。

其實(shí)，我對(duì)她是不反感的，但我害怕被其他同學(xué)討厭，也避開(kāi)了她，看起來(lái)就像也不喜歡她一樣。我知道這樣不好，但不知道怎么才能改變這種局面。

我們都需要在心里發(fā)出“咯噔”一聲：如果我是他/她呢？

讀到你的信，我腦海中瞬間跳出來(lái)學(xué)者劉瑜說(shuō)的一句話：“人道主義的起點(diǎn)在于‘一個(gè)’人面對(duì)另‘一個(gè)’受苦的人時(shí)，心里‘咯噔’一聲：如果我是他呢？”

我并不打算對(duì)你的同學(xué)進(jìn)行道德上的指責(zé)，因?yàn)槿后w中的人確實(shí)很難有獨(dú)立的思考、判斷和行動(dòng)，成年人也很容易被一種“集體無(wú)意識(shí)”控制。同學(xué)們的舉動(dòng)，從某種角度看，就像美國(guó)作家李普曼說(shuō)的，大伙兒不過(guò)是劇場(chǎng)后排的“聾啞觀眾”，其實(shí)并不清楚前面發(fā)生了什么，但有點(diǎn)事兒就跟著瞎起哄，特別來(lái)勁兒。

一個(gè)女生因?yàn)榕?，就被人說(shuō)是“有毒”，這是什么邏輯？要說(shuō)“有毒”，每個(gè)人都“有毒”。李蘭娟院士說(shuō)，每個(gè)人腸道里都有1 千克的細(xì)菌，它們還能提高人的免疫力，吸收和祛除身體毒素呢！說(shuō)胖女生“有毒”，還發(fā)出“咦——”這樣的聲音，不僅僅是沒(méi)有教養(yǎng)，也是無(wú)知的表現(xiàn)；不但缺乏追求美善的人文情懷，也缺乏最基本的科學(xué)素養(yǎng)。

我不想籠統(tǒng)地勸你做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大、不隨流俗的人，但既然眼前發(fā)生的一切讓你感到困擾，我覺(jué)得你還是可以走出小小的一步。

比如，當(dāng)別人一窩蜂地往一旁擠時(shí)，你可以輕微地表示拒絕，至少不要也像見(jiàn)了鬼似的發(fā)出怪聲。

比如，你可以帶點(diǎn)疑惑地對(duì)大家說(shuō)：“要說(shuō)有毒，我們每個(gè)人都是有毒的呀！”輕輕的一句話，也許就可以讓理智的泉水從一個(gè)小縫隙里滲透進(jìn)聽(tīng)者的心里。

面對(duì)被侮辱與被損害的人，我們都需要在心里發(fā)出“咯噔”一聲：如果我是他/她呢？

樹(shù)洞主人

塞 林

隨筆作者/

美學(xué)研究者/

教育媒體從業(yè)者