解繼勇

【摘 要】隨著國家經(jīng)濟建設(shè)的不斷發(fā)展，國家的鐵路基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)更是全面進行，對國家的經(jīng)濟發(fā)展起到了重要的推動和保障作用。在鐵路建設(shè)和運營過程中特種作業(yè)對安全生產(chǎn)具有強有力的保證，加強特種作業(yè)教師的培養(yǎng)和管理對特種作業(yè)的培訓(xùn)有著十分重要的作用。而在特種作業(yè)教師的選聘和管理過程中，加強整體能力素質(zhì)的提升就顯得十分重要。本文重點從特種作業(yè)教師選聘的概念，意義以及如何更好的做好教師的選聘和管理工作三個方面進行研究和探討，供大家參考借鑒。

【關(guān)鍵詞】特種作業(yè);教師;選聘和管理

引言：

隨著國家經(jīng)濟建設(shè)的不斷發(fā)展，國家在政治、經(jīng)濟、科技、人才、外交等方面均取得了較大程度的發(fā)展，國家對于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的力度逐年加大，高速鐵路建設(shè)、高速公路建設(shè)、機場建設(shè)等全面提速，給老百姓的經(jīng)濟生活帶來了較大的便利，同時也對國家的經(jīng)濟發(fā)展起到了較好的促進作用。對于有效提升國家的外在影響力和競爭力更是發(fā)揮了關(guān)鍵性的作用。而對于鐵路工程建設(shè)和運當中的特種作業(yè)培訓(xùn)，尤其是特種作業(yè)的教師培養(yǎng)對于保持特種作業(yè)工作延續(xù)性和長遠發(fā)展有著十分關(guān)鍵的作用。

一、特種作業(yè)如何做好教師的選聘和管理的概念

特種作業(yè)是指在工業(yè)化生產(chǎn)過程中一些相對比較特殊、危險的行業(yè)，這些特殊行業(yè)對于促進整個生產(chǎn)工業(yè)的發(fā)展，技術(shù)的進升和進步，促進整個行業(yè)的向前發(fā)展有著十分重要的作用。而對于教師的選聘和管理工作對于特種行業(yè)而言，是培訓(xùn)機構(gòu)的核心，全面加強特種作業(yè)教師的選聘對于特種的接續(xù)發(fā)展有著關(guān)鍵性的作用。在鐵路行業(yè)中，設(shè)及到的特種作業(yè)主要包括焊工、電工以及登高作業(yè)的人員，而對于這些專門類別技術(shù)工人教師的培養(yǎng)，全面提升其能力素質(zhì)和師資水平，對于有效保證特種作業(yè)的安全生產(chǎn)，提高特種作業(yè)的質(zhì)量發(fā)展，有著重要的影響。教師既要把好選聘關(guān)又要把好管理關(guān)，把相關(guān)教師管理好，使用好，使其發(fā)揮好應(yīng)有的作用。

二、加強特種作業(yè)如何做好教師的選聘和管理的意義

（一）全面提升特種作業(yè)教師的能力素質(zhì)

全面加強特種作業(yè)教師的選聘和管理能夠有效提升特種作業(yè)教師的能力素質(zhì)，這樣就能夠更好地培養(yǎng)新一代特種作業(yè)人才。當前一方國家對于特種作業(yè)人才的需要求較大。面而另一方面某些特種作業(yè)人員不愿意長久的工作下去，總是嫌這個工作十分辛苦，而且工作環(huán)境不衛(wèi)生，有時候還比較危險。為解決這一矛盾，必加強教師培養(yǎng)與選聘。教師在教學(xué)的過程中應(yīng)該注意全面加強對自身能力素質(zhì)的提升和鍛煉，把自己的能力素質(zhì)提升上去，包括教師的專業(yè)知識素質(zhì)，教學(xué)態(tài)度和教學(xué)方法等。

（二）能夠有效增強特種作業(yè)工程的人才培養(yǎng)。

全面加強特種作業(yè)教師的選聘和管理工作對于有效增強特種作業(yè)人才的培養(yǎng)有著十分重要的作用，教師的能力素質(zhì)得到有效提升并且得到較好的管理和使用，則對于特種作業(yè)工作的人員來講，就能夠得到強有力的士培訓(xùn)保障，對于參加培訓(xùn)的特種作業(yè)人員就能夠得到較好的培養(yǎng)，能夠有效提升特種作業(yè)人員的能力素質(zhì)，教師能力強，則對學(xué)生的工作能力提升必然有積極意義。

（三）能夠增強特種作業(yè)行業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展

全面加強特種作業(yè)的教師的選聘和管理對于特種作業(yè)而言，能夠有效促進整個行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。作為當前需求量大的工種，一部分人不愿意從事這個行業(yè)，究其原因就是特種作業(yè)工作比較臟也比較累，不夠體面。而對于國家而言，這樣的工作崗位需求較多，且對于國家而言十分重要，沒有特種作業(yè)人員工作，絕大部分的生產(chǎn)任務(wù)都難以完成。因此全面加強對教師的培養(yǎng)，提升教師的能力素質(zhì)，反過來再由教師對學(xué)生們進行教學(xué)，提升學(xué)生對于該工種的認可程度，可以有效促進特種作業(yè)行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

三、加強特種作業(yè)如何做好教師的選聘和管理的方法

（一）注重加強能力素質(zhì)強的教師選拔，單位內(nèi)聘與外聘相結(jié)合

全面加強對特種作業(yè)教師的選拔和管理，對于培訓(xùn)機構(gòu)而言，十分重要。當前的特種作業(yè)教師大部分都是兼職為主，專業(yè)性不強技術(shù)性不夠，導(dǎo)致在教學(xué)的過程中常被學(xué)生的提問所難住，難以有效服眾。因此在選擇特種作業(yè)教師的過程中要注意加強理論與實操雙過硬，要把熱愛這個崗位，熱愛這個行業(yè)同時技術(shù)過硬的人才選聘出來，擔(dān)任教師這個光榮任務(wù)。同時還要注重加強對教師的管理，確保教師安心本職工作，力爭培養(yǎng)出更多的特種作業(yè)人才。

有些培訓(xùn)機的特培教師由于人員相對較少，在擔(dān)負培訓(xùn)任務(wù)課程中出現(xiàn)學(xué)生多，教師少的難題。在解決這個問題過程中，應(yīng)該從多種渠道加強對教師的選聘，可以是本單位的教師，也可以選外單位的，由于本單位的教師專業(yè)不對口，在進行理論授課的過程中還能夠應(yīng)對，對于實操作業(yè)課程，比如電焊課目由于其焊接技術(shù)不過關(guān)，再加上與實際理論結(jié)合不緊密，導(dǎo)致授課任務(wù)效果不理想?？梢娂訌妼夹g(shù)相對較好的教師的選拔和培養(yǎng)是多么的重要。在選聘教師的過程中應(yīng)該注重其實踐操作技術(shù)的考核，符合實踐操作要求，保證必要的薪資待遇，想辦法解決其遇到的教學(xué)困難問題，這樣更有利于教師安心本職工作。

（二）注重加強教師甘于奉獻、愿意吃苦的毅志品質(zhì)的培養(yǎng)

特種作業(yè)行業(yè)的教師由于其工作性質(zhì)不同于一般的教師行業(yè)，特種行業(yè)的教師不僅要進行理論課的教學(xué)而其更重要的是加強對實操作業(yè)課程的教學(xué)和跟蹤輔導(dǎo)。這就要求特種作業(yè)的教師必須要有強烈的責(zé)任感和使命感，愿意為國家的特種作業(yè)行業(yè)貢獻力量，愿意為國家培養(yǎng)和輸送更多的專業(yè)技術(shù)人才，保證所教出的學(xué)生都是個頂個的優(yōu)秀，有著極強的吃苦奉獻意識，不怕臟、不怕累，愿意與學(xué)員打成一片。某特種作業(yè)培訓(xùn)部門進行選聘教師的過程中，除了對教師專業(yè)知識進行考核，對其實操作業(yè)技能進行考核的過程中，更應(yīng)該注重其對于特種行業(yè)教師這個崗位的認識和看法，通過進行談話，觀看其行為舉止，看其是否有較強的吃苦意識，看其是否與經(jīng)常與學(xué)員一起進行學(xué)習(xí)交流，提升特種作業(yè)的教學(xué)技能，尤其是在進行選聘過程中，應(yīng)該通過觀察其發(fā)言，查看其是否真正愿意參加教師培訓(xùn)這個崗位，是否真正的珍惜教師這個崗位。確保將那些熱愛特種作業(yè)這個行業(yè)，能吃苦敢于吃苦好教師挑選出來，擔(dān)負特種作業(yè)教師這個職務(wù)，為國家和鐵路的特種作業(yè)培訓(xùn)做出應(yīng)有的貢獻。

（三）全面建立特種作業(yè)教師的培訓(xùn)與考核機制

在挑選出合適的教師擔(dān)負教學(xué)任務(wù)后，還要加強對教師的管理和培訓(xùn)，不斷增強其業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平，提升特種作業(yè)教學(xué)的教學(xué)素養(yǎng)，確保教師能夠針對學(xué)員出現(xiàn)的不同問題進行合理科學(xué)的回答，保證學(xué)員們能有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時還要加強對教師的考核，增強其責(zé)任心和責(zé)任感，提升專業(yè)素質(zhì)，確保教師留得下留得住，愿意與培訓(xùn)機構(gòu)一道完成好特種作業(yè)教學(xué)任務(wù)。

特種作業(yè)教培機構(gòu)應(yīng)該全面加強對教師的管理，尤其注重對師德師風(fēng)的管理，要求其嚴格遵守教師執(zhí)業(yè)資格規(guī)定，始終把教書育人作為第一責(zé)任抓緊抓好。每年利用教師評選先進評功評獎選崗晉職等時項加強對特種作業(yè)教師的考核，并按照績效工作原理，進行合理定薪資定崗位，以有效提升教師的責(zé)任感和使命感。

特種作業(yè)教培機構(gòu)應(yīng)該全面對教師的能力素質(zhì)、職業(yè)態(tài)度、吃苦意識、工作方法等內(nèi)容進行全面的檢查考核，考核應(yīng)該結(jié)合年終綜合工作檢查時一并進行，在考核的過程中應(yīng)該采用問卷調(diào)查、教學(xué)評價、研究成果等內(nèi)容進行，尤其在問卷調(diào)查的過程中應(yīng)該要求學(xué)生們把教師的真實情況反映出來，通過對數(shù)據(jù)的分析和研究，全面客觀評對特種作業(yè)教師進行年度評價，通過全面的評價來激勵和影響教師的工作的態(tài)度和責(zé)任心，對于教學(xué)評價，應(yīng)該從聽其現(xiàn)場教學(xué)、并在教學(xué)過程中對教學(xué)存在的問題進行分析和研究，做到發(fā)現(xiàn)問題及時提醒、及時解決。同時加強考核評價，做到獎懲分明，對于那些不認真履行教學(xué)義務(wù)的教師而言也是一個鞭策和提醒，以全面促進特種作業(yè)教學(xué)工作不斷推向前進。

總結(jié)：

全面加強特種作業(yè)教師的選聘和管理工作，對于教培機構(gòu)而言是一件十分重要的工作，需要各級引起足夠的重視，并對教師給予足夠的關(guān)心和愛護。保證其能夠安心本職工作，為國家為鐵路培養(yǎng)出更多更為優(yōu)秀的特種作業(yè)人才。

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（作者單位：北京局集團公司石家莊鐵路專業(yè)技術(shù)服務(wù)中心）