《竊聽風(fēng)暴》這部由弗洛里安·亨克爾·馮·多納斯馬克自編自導(dǎo)的電影在2006年一上映便引起了很大的反響，一舉拿下眾多獎(jiǎng)項(xiàng)?！陡`聽風(fēng)暴》自上映以來，一直受到觀眾的喜愛。這部電影不僅有鮮明的歷史事件，還展現(xiàn)了人性的溫情一面。作為觀眾，其受到了視覺的沖擊及內(nèi)心的震撼;作為讀者，劇本帶來的力量絲毫不亞于影片。本文以“忠誠”與“背叛”為主線，配合劇本內(nèi)若干場景探究分析《竊聽風(fēng)暴》劇本中主要人物之間的聯(lián)系及轉(zhuǎn)變。

電影《竊聽風(fēng)暴》德文劇名為“Das Leben der anderen”，可直譯為“別人的生活”，那么“別人”指的是誰呢？回到當(dāng)時(shí)的歷史背景中看，二戰(zhàn)后德國被分為四個(gè)占領(lǐng)區(qū)，以美蘇為首的兩個(gè)陣營針鋒相對(duì)。1961年，柏林墻的建立象征著德國的徹底分裂。當(dāng)時(shí)，社會(huì)統(tǒng)一黨控制下的東德設(shè)立了國家安全部“史塔西”（Stasi）。他們的宗旨是“知曉一切”。這個(gè)部門里有這么一群人，他們的工作是監(jiān)聽別人的生活。并且，對(duì)他們來說，上級(jí)的指令高于一切，監(jiān)聽、打探，這一切都是為了國家的穩(wěn)定。本文以電影中的竊聽專家魏斯勒上尉、作家德萊曼和他的演員女友西蘭的“忠誠”與“背叛”的分析展開。

一、“忠誠”

忠誠，意指對(duì)國家、人民、事業(yè)、上級(jí)、朋友等真心誠意、盡心盡力，沒有二心。劇本中的忠誠首先是對(duì)社會(huì)統(tǒng)一黨和其下的國安部而言的，魏斯勒憑借優(yōu)秀的專業(yè)能力和強(qiáng)大的洞察力成為一名竊聽專家。劇本開頭處描寫了這樣一個(gè)場景：魏斯勒在給“史塔西大學(xué)”的學(xué)生上課，使用的教材便是他審訊國安部“犯人”的錄音。課上他借用生動(dòng)的例子為學(xué)生講述審訊的技巧，全程沉著冷靜，完美應(yīng)對(duì)學(xué)生提出的各種問題。可見，這是一名經(jīng)驗(yàn)豐富，為“史塔西”做出過杰出貢獻(xiàn)的人。

課后，魏斯勒的上級(jí)格魯比茲邀請(qǐng)他晚上去劇院，因?yàn)橐晃恢匾娜宋铩鐣?huì)統(tǒng)一黨中心委員會(huì)成員兼文化部長亨普孚會(huì)在場。劇院的演出結(jié)束后，知名作家德萊曼和其演員女友西蘭熱情相擁，畫面和諧而美好，全然不知在他們的背后，一場以“忠誠”為名的陰謀已在蠢蠢欲動(dòng)。格魯比茲和亨普孚結(jié)束對(duì)話后，那個(gè)先前在格魯比茲口中絕對(duì)清白的、國寶級(jí)作家就得立即被執(zhí)行“戰(zhàn)略流程”（簡稱“OV”，是國安部對(duì)嫌疑人最高等級(jí)的秘密監(jiān)控）。

亨普孚提出實(shí)施戰(zhàn)略，名義上是出于維護(hù)國家安全和社會(huì)統(tǒng)一黨統(tǒng)治穩(wěn)定的考慮，實(shí)則為自己獨(dú)占西蘭作謀劃。西蘭與德萊曼的情投意合激起了他的強(qiáng)烈不滿，他認(rèn)為除掉德萊曼就相當(dāng)于掃清障礙。而格魯比茲接受指令表面上是對(duì)上級(jí)的忠誠，實(shí)際上是為了自己升職作打算。格魯比茲把任務(wù)執(zhí)行交付魏斯勒的說辭是對(duì)朋友的真心實(shí)意，因?yàn)槿蝿?wù)若如亨普孚所愿完成，兩個(gè)人的仕途皆有保障，而事實(shí)是想利用魏斯勒的優(yōu)秀專業(yè)能力，爬上更高的職位。魏斯勒接受任務(wù)是出于他對(duì)社會(huì)統(tǒng)一黨的信仰及對(duì)上級(jí)指令的服從。女友西蘭與文化部長亨普孚之間的曖昧德萊曼了然于心，他的處理方式是寬容、理解和信任，他深知西蘭并非自愿，此為對(duì)感情的忠誠。

這些“忠誠”的對(duì)象、目的各異，亨普孚和格魯比茲出于私欲，魏斯勒和德萊曼則出于心中的信仰和對(duì)伴侶的信任。

二、轉(zhuǎn)折

電影中，魏斯勒從“忠誠”走向“背叛”抑或是另一種忠誠，其間一首曲子起到了很好的渲染作用。這首由俄羅斯作曲家德米特里·肖斯塔科維奇創(chuàng)作的《獻(xiàn)給好人的奏鳴曲》，第一次在電影中出現(xiàn)時(shí)，是德萊曼得知好友自殺的消息，悲痛不已，在鋼琴邊彈奏了《獻(xiàn)給好人的奏鳴曲》，曲畢，德萊曼對(duì)西蘭說，抑或是自問道：“真正能聽進(jìn)去這首曲子的人會(huì)是壞人嗎？”耳機(jī)那頭的魏斯勒聽畢，深受觸動(dòng)，開始懷疑這項(xiàng)行動(dòng)的意義，懷疑他的工作已違背了當(dāng)時(shí)入黨的誓詞。

魏斯勒進(jìn)電梯的時(shí)候碰到了一個(gè)抱著球的小男孩。一段有趣的對(duì)話在兩人之間展開。小男孩問：“你真的在為‘史塔西工作嗎？”魏斯勒反問道：“你知道什么是‘史塔西么？”小男孩答道：“知道。我爸爸說他們都是壞人，會(huì)把別人送進(jìn)監(jiān)獄?！薄澳愕摹惺裁疵?？”“我的什么？”小男孩追問道?！澳愕那蚪惺裁疵郑俊蔽核估杖套∽约旱穆殬I(yè)習(xí)慣，把問題從“你的爸爸叫什么名字”轉(zhuǎn)變成了一個(gè)小朋友都覺得可笑的問題。而這也恰恰是他發(fā)生轉(zhuǎn)變的預(yù)兆。

三、“背叛”

背叛，意指對(duì)自己原來信仰的一種離開，是背棄道德的約束，叛離大眾的利益，對(duì)自己做出的承諾的一種不實(shí)現(xiàn)、不兌現(xiàn)的表現(xiàn)。與文化部長亨普孚的曖昧關(guān)系讓西蘭在精神上飽受折磨，只能不斷地依靠藥物來舒緩情緒。德萊曼勸說女友西蘭離開亨普孚，用實(shí)際行動(dòng)對(duì)女友展現(xiàn)了十足的理解和信任。

被“史塔西”傳訊的西蘭，接受魏斯勒審訊時(shí)精神瀕臨奔潰，講出了男友德萊曼在家藏匿打字機(jī)（毀掉德萊曼的核心證據(jù)）的地方，西蘭回去之后失魂落魄，沒有等到“史塔西”人員搜完就跳窗而出，因?yàn)樗淌懿涣俗约簩?duì)男友的背叛，含愧而死。而“史塔西”人員的搜尋一無所獲，因?yàn)槲核估找掩s在他們之前轉(zhuǎn)移了打字機(jī)，無奈的是沒能阻止悲劇的發(fā)生。此時(shí)，魏斯勒已對(duì)這項(xiàng)工作徹底地“背叛”，同時(shí)忠于自己的內(nèi)心。

四、結(jié)語

電影中，社會(huì)背景的紛繁復(fù)雜使得人的生活處境變得艱難。作家、演員作為文化生活的使者，在政治的高壓下，是委曲求全還是堅(jiān)持自我？作為竊聽專家，初心是守護(hù)國家安全，維護(hù)國家穩(wěn)定;當(dāng)初心被欺，是選擇正義，還是蒙蔽自我，繼續(xù)服從上級(jí)？劇本中的德萊曼忠于藝術(shù)、忠于正義;魏斯勒聽從內(nèi)心、維護(hù)正義;西蘭不想受制于人，又找尋不到出口，最終選擇自殺。在“忠誠”與“背叛”之間，他們開辟了新的前進(jìn)方向，向著良心、向著道德而行。劇本結(jié)尾，魏斯勒拿起德萊曼的新書《獻(xiàn)給好人的奏鳴曲》，是德萊曼給他的致謝，亦是兩人“忠誠”的見證。

（西安外國語大學(xué)）

作者簡介：李英（1994-），女，陜西榆林人，碩士在讀，研究方向：德語語言文學(xué)。