韓笑

摘要：俄羅斯音樂家創(chuàng)立了其特有的——“民族樂派”，從安東魯賓斯坦，到柴可夫斯基、拉赫瑪尼諾夫，俄羅斯作曲家在鋼琴演奏與創(chuàng)作上都有較強(qiáng)的影響力。為了幫助演奏者更好的學(xué)習(xí)和了解俄羅斯鋼琴作品中民族風(fēng)格，本文分析俄羅斯作曲家里亞朵夫鋼琴創(chuàng)作特點、民族音樂風(fēng)格、作品技術(shù)與旋律，窺一斑見全豹，讓演奏者更好的掌握、學(xué)習(xí)俄羅斯民族鋼琴作品中音樂特點。

關(guān)鍵詞：鋼琴演奏特點; 里亞朵夫

俄羅斯民族在這塊土地上世代繁衍， 形成了較為深厚的文化積淀和古老的民族風(fēng)情。俄羅斯一些民間歌謠， 很好的反映了俄羅斯民間生活風(fēng)俗和勞動場景， 且刻畫了俄羅斯民族性格里的質(zhì)樸、堅韌、含蓄和憂傷等特點。這些特點形成了俄羅斯民間音樂獨有的特色， 對于俄羅斯音樂有至關(guān)重要的影響。俄羅斯的音樂家都有著強(qiáng)烈的民族意識， 無論是哪個時期， 抑或身處哪個國家， 都從不背離俄羅斯音樂傳統(tǒng)。在俄羅斯作曲家中較為人們熟知多半是柴可夫斯基，相比較來說跟他同處一個時期的里亞朵夫較少為人知，他將西方交響樂與民族文化巧妙結(jié)合在一起。在十八世紀(jì)晚期，他與柴可夫斯基、格拉祖諾夫、阿連斯基為俄羅斯民族音樂做出重要的貢獻(xiàn)。

一.里亞朵夫的作品中民族音樂特點

俄羅斯作曲家將民族性的表現(xiàn)作為重要的藝術(shù)追求，多以本民族的歷史、傳說和文學(xué)作品作為題材，表現(xiàn)出民族的精神和氣質(zhì)，里亞朵夫在這方面的貢獻(xiàn)也較為突出，他善于改編俄羅斯民間音樂作品，也較為注重自身作品中的民族元素體現(xiàn)，把對個性的強(qiáng)調(diào)擴(kuò)大到了對民族性的強(qiáng)調(diào)上，作品多以民族風(fēng)格小品居多，他的曲子民族風(fēng)格濃郁，即傳承了恩師里姆斯基的音樂風(fēng)格，又教授出了普羅科菲耶夫這樣優(yōu)秀的俄羅斯學(xué)派學(xué)生，從他身上我們不難看出俄羅斯鋼琴學(xué)派的傳承，他善于收集民間音樂，曲子里透著濃郁的民間風(fēng)味，其中鋼琴曲目豐富，他的作品即吸取了浪漫派的作曲手法，同時利用了二十世紀(jì)新的和聲技術(shù)，對鋼琴課堂的俄羅斯民族風(fēng)格研究有很大的幫助。

另外，里亞朵夫鋼琴作品中的民族元素也能幫助演奏者了解俄羅斯作品的民族特性，例如：《24首前奏曲》《八音盒》、《船歌》、《玩具》、《草場上》、《船歌》、《格林卡主題變奏曲》，這些作品短小而精煉，針對單音控制力和雙音控制力訓(xùn)練有很好幫助。

二.里亞朵夫作品鋼琴演奏特點

俄羅斯鋼琴學(xué)派重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，有著嚴(yán)格的訓(xùn)練與評測體系，每個學(xué)期都有嚴(yán)苛的基本考核，以檢測學(xué)生的基本功，所以俄羅斯音樂院校的學(xué)生對音色的把握和聲音的扎實性把握十分精準(zhǔn)，從而訓(xùn)練出相當(dāng)多的鋼琴家，里亞朵夫就是其中之一，他雖然不能算上是一位鋼琴演奏家，但是當(dāng)時的人們都公認(rèn)他的鋼琴演奏具有相當(dāng)高的水平。

1.音樂表現(xiàn)力的訓(xùn)練

他一直以來擔(dān)任圣彼得堡音樂學(xué)院的教師，在他的作品中一直避免賣弄鋼琴技巧，而更多注重學(xué)生的樂曲表現(xiàn)能力。在俄羅斯鋼琴學(xué)派認(rèn)為歌唱性的聲音表現(xiàn)力尤為突出，像唱歌一樣演奏旋律，對樂曲的演奏有著顯著的效果，在筆者從事教學(xué)工作的時候發(fā)現(xiàn)，演奏者在初做旋律彈奏訓(xùn)練時，對于樂句和歌唱性的表達(dá)非常欠缺，里亞朵夫作品中樂句劃分明顯，在學(xué)生彈奏訓(xùn)練中能提高旋律歌唱性的表達(dá)，從而培養(yǎng)演奏者的音樂表現(xiàn)力，對教師填充俄羅斯民族學(xué)派的鋼琴教學(xué)方法有著很大的幫助。

2.手指控制——力度訓(xùn)練

在鋼琴演奏中，手指的控制力尤為關(guān)鍵，它決定著樂句的完整性和音樂表現(xiàn)力的凸顯，里亞朵夫的鋼琴小品這一元素尤為常見，它在強(qiáng)調(diào)左手的力度控制同時，又要凸顯右手的線條感與音樂表現(xiàn)力，這個時候左手的觸鍵發(fā)生變化，從指尖轉(zhuǎn)移到指腹，更大面積的接觸琴鍵，弱化左手的旋律，對于左手力度控制訓(xùn)練有很大幫助。

3.弱音訓(xùn)練

另外，里亞朵夫的小品較易上手，同時他的作品對弱音的訓(xùn)練有著相當(dāng)顯著的幫助，他的樂曲中通常以左手做弱音控制力訓(xùn)練，右手突出線條感較多，左手常以持續(xù)的弱音單音或者雙音彈奏為主，從而突出右手優(yōu)美而流暢的旋律，強(qiáng)調(diào)樂曲中強(qiáng)弱的對比，以達(dá)樂曲跌宕起伏的聽覺效果。

里亞朵夫的鋼琴小品教學(xué)曲目比較系統(tǒng)，具有鋼琴分類層次性，對于多數(shù)的鋼琴演奏者來說容易上手，演奏者在彈奏俄羅斯鋼琴小品時風(fēng)格不夠突出，不能很好的理解俄羅斯鋼琴小品的特性，歸根于演奏者接觸的俄羅斯民族小品不夠豐富，通過里亞朵夫鋼琴小品的研究，結(jié)合其俄羅斯民族音樂特性，能很好的解決演奏者在這一方面的欠缺。

綜上所述，我們在里亞朵夫的作品中探討俄羅斯音樂民族特性，在他的音樂小品中學(xué)習(xí)音樂表現(xiàn)力，在他精湛的作曲技法中分析作品的特性，以幫助我們改善演奏俄羅斯作品特性不足、風(fēng)格不突出的演奏問題，通過以上訓(xùn)練最終達(dá)到演奏上的提升。