張文婷

爸爸在紙上畫出若干個大小不一的圓圈，然后在圓圈里無規(guī)律地寫上“大”或“小”，寶寶用固定句式“大/小圓圈里住著大/小”快速念出圓圈的大小以及圓圈里的字?？靵碓囋嚹愕姆磻?yīng)能力吧。

幸福小目標

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》：藝術(shù)——5～6歲幼兒能初步感受文學(xué)語言的美。

幸福加點料

1.剛開始游戲時，寶寶可以慢慢來，待熟悉規(guī)則之后再加快速度;也可與爸爸比賽，看誰說得又快又好。

2.如果不清楚游戲規(guī)則，可掃描二維碼觀看游戲過程展示。

3.爸爸掃描二維碼，和寶寶一起走進“大”和“小”的故事。

4.延伸問題：寶貝，“大”和“小”是一對反義詞，你還知道哪些互為反義詞的字或詞呢？